Gold

Glory

Gospel

Gospot

Glowry

a. memperkuat pertahanan militernya

b. mengembangkan perekonomiannya

c. mengembalikan kejayaan negara penjajah

d. menimbun kekayaan berupa logam mulia

a. keinginan untuk membuktikan bahwa bumi itu bulat

b. Bangsa Eropa ingin menguasai daerah-daerah di luar Eropa

c. aktivitas perdagangan bangsa Eropa di laut tengah ditutup

d. keinginan bangsa Eropa untuk memperoleh keuntungan besar

a. 1), 2), dan 3)

b. 1), 3), dan 5)

c. 2), 3), dan 4)

d. 3), 4), dan 5)

a. Colombus

b. Magelhaens

c. Vasco da Gama

d. Bartholomeuz Diaz

a. Christoper Colombus

b. Alfonso de Albuquerque

c. Vasco da Gama

d. Cornelis de Houtman

a. menyaingi para pedagang inggris di india

b. melakukan monopoli perdagangan rempah-rempah di Maluku

c. mengatur perdagangan bangsa Eropa disebelah timur selat Magelhaens

d. mencegah persaingan diantara para pedagang Belanda sendiri dan pedagang

lainnnya

a. mencetak uang

b. mendirikan negara merdeka

c. memiliki tentara

d. mengangkat dan memberhentikan pegawai

a. memperoleh hak monopoli dalam perdagangan

b. VOC merupakan wakil dari pemerintah belanda di Asia

c.VOC menggunakan mata uang negeri jajahan

d. VOC mengadakan pemerintahannya sendiri

a. contingenten, verplichte leverantie, preeanger steelsel, dan kerja rodi

b. contingenten, verplichte leverantie, cultursteelsel, dan kerja rodi

c. cultursteelsel, culturproceenten, contingenten, dan preeanger steelsel

d. contingenten, cultuurproceenten, open door policy, dan landrante

a. Janssens

b. Daendels

c. Raffles

d. Dauwes Dekker

a. Raffles

b. Daendels

c. Multatuli

d. Van den Bosch

Menjadikan Indonesia sebagai negara kesatuan

Pulau Jawa dibagi menjadi beberapa residen

Para Bupati yang sebelumnya jabatan turun temurun, dijadikan pegawai Pemerintah.

Menempatkan raja dan bangsawan local sebagai mitra bagi pemerintah

Jawa dijadikan pusat rempah-rempah

Kesejahteraan rakyat pribumi dapat tercukupi

Pangan dan sandang masih bisa dijangkau oleh kelas menengah

Pembangunan beberapa bangunan dan infrastruktur jalan

Adanya pengingkatan komoditas ekspor hasil industri bumi

rempah-rempah dibawa ke Eropa

Landrent

Penghapusan penyerahan wajib hasil bumi

Penghapusan peran bupati sebagai pemungut pajak

Penghapusan sistem monopoli

Peletakkan desa sebagai unit administrasi penjajahan

memenuhi kebutuhan akan angkatan perang

supaya orang Indonesia bisa pintar dan cerdas

memenuhi kebutuhan tenaga administrasi perkebunan swasta

memenuhi kebutuhan akan kaum terpelajar

memenuhi kebutuhan tokoh-tokoh perjuangan

Emigrasi, edukasi, transmigrasi

Irigasi, edukasi, transmigrasi

Irigasi, emigrasi, transmigrasi

Edukasi, transportasi, irigasi

Mengganti pegawai-pegawai Eropa dengan pegawai pribumi

Para pejabat pribumi diturunkan secara paksa dari jabatan

Penguasa pribumi berdasarkan garis dijadikan pegawai pemerintahan

Penguasa pribumi dijadikan budak oleh bangsa Barat demi keuntungan negara

Rakyat mulai mengenal jenis-jenis tanaman yang laku di pasaran internasional

Tanaman-tanaman yang tersisa dapat dimanfaatkan oleh rakyat untuk kehidupannya

Para penguasa pribumi dapat menentukan harga hasil panen dengan bebas

Pajak hasil panen diserahkan kepada rakyat dan hasilnya boleh dikelola oleh rakyat

mencampuri urusan internal kerajaan-kerajaan Nusantara

menerapkan sistem monopoli

mengejar keuntungan dalam perdagangan

tidak membeli hasil-hasil perdagangan

membantai penduduk asli yang didatanginya

Aceh memiliki kapal laut dan prajurit yang tangguh

Aceh mendapat bantuan dari Turki Utsmani

Demak membantu Aceh mengamankan perdagangannya

Makassar menjadi kerajaan sekutu bagi Aceh dalam menghadapi bangsa Portugis

Aceh meminta bantuan kepada Belanda untuk menghadapi bangsa Portugis

Belanda harus memberikan sebagian keuntungan perdagangan di Bali kepada raja-raja Bali

Kerajaan di Bali berhak merampas seluruh muatan kapal asing yang karam di perairan di Bali

Larangan bagi kapal-kapal asing untuk melakukan aktivitas dagang di perairan Bali

Kerajaan di Bali menerapkan pajak yang tinggi di pelabuhan dagangnya

Terputusnya pasokan persenjataan Belanda ke wilayah Bali

Jalan yang dibangun pemerintah Belanda melewati kediaman Diponegoro

Makam leluhur Diponegoro dipindahkan tanpa sepengetahuan Diponegoro

Patok-patok jalan ditaruh di atas makam para leluhur Diponegoro

Tempat tinggal Diponegoro dihancurkan untuk pembangunan jalan

Patok-patok jalan didirikan tanpa seizin Diponegoro

Memberikan sebagian wilayah kekuasaaan VOC kepada Kesultanan Gowa dengan syarat VOC dapat memonopoli perdagangan di wilayah tersebut

Membujuk beberapa vassal Kesultanan Gowa untuk melakukan perlawanan dan membebaskan diri dari Kesultanan Gowa

Melakukan tipu daya dengan mengundang Sultan Hasanuddin ke benteng milik VOC lalu dilakukan penangkapan

Meresmikan Sultan Hasanuddin sebagai penguasa tunggal di Sulawesi

Menerapkan strategi bentengstelsel dalam menghadapi para pesaingnya

kaum padri ingin memperbaiki gaya hidup kaum adat yang sekalipun beragama Islam masih melakukan hal-hal yang dilarang oleh agama

Kaum padri dan kaum adat berebut pengaruh dalam masyarakat

Kaum adat terlalu otoriter dalam berkuasa

Kaum padri dilarang mencampuri urusan agama dengan pemerintahan

Kaum padri dan kaum adat ingin mendapatkan bantuan Belanda

Keberhasilan penerapan strategi Konsentrasi Stelsel

Mendapat bantuan dukungan pasukan dari pasukan Sultan Iskandar Muda

Rakyat Aceh menganggap peperangan melawan Belanda merupakan jihad fi sabilillah

Lokasi peperangan yang jauh dari pusat pemerintahan Belanda di Batavia

Belanda menganggap Perang Aceh tidak terlalu berbahaya

Menyerang pertahanan Belanda di Benteng Duurstede dan Devendjik

Menyerang kapal-kapal Belanda

Melakukan perang gerilya di Maluku

Merampas persenjataan Belanda

Bekerja sama dengan pejuang Maluku lainnya

Kekecewaan terhadap Pakubuwana II yang memihak para bangsawan

Tuduhan yang diberikan kepada keluarga kerajaan

Persekutuan Pakubuwana II dengan VOC

Ambisi Pakubuwana II menguasai Mataram dengan bantuan VOC

Eksistensi Pakubuwana II sebagai peguasa otoriter

memperluas wilayah kekuasaan

menyebarkan pengaruh Islam

menghalangi kerja sama bangsa Portugis dengan Padjajaran

menghalangi kerja sama Padjajaran dengan Belanda

menghalangi kerja sama Padjajaran dengan Inggris

divide et impera

konsentrasi stelsel

benteng stelsel

cuulturstelsel

bumi hangus

1), 2), dan 3)

1), 2), dan 4)

2), 3), dan 4)

2), 3), dan 5)

3), 4), dan 5)

Pangeran Diponegoro

Teuku Umar

Sisingamangaraja XII

Tuanku Imam Bondjol

Pangeran Antasari

perangdi Maluku/ kapitan Patimura

perang Bali/ I Gusti Ktut Jelantik

perang Makasar/ Sultan Hasanudin

perang Paderi/ Tuanku Imam Bonjol

perang Aceh/ Teuku Umar

Senjata yang digunakan masih tradisional

Belanda mengggunakan strategi kurang efektif

Terjadi bencana alam

Raja mudah terpengaruh bawahannya

Rakyat hanya menggunakan kekuatan magis

1), 2), dan 3)

1), 3), dan 4)

2), 3), dan 4)

2), 3), dan 5)

2), 4), dan 5)

Merakyat dan demokratis

Nasionaslime dan rendah diri

Patriotisme dan rendah hati

Nasionaslisme dan demokratis

Nasionaslisme dan patriotisme

Memimpin pasukan Belanda, dan menyerang wilayah Aceh.

Mendirikan pemerintahan sipil selama Perang Aceh berlangsung

Mendirikan pemerintahan sipil selama Perang Aceh berlangsung

Menjadi duta Belanda untuk menghentikan perlawanan rakyat Aceh

Menyarankan taktik pecah belah antara kalangan ulama dan uleebalang

Perang grilya

Menambah armada kapal dengan senjata dan meriam

Membuat saluran irigasi

Membendung sungai

Bersekutu dengan demak

Karena bangsa indonesia belum memiliki armada perang

Karena bangsa indonesia masih belum sepenuhnya berjuang

Karena bangsa indonesia belum memiliki sifat persatuan dan kesatuan sehingga mudah dipatahkan belanda