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WorksheetsEXAMEN 9° CIENCIAS SOCIALES 3 PERIODO
Total questions: 10
Worksheet time: 2hrs 58mins
1. ¿La llamada “gran depresión” se originó en?
A. Alemania
B. Francia
C. Estados unidos
D. Inglaterra
2. Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, Europa estaba preocupada por su recuperación eco- nómica, ya que los diferentes países habían terminado completamente destruidos. La falta de industrias y de una vida comercial óptima estimularon la creación de organismos de cooperación económica internacional. Los organismos más importantes fueron
A. el Fondo Monetario Internacional, y la Comunidad Económica Europea
B. el Banco Internacional de Reconstrucción y Desarrollo, y la Organización de Naciones Unidas
C. el Fondo Monetario Internacional, y el Banco Internacional de Reconstrucción y Desarrollo
D. la Organización de las Naciones Unidas y la Comunidad Económica Europea
3. No perteneció al bando aliado:
A) Inglaterra
B. Bulgaria
C) Francia
D) Grecia
No pertenece a la Segunda Guerra Mundial:
A) Blitzkrieg
B) Batalla de Marne
C) Operación “Walkiria”
D) Operación “Barbarroja”
5. Acontecimiento que no ocurrió en la Segunda Guerra Mundial:
A) Ataque de la Unión Soviética a Finlandia.
B) Invasión de Dinamarca y Noruega por parte de Alemania.
C) Conquista de Berlín por parte del Ejército Rojo
D) Triunfo de la Revolución Comunista China
6. Luego de la Segunda Guerra Mundial:
A) Europa pierde su papel protagónico.
B) El Nacional socialismo se impone en América del Sur.
C) La URSS domina el mundo.
D) EE.UU. domina el mundo.
7) Quien fue el comandante supremo de las fuerzas aliadas en el frente Occidental?
a) Adolf Hitler
b) Dwight Eisenhower
c) Zhukov
d) Mussolini
8. Luego de la derrota de Japón en la Segunda Guerra Mundial, muchos militares leales al Imperio decidieron suicidarse como lo hicieron los samuráis de la Edad Media, ya que era humillante para ellos vivir con el deshonor. A mediados del siglo XX, los ingenieros japoneses encargados de la construcción de buques para su posterior comercialización internacional, si veían hundirse en los astilleros su obra, se suicidaban por incumplir con la productividad y los criterios de la calidad establecidos. La actitud de los ingenieros japoneses se explica, porque
A. las tradiciones y la cultura imponen a los hombres un deber ante la sociedad
B. la cultura japonesa tiene la pena de muerte como una sanción social y moral
C. la muerte de los hombres es lo que permite el desarrollo económico
D. las acciones de los individuos debían complacer al emperador y a los nobles
9. Al terminar la Primera Guerra Mundial los vencedores reorganizaron las fronteras de Europa. Una de las consecuencias de este proceso, fue el establecimiento de Yugoslavia en 1918, como un reino de serbios, croatas y eslovenos, desconociendo a los albaneses y los antagonismos internos. Durante los años noventa del siglo XX, los serbios desataron una persecución sangrienta contra la población de los otros grupos, generando una guerra civil y uno de los mayores genocidios de la época contemporánea. 9. Una conclusión que podemos extraer de este proceso es que
A. el conflicto de los Balcanes es consecuencia directa de los acuerdos del tratado de Yalta
B. la formación de un país debe obedecer a procesos histórico-culturales propios, más que a imposiciones externas
C. Yugoslavia fue un nación que se construyó de acuerdo con los intereses de todos los pueblos que habitaban la región
D. los albaneses son una comunidad diferente a los demás componentes étnicos de Yugoslavia
10. En las primeras décadas del siglo XX, se empezó a formar la clase obrera en Colombia, en 1916 se realizaron las primeras huelgas, en 1919 el gobierno reconoció legalmente el derecho a la huelga pero prohibió acciones distintas al cese de actividades y dio a los patrones el derecho de contratar trabajadores para reemplazar a los huelguistas. En 1920 se prohibieron las huelgas del transporte y de algunos servicios publicos, también se le prohibio a los obreros declarar huelgas antes de un periodo conciliatorio con los patronos. Las circunstancias en las que se dieron las primeras huelgas en Colombia, presentaban una clase obrera
1. fortalecida por ideas de justicia y por el aumento de la clase trabajadora
2. convertida en una fuerza económica y política con la cual era indispensable contar
3. motivada para reclamar los derechos de salud y de seguridad social para todos
4. enfrentada a gobiernos que defendían los intereses de los empresarios
