wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Keanekaragaman Hayati

Total questions: 20

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

Ketiga jenis hewan tersebut menunjukkan keanekaragaman hayati tingkat ....

a)

gen karena menunjukkan variasi yang terdapat pada berbagai spesies

b)

jenis karena termasuk familia yang sama dalam genus berbeda

c)

gen karena termasuk spesies yang sama tetapi berbeda genus

d)

jenis karena termasuk genus sama dengan gen yang berbeda

e)

gen karena termasuk berbeda dalam genus sama

2.

Perhatikan ciri-ciri ekosistem berikut: suhu sangat rendah, tanah bagian bawah membeku secara permanen, curah hujan tahunan sangat rendah, tumbuhan yang dominan adalah tumbuhan kayu pendek dan rumput.

Ekosistem yang memiliki ciri-ciri tersebut adalah ....

a)

taiga

b)

gurun

c)

tundra

d)

sabana

e)

padang rumput

3.

Kelompok makhluk hidup berikut yang menunjukkan adanya variasi dalam satu spesies adalah ....

a)

kacang panjang, kacang tanah, dan buncis

b)

mangga, kedondong, dan jambu monyet

c)

kelapa gading, kelapa hijau, dan palem

d)

jahe merah, lengkuas, dan kunyit putih

e)

padi IR, padi rojolele, dan padi kapuas

4.

Keanekaragaman hayati pada kedua hewan tersebut menunjukkan ....

a)

keanekaragaman hayati tingkat gen yang terbentuk karena perbedaan gen dari hasil perkawinan dua induknya

b)

keanekaragaman hayati tingkat jenis karena merupakan variasi yang terdapat pada berbagai spesies dalam satu genus

c)

keanekaragaman hayati tingkat gen karena merupakan variasi spesies yang terbentuk akibat perbedaan warna kulit

d)

Keanekaragaman hayati tingkat gen karena merupakan variasi spesies yang terbentuk akibat pengaruh lingkungan

e)

keanekaragaman hayati tingkat jenis karena merupakan variasi yang terdapat pada berbagai spesies berbeda genus dalam satu familia.

5.

Perhatikan ciri-ciri ekosistem berikut: terdapat di daerah subtropis, peresapan air tinggi, jenis tumbuhan berupa rumput dan herba, dan drainase cepat. Ekosistem yang memiliki ciri-ciri tersebut adalah ....

a)

taiga

b)

gurun

c)

sabana

d)

hutan basah

e)

padang rumput

6.

ketiga hewan tersebut memiliki kekerabatan yang dekat sehingga dikelompokkan ke dalam ordo yang sama berdasarkan

a)

jenis makanan

b)

tipe gigi seperti pahat

c)

adanya kuku pada jari

d)

cara perkembangbiakan

e)

adanya kantong pada tubuh

7.

Ketiga tumbuhan pada gambar menunjukkan adanya keanekaragaman hayati ….

a)

Tingkat jenis karena termasuk spesies berbeda dalam genus sama

b)

Tingkat gen karena termasuk genus sama dengan gen yang berbeda

c)

Tingkat gen karena termasuk dalam spesies yang sama tetapi beda gen

d)

Tingkat jenis karena termasuk genus berbeda tetapi masih dalam familia sama

e)

Tingkat gen karena karena merupakan variasi yang terdapat pada berbagai jenis spesies

8.

Ikan pada gambar 1 dan 2 termasuk subkelas Chondrichthyes, sedangkan ikan pada gambar 3 dan 4 termasuk subkelas Osteicthyes. Pengelompokkan ikan menjadi dua subkelas tersebut berdasarkan ....

a)

habitat

b)

penutup tubuh

c)

alat pernapasan

d)

jenis tulang penyusun rangka

e)

cara berkembangbiak

9.

Perhatikan ciri-ciri ekosistem berikut: terdapat di bumi bagian utara, suhu pada musim dingin sangat rendah, tumbuhan yang hidup antara lain kelompok konifer dan pinus, hewan yang khas adalah beruang hitam. Ekosistem yang memiliki ciri-ciri tersebut adalah ....

a)

taiga

b)

tundra

c)

sabana

d)

padang rumput

e)

hutan hujan tropis

10.

Ketiga hewan pada gambar memiliki kekerabatan yang dekat sehingga dikelompokkan ke dalam ordo yang sama berdasarkan ....

a)

struktur kaki

b)

penutup tubuh

c)

jenis makanan

d)

jenis alat gerak

e)

cara berkembang biak

11.

Tingkatan takson yang paling tinggi dari tumbuhan adalah ....

a)

divisi

b)

ordo

c)

filum

d)

spesies

e)

famili

12.

Pada penamaan, menggunakan sistem binomial nomenklatur. Nama ilmiah spesies terdiri dari dua kata yang merupakan ....

a)

kelas, genus

b)

famili, genus

c)

genus, kelas

d)

famili, genus

e)

genus, spesies

13.

Urutan takson pada tumbuhan dari yang tertinggi ke rendah adalah ....

a)

divisi - kelas - famili - ordo - genus - spesies

b)

divisi - kelas - ordo - famili - spesies - genus

c)

divisi - kelas - ordo - famili - genus - spesies

d)

divisi - ordo - kelas - famili - genus - spesies

e)

divisi - famili - ordo - kelas - genus - spesies

14.

Kucing, anjing, dan harimau memiliki kesamaan dalam hal struktur gigi dan jenis makananya. Oleh karena itu, hewan tersebut dikelompokkan dalam satu takson yang sama yaitu ....

a)

filum

b)

kelas

c)

ordo

d)

famili

e)

genus

15.

Perhatikan nama ilmiah dua jenis makhluk hidup berikut :

Felis domestica dan Curcuma domestica. Berdasarkan nama kedua makhluk hidup tersebut, keduanya merupakan ....

a)

satu spesies berbeda genus

b)

spesies dan genus berbeda

c)

satu genus berbeda spesies

d)

satu famili berbeda genus

e)

satu famili berbebda kelas

16.

Penulisan nama ilmiah untuk Jagung yang benar adalah ....

a)

Zea mays

b)

Zea Mays

c)

zea mays

d)

Zea mays

e)

zea Mays

17.

Felis catus (kucing rumah) dan Felis silvestris (kucing liar) merupakan contoh dari keanekaragaman hayati tingkat ....

a)

genetik

b)

plasma nutfah

c)

ekosistem

d)

genus

e)

spesies

18.

Perhatikan jenis-jenis tumbuhan berikut : (1) Padi, (2) Wortel, (3) Jagung, (4) Kentang, (5) Gandum, dan (6) Kacang Tanah. Kelompok tumbuhan yang menunjukkan keanekaragaman tingkat jenis terdapat pada angka ....

a)

1, 3, dan 5

b)

1, 5, dan 6

c)

2, 4, dan 5

d)

2, 4, dan 6

e)

3, 5, dan 6

19.

Suatu sistem yang dapat memudahkan kita mempelajari dan mengenal makhluk hidup adalah……

a)

Sistem klasifikasi

b)

Proses klasifikasi

c)

Klasifikasi sistem alami

d)

Klasifikasi sistem buatan

e)

Taksonomi

20.

Cara pengelompokan berdasarkan ciri morfologi, anatomi, dan fisiologi disebut…

a)

Proses Klasifikasi

b)

Klasifikasi sistem alami

c)

Klasifikasi sistem buatan

d)

Taksonomi

e)

Sistem klasifikasi