Evaluasi yang digunakan untuk memilih siswa yang paling tepat sesuai dengan kriteria program kegiatan tertentu merupakan evaluasi.....

Evaluasi yang digunakan untuk menempatkan siswa dalam program pendidikan tertentu yang sesuai dengan karakteristik siswa termasuk evaluasi.....

Evaluasi yang dilakukan untuk menentukan hasil dan kemajuan belajar siswa terdapat pada evaluasi....

Suatu rangkaian kegiatan yang telah dirancang guna mencapai tujuan secara efektif dan efisien yang dilakukan oleh guru dan siswa termasuk kedalam.....

Cara yang digunakan guru untuk mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk mencapai tujuan pembelajaran merupakan.....

Cara yang dilakukan guru dalam mengimplementasikan suatu metode secara spesifik adalah.....

menurut piaget, tahap kognitif ini merupakan pertumbuhan kemampuan anak tampak dari kegiatan motorik dan persepsinya yang sederhana. yaitu melihat dirinya sebagai makhluk yang berbeda dengan objek disekitarnya adalah tahap kognitif.....

anak sudah mulai menggunakan aturan-aturan yang jelas dan logis, tindakan memanipulasi objek, tapi hanya terkait benda-benda yang bersifat konkrit. tipe kognitif ini merupakan tahap kognitif.....

menurut piaget, perkembangan anak pada tahap ini ialah anak baru dapat melakukan sesuatu, dapat menyusun benda-benda. tetapi, belum bisa menjelaskan apa yang dia lakukan. berikut ini adalah tahap kognitif.....

anak sudah bisa berpikir secara proporsional, sudah bisa menafsirkan, menganalisis dan bekerja secara efektif dan sistematis. dalam perkembangan kognitif ini termasuk ke dalam tahap......

berikut adalah pernyataan yang bukan mengenai cara melaksanakan remedial untuk peserta didik atau siswa di sekolah tempat kita mengajar yaitu.....

pelaksanaan remedial dilaksanakan ketika seorang siswa atau seluruh siswa mengalami kesulitan saat atau dalam menguasai pembelajaran. yang bukan merupakan cara untuk membuat atau membantu siswa yang mengalami kesulitan belajar adalah.....

tujuan dilakukan remedial adalah untuk.....

berikut adalah cara yang tidak dilakukan untuk melaksanakan pengayaan adalah......

siswa kelompok cepat diberi kesempatan untuk membuat hasil karya berupa model, permainan atau karya tulis yang berkaitan dengan materi yang dipelajari yang kemudian dimanfaatkan sebagai sumber belajar bagi siswa kelompok lambat. opsi tersebut terdapat pada....

seorang guru setelah melakukan penilaian. selanjutnya menganalisis hasil penilaian. ternyata terdapat beberapa peserta didik yang belum mencapai tingkat ketuntasan pada KD tersebut. peserta didik yang belum mencapai ketuntasan mengalami kesulitan yang berbeda-beda. maka, strategi pelaksanaan pembelajaran remedial adalah......

seorang guru setelah melakukan penilaian. selanjutnya menganalisis hasil penilaian. ternyata terdapat beberapa peserta didik yang belum mencapai tingkat ketuntasan pada KD tersebut. peserta didik yang belum mencapai ketuntasan mengalami kesulitan yang sama. maka, strategi pelaksanaan pembelajaran remedial adalah......

suatu kegiatan yang diberikan kepada siswa kelompok cepat agar mereka dapat mengembangkan potensinya secara optimal dengan memanfaatkan sisa waktu yang dimilikinya adalah.....

merupakan suatu bentuk bantuan untuk mengatasi kesulitan belajar pada peserta didik adalah

salah satu prinsip dalam penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yaitu......

ketika guru akan memberikan materi ajar PJOK. maka, manakah pilihan berikut yang merupakan implementasi dari pembelajaran PJOK......

proses pendidikan yang memanfaatkan aktivitas fisik untuk menghasilkan perubahan holistik dalam kualitas individu, baik dalam hal fisik, mental, serta emosional adalah......

bentuk perlakuan pembelajaran remedial dilakukan berdasarkan keterserapan KD pada ketuntasan klasikal. bila ketuntasan klasikalnya kurang dari 50% artinya yang mengikuti pembelajaran remedial lebih dari 50%. maka, remedial dilakukan dengan......

untuk mengatasi kegagalan belajar siswa. langkah selanjutnya apa yang harus anda lakukan jika anda sebagai guru terhadap siswa yang sudah remedi dan memperoleh nilai masih belum mencapai KKM. meskipun sudah diolah dengan nilai.

seorang anak sudah memahami prinsip pengurangan. ketika mempelajari prinsip pembagian, terjadi proses pengintegrasian antara prinsip pengurangan yang sudah dikuasainya dengan prinsip pembagian (informasi baru)

proses ini adalah menyeimbangkan antara lingkungan luar dengan struktur kognitif yang ada di dalam dirinya yaitu....

anak sudah dapat mengaplikasikan atau memakai prinsip-prinsip pembagian dalam situasi baru dan spesifik adalah.....

