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WorksheetsOlimpiadas del conocimiento grados cuarto y quinto
Total questions: 34
Worksheet time: 17mins
1. ¿Qué son los ecosistemas?
A. Animales que viven en un mismo ambiente
B. Sistemas de seres vivos que se relacionan entre si con componentes abióticos como la luz, la temperatura, el aire, el agua.
C. Seres no vivos como las rocas, la tierra, el sol.
D. Los niveles de energía de la tierra.
1. Los animales vertebrados son aquellos que:
A. Se arrastran
B. No tienen columna vertebral
C. Tienen columna vertebral
D. Se alimentan de carne
1. Un ser vivo que posee una sola célula se denomina:
A. Pluricelular
B. Unicelular
C. Celuloso
D. Sin células
1. Los siguientes dibujos representan a los animales
A. Vivíparos
B. Aéreos
C. Acuáticos
D. Terrestres
Uno de los principales recursos naturales renovables, está formado básicamente por animales y se le conoce como
A. Flora
B. Fauna
C. Agua
D. Tundra
La gallina es un animal que nace de un huevo, por lo tanto es un animal:
A. mamífero
B. ovíparo
C. ovovivíparo
D. Reptil
El proceso mediante el cual las plantas fabrican su propio alimento es:
A. La fotosíntesis
B. La ecografía
C. La red trófica
D. El ciclo del agua
En la red trófica los productores son aquellos que fabrican su propio alimento a través de sustancias que obtienen de la tierra y la energía del sol. De acuerdo con esto, un ejemplo de productores es:
A. Las hormigas
B. Las plantas
C. Los animales
D. Los factores abióticos
La siguiente imagen representa una red trófica. ¿Qué tipo de ser vivo está indicando el circulo?
A. Consumidor terciario
B. Productor
C. Consumidor primario
D. Consumidor secundario.
De acuerdo a la imagen, ¿qué organismo actúa como consumidor primario?
A. Alga.
B. Caracol Marino.
C. Pez.
D. León Marino
La célula es:
A. La parte más grande del cuerpo
B. Un órgano importante del cuerpo
C. Unidad funcional de todo ser vivo que se encarga de coordinar las funciones vitales
D. La vida
Según el número de células, los seres vivos se clasifican en:
A. Unicelulares
B. Unicelulares y pluricelulares
C. Multicelulares
D. Con y sin células
¿Cuáles son los niveles de organización celular en los organismos pluricelulares?
A. Tejidos, sistemas y órganos
B. Aparatos, células y órganos
C. Órganos, sistemas, células
D. Tejidos, órganos, aparatos y sistemas.
Laura metió un vaso con agua al congelador de su nevera. Pasadas unas horas, el agua se solidifico. El cambio de estado que ocurrió fue:
A. Fusión
B. Solidificación
C. Vaporización
D. No ocurrió un cambio de estado.
15. El proceso de digestión empieza en:
A. El estomago
B. Los intestinos
C. Los pulmones
D. La boca
¿En qué estados podemos encontrar la materia?
A. Solido y liquido
B. Liquido y gaseoso
C. Gaseoso
D. Solido, liquido y gaseoso
En una mezcla homogénea no podemos distinguir sus componentes. De acuerdo con las siguientes imágenes, un ejemplo de mezcla homogénea es:
En una mezcla heterogénea podemos distinguir sus componentes. De acuerdo con las siguientes imágenes, un ejemplo de mezcla heterogénea es:
La función del sistema circulatorio es:
A. Transportar agua a todo el cuerpo.
B. Transportar oxigeno y nutrientes por todo el cuerpo
C. Eliminar los desechos sólidos y líquidos producidos en la digestión
D. Todas las anteriores
Los fósiles son restos orgánicos que han dejado animales y plantas hace millones de años y aún perduran hasta nuestros días. Según esta información un fósil puede ser:
a. Un animal en estado de descomposición
b. Un animal vivo
c. Una célula
d. Un hueso, un cráneo, un esqueleto, una huella
¿Qué función desempeña la raíz en las plantas?
A. Permitir la eliminación del exceso de agua
B. Absorber el agua y sales minerales disueltas en el suelo
C. Transportar sustancias a las hojas
D. Obtener dióxido de carbono
Los animales que se alimentan de carne, reciben el nombre de:
A. Herbívoros
B. Carnívoros
C. Omnívoros
D. Veganos
Del siguiente listado, señala ¿cuáles son seres abióticos, es decir que no tienen vida?
a. El sapo, la serpiente y el pez
b. La roca, la luz y el aire
c. Las plantas, el viento y las personas
d. El agua, los peces y los humanos
El corazón hace parte del sistema
A. Inmune
B. Circulatorio
C. Nervioso
D. Excretor
Los animales vivíparos son aquellos que nacen del vientre de su madre. Un ejemplo de un animal vivíparo es:
A. El elefante
B. La gallina
C. El sapo
D. El pato
Los animales realizan las siguientes funciones vitales:
A. Se nutren, comen y vuelan
B. se nutren y se relacionan
C. se nutren, se relacionan y se reproducen
D. Nacen
Según su alimentación, los animales pueden ser:
A. Herbívoros y carnívoros
B. Omnívoros y herbívoros
C. Herbívoros, carnívoros y omnívoros
D. Carnívoros
. ¿Qué podemos hacer diariamente para evitar el cambio climático?
A. Sembrar y cuidar a las plantas, instalar focos red y reciclar
B. Depositar los plásticos a los ríos
C. Talar arboles
D. Producir incendios forestales
. El océano es un tipo de ecosistema:
A. Costero
B. Selvático
C. Humedal
D. Acuático
Los factores bióticos en un ecosistema son:
A. Las plantas y animales
B. Las plantas, animales y el aire
C. Los animales
D. El agua y la luz del sol
Los animales ovovivíparos se desarrollan y crecen dentro de un huevo que la madre mantiene dentro de su cuerpo y lo cuida hasta que eclosiona. Un ejemplo de un animal ovovivíparo es:
A. Ornitorrinco
B. El sapo
C. El Canguro
D. La jirafa.
Es la incorporación al suelo de materias extrañas como basura o desechos tóxicos.
A. Contaminación del suelo
B. Contaminación del agua
C. Deforestación
D. Derrame de petróleo
La mancha del pacifico es considerada una de las acumulaciones de plástico en el océano más grande del mundo y afecta al ecosistema acuático, porque:
A. Pone en peligro a todos los animales que habitan en él. Muchos consumen plástico, se quedan atorados y mueren.
B. Enriquece a las personas de las zonas aledañas
C. Es inofensiva
D. Es importante para poder seguir consumiendo más plástico.
Las energías renovables son aquellas que se obtienen de fuentes naturales virtualmente inagotables, ya sea por la inmensa cantidad de energía que contienen, o porque son capaces de regenerarse por medios naturales. De acuerdo con las imágenes, un ejemplo de energía renovable es:
