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Nivel 5 "Biodiversidad Mutis"

Total questions: 17

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Selecciona el "Ciclo" y "Grado" al que perteneces

a)

Primera Infancia, Grados 1° y 2°

b)

Ciclo II - Grados 3° y 4°

c)

Ciclo III - Grados 5°, 6° y 7°

d)

Ciclo IV - Grados 8° y 9°

e)

Ciclo V - Grados 10° y 11°

2.

Nombre del Colegio

a)

Colegio Celestino Mutis IE.D.

b)

Colegio José Celestino Mutis Rural I.ED.

c)

Colegio Rural José Celestino Mutis I.E.D.

d)

Colegio José Celestino Mutis I.E.D.

e)

Colegio Distrital José Celestino Mutis

3.

Selecciona los estudiantes del Colegio Rural José Celestino Mutis I.E.D.

a)
b)
c)
d)
e)
4.

¿Cuál es el significado de la biodiversidad?

a)

Ciencia que estudia el origen, formación y evolución de la Tierra

b)

Ciencia que estudia la estructura de los seres vivos y de sus procesos vitales.

c)

Es la variedad de formas de vida en el planeta.

5.

¿Cuál de las siguientes imágenes NO representa la biodiversidad en toda su dimensión?

a)
b)
c)
d)
6.

¿Cuál te parece que NO podría ser una posible solución para evitar la pérdida de biodiversidad?

a)
b)
c)
d)
7.

¿CUAL DE ESTAS IMÁGENES CORRESPONDEN A UNA MISMA ESPECIE?

a)
b)
8.

Existe una serpiente llamada falsa coral, que no es venenosa, pero que tiene los mismos colores que la coralillo para que los demás piensen que es venenosa, esto es ejemplo de que característica

a)

Reproduccion

b)

Alimentacion

c)

Adaptacion

d)

Organizacion

9.

¿ Qué imagen representa diversidad de los alimentos?

a)
b)
c)
d)
10.

El aumento de temperatura en el planeta debido a la contaminación ambiental, es una de las causas de pérdida de la biodiversidad. Marca la alternativa que indique la consecuencia de este hecho.

a)

El oso polar se encuentra en peligro de extinsión por la pérdida de su hábitat

b)

No hay consecuencias

c)

La piel de los animales se vuelve más gruesa

d)

Los animales busquen la sombra para no tener calor

11.

¿Qué significa el desarrollo sostenible?

a)

Talar todos los árboles del bosque para ganar más dinero

b)

Usar los recursos naturales de manera controlada, para que puedan se usados por la próxima generación.

c)

Es la sobre explotación de recursos de tal manera que la especie este en peligro de extinción

d)

Es beneficiarse con la explotación de minerales contaminado los ríos

12.

El manatí es un mamífero que vive en los ríos, desde hace unas décadas atrás fue declarada como una especie en peligro de extinción, Esto significa que_____________

a)

Hay muchos manatíes en su hábitat

b)

Han desaparecido solo los machos

c)

Hay muchas crías de manatíes

d)

Quedan pocos manatíes y corren peligro de extinguirse

13.

El equilibro ecológico es cuando_____________________

a)

Hay sobre explotación de recursos naturales

b)

Todas las especies conviven en armonía entre ellas y con su medio ambiente dentro de un ecosistema

c)

Hay una sola especie en un lugar determinado

d)

se contamina el hábitat de una especie haciendo que esta sea afectada

14.

De acuerdo al gráfico mostrado. ¿Cuál es la principal causa que amenaza la biodiversidad de peces?

a)

Degradación de hábitat

b)

Explotación

c)

Contaminación

d)

Especies invasivas

15.

Se les llama así a las especies que solo habitan en una región

a)

Originales

b)

Endémicas

c)

De la zona

16.

ESTOS DOS EJEMPLARES DE LA MISMA ESPECIE DE TIGRE, SON DIFERENTES ÚNICAMENTE EN LAS FRANJAS Y SU COLOR DEL PELAJE. ESTA CARACTERÍSTICA SE REFIERE A

a)

LA VARIABILIDAD DE ESPECIE

b)

LA VARIABILIDAD DE ECOSISTEMAS

c)

LA VARIABILIDAD GENÉTICA

d)

LA VARIABILIDAD FELINA

17.

"Colombia posee el mayor número de HABITATS del mundo: selvas húmedas y secas, sabanas, bosques de clima templado, bosques altoandinos, bosques de niebla, páramos, ríos, costas, arrecifes de coral, ciénagas y manglares". ESTE TEXTO HACE REFERENCIA A

a)

LA DIVERSIDAD GENÉTICA DE LOS COLOMBIANOS

b)

A LA DIVERSIDAD ECOSISTÉMICA DE NUESTRO PAÍS

c)

A LOS DIFERENTES CLIMAS DE COLOMBIA

d)

A LA VARIEDAD DE ESPECIES DE COLOMBIA