การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน

การบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์

การบริหารโดยยึดวัตถุประสงค์

การบริหารแบบมีส่วนร่วม

มีการกำหนดทิศทางในการทำงานร่วมกันที่ชัดเจนแน่นอน

การบริหารรูปหนึ่งที่มีหัวหน้าองค์กรเป็นผู้กำหนดวัตถุประสงค์

เป็นกระบวนการทำงานที่มีการกำหนดวัตถุประสงค์

มีเป้าหมายวางแผน

การทำงานเป็นทีมซึ่งจะทำให้เกิดการประสานระหว่างวัตถุประสงค์ของบุคคล

การบริหารทรัพยากรที่เน้นการมีส่วนร่วม

การจัดหาให้ได้ทรัพยากรมาบริหารอย่างประหยัด

การบริหารทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ

ได้ผลงานที่บรรลุเป้าหมายขององค์กร

ใช้ได้ในทุกองค์การ

ใช้ได้กับคนทุกประเภท

การใช้ต้องคำนึงถึงคนและองค์การ

ผู้บริหารมอบหมายงานทั้งหมด

การบริหารแบบมีส่วนร่วม

การสร้างทีมงาน

องค์การแห่งการเรียนรู้

ถูกทุกข้อ

การกระจายอำนาจและความรับผิดชอบของผู้บริหาร

ไปยังอยู่ใต้บังคับบัญชา

การรวมอำนาจไว้ที่ผู้บริหารระดับรองลงมา

การเปลี่ยนแปลงบทบาทหรือพนักงานเจ้าหน้าที่

การมอบอำนาจให้พนักงานหรือเจ้าหน้าที่

มีส่วนช่วยในการจัดระบบการควบคุมค่าใช้จ่าย

ผู้บริหารระดับสูงเน้นที่วัตถุประสงค์มากเกินไป

ผู้ปฏิบัติงานในองค์การไม่มีส่วนร่วมในการกำหนดวัตถุประสงค์

วิธีการบริหารงานในองค์การที่นำ MBO ไปใช้ยังไม่ดีพอ

หลักการกระจายอำนาจ

หลักการคืนอำนาจจัดการศึกษาให้ประชาชน

หลักการถ่ายทอดความรู้ หลักการเรียนรู้

หลักการตรวจสอบและถ่วงดุล

ผู้บริหารทุกระดับต้องมีภาวะผู้นำ

ให้ความสำคัญและมีการพัฒนาบุคลากรและองค์กร

ที่เด่นชัด

มีการทำงานร่วมกันเป็นทีมและเครือข่าย

มีวัฒนธรรมแห่ง

การเรียนรู้ภายนอกองค์การ