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WorksheetsEvaluación diagnóstica
Total questions: 20
Worksheet time: 2hrs 8mins
1. ¿Cuáles palabras indican adverbios temporales?
Cuando, primero, después, luego, al final.
En consecuencia, por lo tanto, debido a, etcétera
¿Qué, cuándo, cómo y porqué?
Mayúscula, coma y punto.
1. ¿Qué oración está ordenada de forma lógica y coherente?
el emperador y la emperatriz, Empezaron la misa, bajando del trono chico para bajar las gradas del altar.
Empezaron la misa, el emperador y la emperatriz, bajando del trono chico para bajar las gradas del altar.
del trono chico para bajar las gradas del altar. Empezaron la misa, el emperador y la emperatriz
del trono chico para bajar las gradas del altar. Empezaron la misa el emperador y la emperatriz
1. Identifica qué opción indica frases de simultaneidad.
Barrer, tejer, comer, trabajar.
Primero, después y finalmente.
Bonito, elegante, majestuoso.
Al mismo tiempo, a la vez, mientras tanto…
1. ¿Qué necesitas para producir tus textos?
Elaborar escritos de forma desordenada.
Leer y copiar los textos.
Recopilar información, ordenarla por títulos y subtítulos.
Poner títulos y subtítulos.
1. ¿Qué elementos te pueden ayudar a encontrar información para elaborar un escrito?
Tema, fuente de información, palabras claves, índice y realizar preguntas.
Verbos, adverbios y adjetivos
Nexos y adverbios
Realizar preguntas
6. ¿Qué importancia tiene el hacer una cita en un texto?
No son necesarias
Citar la fuente respalda y avala nuestra investigación
Respalda al texto
Nos ayuda únicamente para añadir información al texto
7. ¿Para qué nos sirven los mapas conceptuales y los cuadros sinópticos?
Para hacer más legible el texto
No tienen utilización alguna
Para organizar conceptos y sintetizar información
Para organizar únicamente títulos y subtítulos
Si tuvieras que presentar el tema de “Contaminación del agua” empleando un mapa conceptual, ¿cuál de las opciones te presenta el esquema correcto?
La contaminación del agua consiste en el cambio de sus características causadas por el ser humano o por motivos naturales y la vuelven peligrosa. Se produce por desechos industriales, uso de pesticidas, tirar basura en mares y otros descuidos. Entre los tipos de contaminación encontramos la del petróleo, la microbiológica y la química. Para evitar la contaminación debemos usar productos ecológicos, no tirar basura y emplear fertilizantes naturales
9. Elige las palabras que completan de forma adecuada el texto haciendo que se comprenda el mensaje.
Los niños _____________ juegan ____________________ en el parque, _________________
irán a la casa de su __________________ abuelita y comerán ______________
pequeños, tranquila, mañana, gran, cuadernos
inquietantes, leyendo, no, anciana, mucho
pequeños, alegremente, después, cariñosa, deliciosamente
grandes, y comerán, tal vez, jóvenes, poemas
9. Observa la siguiente gráfica que muestra los datos que arrojó una encuesta aplicada a 50 niños y responde la pregunta.¿Qué finalidad tuvo la gráfica?
Calidad de los juegos
Los juegos que prefieren los niños
Deben producirse más balones
Los niños prefieren el deporte
11. En una fiesta llegaron con 3 pasteles y 4 gelatinas para los niños, si en la fiesta había 7 niños y repartieron el pastel y la gelatina de manera equitativa sin que sobrara nada. ¿Qué cantidad de pastel y gelatina le tocó a cada niño?
7/3 de pastel y 4/7 de gelatina
4/7 de pastel y 3/7 de gelatina
3/7 de pastel y 7/4 de gelatina
3/7 de pastel y 4/7 de gelatina.
12. Ale fue a comprar pan, compró 7 bolillos de $1.45, 3 panes de dulce de $7.60 y 4 panes de dulce de $8.40. ¿Cuánto pagó en total por todo lo que compró?
$ 67.50
$ 66.55
$ 56.40
$ 17.45
13. En la figura se encuentra representado un rectángulo dividido en dos triángulos, ¿cuál es el área del triángulo sombreado?
60 cm2
46 cm2
23 cm2
120 cm
14. La mamá de Mauricio confecciona cubre bocas durante la pandemia, la última semana elaboró 306, los empaca en cajas de 24 piezas para su venta. Mauricio ayuda a su mamá usando la calculadora para saber cuántas cajas con cubre bocas estarán completas y cuántos sobrarán de los 306 que deben empacar.
Al hacer la división, en la pantalla de la calculadora aparece la cantidad 12.75, ¿qué nueva operación debe hacer Mauricio al conocer este dato?
Le sobrarán .75 cubre bocas, no se hace otra operación
Multiplicar 12.75 x 24 y al resultado restarle 306.
A 306 restarle 12.75 que fue el primer resultado
Multiplicar 24 x 12 y restar el resultado a 306
15. Lorena escucha las noticias de su comunidad, en las que anuncian que una semana después de darse a conocer el semáforo naranja para la nueva normalidad, se reactivaron diferentes servicios y comercios. En la pantalla proyectan la siguiente tabla con los porcentajes logrados:
Si Lorena quisiera hacer una gráfica de barras con la información, ¿en dónde tendría que registrar los datos de los porcentajes logrados?
En la parte del título
En el eje horizontal
En el eje vertical
En los nombres de las series de datos
16. Considerando que la numeración maya es vigesimal, se escribe de abajo hacia arriba y que en el segundo nivel los símbolos se multiplican por veinte. ¿Cuál es la forma correcta de escribir el número 100?
17. Cuatro hermanos recibieron de sus papás tres chocolates y ellos decidieron repartirlos en forma equitativa. ¿Qué porción de chocolate le tocó a cada uno?
1 1/4
4/3
1/4
3/4
18. Mi tía compró en el mercado 5 latas de atún con un costo de $13.75 cada una y 3 bolsas de sopa de $8.50 cada una, la muchacha que la atendió escribió las operaciones en una libreta para saber cuánto cobraría. ¿Cuál es la forma correcta en que realizó las operaciones?
13.75 + 5 x 8.50 + 3
13.75 x 5 + 8.50 x 3
13.75 + 8.50 x 5 + 3
13.75 + 8.50 + 5 + 3
19 Resuelve la operación correctamente 2/3 + 4/5=
8/15
8/15
6/8
1 7/15
20 Resuelve correctamente 4/6+3/6+2/6=
9/18
24/210
1 ½
6/9