1. pembelajaran
2. KD
3. indikator pencapaian kompetensi
4. alokasi waktu
5. identitas sekolah
6. KI
7. penilaian
8. identitas mata pelajaran
9. sumber belajar
10. materi pokok

susunlah berdasarkan urutan pada silabus K13 dengan benar berikut ini.....

didalam olahraga senam berirama. peserta didik dapat menciptakan suatu gerakan senam berirama dengan baik. penilaian yang cocok untuk pernyataan tersebut ialah....

di dalam suatu permainan olahraga tenis meja. siswa dapat memainkan bet dengan baik sehingga siswa dengan mudah menguasai jalannya permainan. penilaian yang cocok untuk pernyataan tersebut ialah....

peserta didik diberikan tugas oleh guru yang harus diselesaikan dalam periode/waktu tertentu. tugas tersebut berupa rangkuman tentang materi olahraga bola kecil yang sudah dipelajari peserta didik.

penilaian apa yang tepat untuk melengkapi pernyataan diatas.....

tugas diberikan guru kepada peserta didik untuk mencapai tujuan belajar atau mencapai kompetensi sesuai kurikulum. tugas merupakan hasil karya peserta didik. dokumen tentang kerja peserta didik yang produktif dan kumpulan hasil karya seorang peserta didik. penilaian apakah yang akan dilakukan jika anda adalah seorang guru.....

penyusunan silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dikembangkan dengan berpedoman pada......

mengidentifikasi jumlah kompetensi dasar dan indikator dalam satu tahun. mengidentifikasi kompetensi dasar dan indikator. melakukan pemetaan kompetensi dasar untuk setiap semester.

di atas adalah langkah-langkah dalam penyusunan.....

mengalokasikan waktu sesuai kebutuhan indikator pada kolom bulan dan minggu adalah langkah dalam penyusunan.....

menetapkan jumlah jam dan jumlah tatap muka perminggu untuk tiap mata pelajaran adalah langkah dalam penyusunan.....

merumuskan kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan akhir merupakan rincian dari pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang diturunkan dari komponen pada silabus terdapat pada .....

merumuskan pokok bahasan, sub pokok bahasan pembelajaran reguler, pengayaan dan remedial dalam pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang diturunkan dari komponen pada silabus terdapat pada....

kegiatan pendahuluan adalah kegiatan yang pertama kali harus dilakukan oleh guru saat memulai pembelajarannya. bagaimana guru mengajukan pertanyaan kepada siswa ?....

suatu bentuk kegiatan yang dilakukan diawal proses pembelajaran dengan menyampaikan tujuan pembelajaran yang bertujuan untuk memotivasi peseerta didik dengan memberi penjelasan tentang pentingnya materi yang sedang dipelajari adalah.....

apersepsi diberikan kepada siswa untuk memberikan gambaran awal mengenai pengetahuan dan keterampilan yang akan dipelajari. agar siswa mendapat gambaran awal dengan jelas, maka guru menyampaikannya dengan cara....

Perhatikan pernyataan berikut:

1. Menyusun kisi-kisi soal
2. Memilih stimulus yang menarik dan kontekstual
3. Menganalisis KD yang dapat dibuat soal HOTS
4. Membuat pedoman (rubrik) peskoran dan kunci jawaban
5. Menulis butir pertanyaan sesuai dengan kisi-kisi soal

Berdasarkan pernyataan di atas, langkah-langkah penyusunan soal-soal HOTS yang benar adalah .....

Kisi-kisi penulisan soal-soal bertujuan untuk membantu para guru dalam menulis butir soal. Berikut yang bukan termasuk pada tujuan kisi-kisi adalah ....

Pokok soal dalam penulisan soal Pilihan Ganda disebut dengan ....

Perhatikan pernyataan berikut!

1. nomor soal
2. kunci jawaban
3. level kognitif
4. indikator pencapaian kompetensi
5. kompetensi dasar
6. kelas/semester
7. indikator soal
8. materi alat
9. sumber

Dari pernyataan di atas, yang tidak termasuk komponen kisi-kisi penulisan butir soal ditunjukkan oleh nomor ....

Proses berfikir kognitif yang menggambarkan pada level 2 dalam penulisan dan penyusunan kisi-kisi soal adalah ...

Di bawah ini termasuk kaidah penulisan soal PG dalam komponen konstruksi adalah ....

Perhatikan rumusan indikator soal berikut!

"Disajikan tabel tentang macam-macam pernikahan pada zaman jahiliyah, peserta didik dapat mengkritisi macam pernikahan tersebut dalam pandangan Islam dengan tepat"

Berdasarkanrumusan indikator soal tersebut, yang termasuk komponen condition adalah ....

Berikut ini bentuk penilaian hasil belajar yang dilakukan oleh satuan pendidikan adalah ...

Salah satu prinsip penulisan butir soal adah harus valid, yaitu...

Salah satu penentuan materi penting dilakukan dengan memperhatikan kriteria dalam penulisan soal adalah urgensi, yaitu ....

Berdasarkan data hasil evaluasi pembelajaran diperoleh hasil sebagai

berikut. Dari 32 siswa yang mengikuti ulangan harian dinyatakan belum

tuntas sejumlah 15 sehingga mengikuti program remedial.

Bentuk perlakuan pembelajaran remedial berdasarkan data di atas adalah….

Langkah-langkah yang perlu dikerjakan dalam pemberian pembelajaran remedial antara lain mendiagnosis kesulitan belajar. Faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar ringan antara lain…

Setelah diketahui kesulitan belajar yang dihadapi peserta didik, langkah berikutnya adalah memberikan perlakuan berupa pembelajaran remedial. Salah satu bentuk pelaksanaan pembelajaran adala peserta didik diberi latihan intensif (drill) untuk membantu menguasai kompetensi yang ditetapkan dan agar tidak mengalami kesulitan dalam mengerjakan tes akhir. Kegiatan tersebut merupakan bentuk pelaksanaan pembelajaran remedial dengan….

Dalam pembelajaran remedial seorang guru memanfaatkan siswa dalam

satu kelas yang memiliki kecepatan belajar lebih untuk membantu siswa

yang mengalami kesulitan belajar.

Kegiatan tersebut merupakan bentuk pelaksanaan pembelajaran remedial dengan….

Bentuk-bentuk pelaksanaan pembelajaran pengayaan dapat dilakukan dengan cara peserta didik yang memiliki minat tertentu diberikan pembelajaran bersama pada jam-jam pelajaran sekolah biasa, sambil menunggu teman-temannya yang mengikuti pembelajaran remedial karena belum mencapai, Bentuk pelakasanaan pembelajaran pengayaan tersebut adalah…

Perenang menghadap ke dinding kolam dengan kedua belah tangan memegang besi pegangan. Kedua lutut ditekuk di antara kedua belah lengan, sementara kedua belah telapak kaki bertumpu di dinding kolam, merupakan sikap start dari gaya..

1. Perumusan tujuan tes
2. penelaahan butir soal
3. uji coba/analisis soal
4. penentuan bentuk pelaksanaan tes
5. perakitan soal/perangkat tes
6. penulisan butir soal
7. penyusunan kisi-kisi tes

manakah urutan yang benar dalam penulisan butir soal.....

penentuan waktu pada silabus berdasarkan....

dalam pembelajaran Pjok. guru menilai kompetensi permainan basket siswa. guru menilai menggunakan tes praktik dilapangan. kenyataannya dilapangan hujan & tidak bisa mengikuti praktik. alhasil guru menilai menggunakan tes tertulis. penilaian tersebut menyalahi prinsip penilaian....

pada materi lompat tinggi, guru meletakkan mistar secara miring. tujuan guru ini adalah agar siswa yang tidak mampu dapat melompat dibagian mistar yang lebih pendek dan demikian juga sebaliknya untuk siswa yang lebih mahir akan lebih tertantang untuk melompat dibagian mistar yang lebih tinggi. apa gaya mengajar yang digunakan guru tersebut.....

mempraktikkan gerak keterampilan, kelincahan, koordinasi, dan kecepatan terdapat pada latihan....

adi nilai matematikanya 80. saat di beri tes ulang satu soal yaitu 5x5 =

a. 20

b. 25

c. 15

d.10

e. 5

adi menjawab 10. kesulitan belajar adi dikarenakan.....

ibu ani menyampaikan kepada heri, ibnu, dede dan andri harus mengikuti remedial karena tidak mencapai KKM. hal ini sesuai dengan prinsip....

saat pak hendra melakukan penilaian dengan tes uraian, siswa atas nama elis dan wahyu menemukan soal yang materinya belum dipelajari siswa di kelas. penilaian tersebut tidak mencerminkan prinsip penilaian....

cara guru mengatasi anak yang gampang cemas adalah....

cara guru mengatasi anak yang tidak semangat adalah....

anak rutin latihan, akan tetapi hasilnya tidak sesuai yang ia harapkan. apa yang akan dilakukan guru untuk mengatasi permasalahan tersebut agar bisa mendapatkan keinginan yang sesuai harapan....

siswa sering sekali terlambat masuk ke sekolah dengan berbagai alasan. tidak patuh terhadap aturan sekolah, baju tidak rapi dan kurang disiplin. gaya mengajar apakah yang harus dilakukan guru agar siswa tersebut mematuhi aturan sekolah....

seorang siswa disekolah kurang akan tanggung jawabnya akan pembelajaran yang dilakukan oleh guru disekolah. gaya mengajar apa yang akan dilakukan guru untuk meningkatkan tanggung jawab pribadi siswa.....

siswa dirasa terlihat pasif saat mengikuti kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru disekolah. tidak mau tampil, bersosialisasi dan berinteraksi sesama teman-temannya. agar membantu siswa untuk aktif, gaya mengajar apa yang dilakukan oleh guru....

siswa belajar memilih tingkatan tugas dan memeriksanya sendiri. dari ulasan tersebut dapat melatih kejujuran siswa. siswa memilih dan memeriksanya sendiri, berarti siswa harus jujur terhadap nilai yang didapatnya. gaya belajar ini terdapat pada....

pencak silat masuk kedalam jenis....

teknik mendorong, mendribble dan melompat dalam permainan bola basket adalah teknik....

pendidikan untuk perkembangan peserta didik yang menyeluruh adalah....

pendidikan yang berfokus pada gerak khusus dan sebagai sarana pencarian prestasi adalah.....

pendidikan untuk perkembangan peserta didik yang menyeluruh dan pendidikan yang berfokus pada gerak khusus sebagai sarana pencarian prestasi adalah....

dalam permainan bola voli, jika anak tidak bisa melakukan teknik passing bawah karena tangannya sakit. apa yang harus kita lakukan sebagai guru.....

gerakan fitnes mengangkat lengan ke arah tulang selangka yang lebih melibatkan otot trapezius, deltoid dan bicep adalah......

gerakan menekuk persendian siku dan meluruskannya kembali, gerakan ini berfungsi untuk melatih lengan depan. dalam gerakan senam aerobik, gerakan ini dinamakan.....

gerakan mengangkat tangan dari depan perut bawah ke arah dada di dalam gerakan senam aerobik adalah gerakan...

gerakan mendorong lengan ke depan dada untuk melatih otot dada. gerakan ini dalam gerakan senam aerobik adalah gerakan....

gerakan membuka dan menutup lengan bawah didepan wajah. tangan dibuka lebar, kepalan tangan sejajar dengan kepala. untuk melatih otot dada. gerakan ini dalam gerakan senam aerobik dinamakan....

cara melakukan gerakan fitnes (butterfly) adalah.....

anak berani tampil dikarenakan percaya diri yang sangat tinggi adalah.....

ketika dalam mengikuti kompetisi, siswa yakin akan kemampuan dirinya bahwa ia akan memenangkan sebuah pertandingan. yang dimaksud adalah....

setelah memenangkan kompetisi, siswa pun senang dan harapannya tidak sia-sia dan tidak mendapatkan kekecewaan yang mendalam. kini siswapun sangat bersemangat lagi untuk berlatih mempersiapkan untuk kompetisi berikutnya. pernyataan tersebut adalah....

berikut adalah fungsi dari lambung, kecuali....

berikut adalah fungsi dari hati, kecuali....

berikut adalah fungsi dari paru-paru, kecuali....

salah satu nilai yang terkandung pada pembelajaran dengan metode inklusi (mistar miring) adalah....

karena satu agama, hendra diberi nilai 85 oleh guru. sedangkan elis yang pintar diberi nilai 75 oleh guru. penilaian tersebut menyalahi prinsip penilaian....

guru memberikan nilai kepada elis 90. sedangkan hendra diberikan nilai 80. elis adalah orang yang berada, bertolak belakang dengan hendra. pada prinsip penilaian. guru tersebut telah menyalahi prinsip penilaian.....

pada saat menilai siswa, guru langsung mengambil keputusan menilai siswa tanpa diketahui oleh kepala sekolah. pada prinsip penilaian, guru menyalahi prinsip penilaian....

bu indah memberi nilai 90 untuk materi volly kepada marsel karena marsel sering mentraktir makan bu indah dikantin sewaktu jam istirahat. namun wahyu yang kemampuannya lebih baik mendapatkan nilai hanya 80. dalam prinsip penilaian, bu indah menyalahi prinsip penilaian....