wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal Pretest

Total questions: 15

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Total partisipan yang memiliki kecenderungan fobia matematika tinggi yang menjadi sampel penelitian yaitu ....

a)

7 partisipan

b)

14 partisipan

c)

28 partisipan

d)

32 partisipan

2.

Seorang peneliti yang ingin mengungkap fenomena tentang kelainan fobia yaitu ....

a)

Sian

b)

Marx

c)

Ferdinand

d)

Choke Beilock

3.

Bagaimana perbedaan reaksi otak antara seseorang yang menderita fobia matematika rendah dengan orang yang menderita fobia matematika tinggi ketika mengetahui akan mengerjakan soal matematika?

a)

Penderita fobia matematika rendah takut melihat soal matematika.

b)

Penderita fobia matematika tinggi akan pingsan jika melihat soal matematika.

c)

Penderita fobia matematika rendah menolak mengerjakan soal matematika.

d)

Penderita fobia matematika tinggi seakan mendapat bahaya yang besar.

4.

Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini!

1) Beilock dan rekan-rekannya berhasil mengumpulkan 14 orang yang memiliki fobia tinggi.

2) Ada hasil penemuan yang berbeda yang dilakukan oleh Beilock dengan penelitian lain.

3) Beilock menggunakan prosedur functional Magnetic Resonance Imaging dalam studinya.

4) Studi yang dilakukan oleh Beilock tidak menemukan perbedaan antara partisipan pria maupun wanita.


Dari pernyataan di atas, pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan ditunjukkan nomor ….

a)

semua benar

b)

1), 2), dan 3)

c)

1), 2), dan 4)

d)

2), 3), dan 4)

5.

Kalimat utama pada paragraf pertama ditunjukkan oleh kalimat ke ….

a)

1)

b)

2)

c)

3)

d)

4)

6.

Menurut Beilock, orang-orang tidak dapat melakukan hitung-hitungan matematika dengan baik karena ….

a)

mereka tidak mau melihat soal matematika

b)

mereka menganggap matematika itu mengerikan

c)

mereka takut untuk mengerjakan soal matematika

d)

mereka menolak untuk mengerjakan soal matematika

7.

Gagasan utama dari teks bacaan 1 adalah ….

a)

Penderita fobia matematika mengganggap matematika hal mengerikan.

b)

Fobia matematika sangat mengganggu penderita jika segera tidak diatasi.

c)

Wanita memiliki tingkat kecemasan lebih tinggi daripada pria.

d)

Fobia matematika seringkali diabaikan oleh penderitanya.

8.

Bagaimana prediksi Beilock terhadap orang-orang yang bisa melihat matematika sebagai hal yang menyenangkan?

a)

Mereka akan mengerjakan soal matematika dengan cepat.

b)

Mereka akan mengerjakan soal matematika dengan mahir.

c)

Mereka akan mengerjakan soal matematika dengan lebih baik.

d)

Mereka akan senang mengerjakan soal matematika.

9.

Bahasa gaul yang kini sedang merebak di Indonesia dan biasanya digunakan oleh para remaja sering disebut bahasa ….

a)

alay

b)

jadul

c)

santai

d)

gaul

10.

Bagaimana kualitas bahasa Indonesia setelah bahasa alay muncul?

a)

Adanya penurunan mutu dalam bahasa Indonesia.

b)

Kosakata bahasa Indonesia semakin bervariasi.

c)

Kualitas bahasa Indonesia semakin merosot.

d)

Bahasa Indonesia lama-kelamaan akan hilang.

11.

Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini!

1) Candrika Sagitasari adalah penggemar buku puisi Chairil Anwar.

2) Candrika Sagitasari tidak pernah menggunakan bahasa alay.

3) Candrika Sagitasari berasal dari SMA Negeri 70 Jakarta Selatan.

4) Para remaja tidak suka mengkreasikan huruf dan angka dalam percakapan di pesan singkat.


Pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan ditunjukkan nomor ….

a)

3) dan 4)

b)

2) dan 4)

c)

1) dan 2)

d)

1) dan 3)

12.

Penggemar buku-buku Chairil Anwar ini menyadari bahwa ada kemerosotan perkembangan bahasa di kalangan anak dan remaja belakangan ini menyusul maraknya penggunaan bahasa alay dalam pergaulan sehari-hari.

Kata yang bergaris bawah merujuk pada ….

a)

Candrika

b)

para remaja

c)

siswa SMA N 70 Jakarta

d)

penggemar Chairil Anwar

13.

Dampak yang ditimbulkan bagi siswa di sekolah karena penggunaan bahasa alay secara berlebihan yaitu …

a)

Para remaja akan merusak tatanan penggunaan bahasa Indonesia.

b)

Bahasa Indonesia akan semakin merosot dalam perkembangannya.

c)

Para remaja tidak dapat bertutur kata dengan baik dalam masyarakat.

d)

Nilai rata-rata bahasa Indonesia lebih rendah dari mata pelajaran lain.

14.

Ide pokok dari teks bacaan 2 adalah …

a)

Para remaja lebih senang menggunakan bahasa alay daripada bahasa Indonesia.

b)

Bahasa Indonesia mengalami kemerosotan dengan munculnya bahasa alay.

c)

Bahasa alay membuat nilai rata-rata bahasa Indonesia siswa menurun.

d)

Para remaja tidak dapat berbahasa Indonesia dengan baik dan benar.

15.

Apakah yang dikhawatirkan Candrika dengan maraknya penggunaan bahasa alay dalam pergaulan sehari-hari?

a)

Generasi muda akan menjadikan bahasa alay sebagai bahasa sehari-hari.

b)

Generasi muda menjadi sulit berkomunikasi dengan baik.

c)

Generasi muda bisa gagal berbahasa Indonesia dengan baik dan benar.

d)

Generasi muda akan melupakan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan.