3. Cerita fantasi merupakan bagian dari teks ….

Cerita fantasi dengan nama tokoh, tempat, dan kejadian yang tidak ada di dunia nyata merupakan jenis cerita fantasi ….

Cerita fantasi yang nama tokoh, tempat dan kejadian SEBAGIAN ada di dunia nyata merupakan jenis cerita fantasi ….

Tokoh utama pada cerita fantasi biasanya memiliki sifat baik disebut dengan ….

Struktur teks cerita fantasi terdiri dari ….

Latar dapat dibagi menjadi tiga, yaitu ….

Bagian yang berisi hubungan sebab akibat permasalahan hingga masalah memuncak terdapat pada bagian ….

Berikut ini BUKAN ciri-ciri kebahasaan cerita fantasi, yaitu ….

Berdasarkan kesesuaiannya terhadap dunia nyata, cerita fantasi dapat dibedakan menjadi …

Berdasarkan latar kejadiannya, cerita fantasi dapat dibedakan menjadi ….

Ide pokok suatu cerita disebut ….

Unsur yang membangunkarya sastra dari dalam karya sastra itu sendiri disebut ….

Bentuk pengembangan tahap orientasi terdapat pada ….

Cerita fantasi merupakan salah satu contoh cerita fiksi. Fiksi dapat diartikan sebagai ….

(1) pengenalan tokoh

(2) lompatan waktu

(3) kejutan

(4) pengenalann tokoh lain

Pengembangan tahap resolusi terdapat pada nomor ….

Rangkaian peristiwa pada cerita fantasi disebut ….

Sir Thomas tidak pernah putus asa. Meski Ia dilahirkan dalam kesengsaraan, dan hidup penuh kesulitan, tidak sekalipun Ia putus asa. Semangatnya Ia terapkan dalam memimpin batalionnya. Meski dikepung 1001 monster. Tiga ratus apasukannya gigih mempertahankan benteng Tidas.

Tema kutipan cerita yang tepat terhadap cerita tersebut adalah

Dari barat terlihat hujan anak panah menyerbu pasukan Sir Thomas. Banyaknya anak panah menutupi matahari oranye yang mulai tenggelam, hingga kegelapan datang lebih cepat.

Latar waktu kutipan cerita tersebut adalah ....

Konflik merupakan bagian yang harus ada dalam cerita imajinasi/fantasi.

Salah satu ciri umum teks cerita imajinasi/fantasi adalah bersifat menghibur.

Salah satu ciri umum teks cerita imajinasi/fantasi adalah bersifat fakta (benar-benar terjadi).

Minggu pagi yang cerah, Ardi, Handi, dan Dani berada di Candi Trowulan. Mereka merupakan siswa pilihan dari sebuah dari sebuah SMP yang sedang melakukan tugas pengamatan untuk karya ilmiah remaja. Di tengah keramaian orang yang sedang berwisata, mereka sibuk menyelesaikan laporannya.

Dalam struktur teks cerita imajinasi, cuplikan tersebut termasuk bagian ....

Minggu pagi yang cerah, Ardi, Handi, dan Dani berada di Candi Trowulan. Mereka merupakan siswa pilihan dari sebuah dari sebuah SMP yang sedang melakukan tugas pengamatan untuk karya ilmiah remaja. Di tengah keramaian orang yang sedang berwisata, mereka sibuk menyelesaikan laporannya.

Unsur yang dominan diperkenalkan di dalam cuplikan tersebut adalah ....

(1) "Belum cukup, kalian semua harus menambahkan jawaban lagi dengan benar untuk dapat dikembalikan ke tempat semula,'' laki-laki itu semakin mendekat. (2) Ketiga anak itu berpikir untuk mengungkapkan hal terbaik apa yang telah diperbuat selama ini. (3) Setelah satu jam berpikir keras, Handi membuka pembicaraan.

Kalimat yang menggunakan keterangan waktu ditandai dengan nomor ....

(1) "Belum cukup, kalian semua harus menambahkan jawaban lagi dengan benar untuk dapat dikembalikan ke tempat semula,'' laki-laki itu semakin mendekat. (2) Ketiga anak itu berpikir untuk mengungkapkan hal terbaik apa yang telah diperbuat selama ini. (3) Setelah satu jam berpikir keras, Handi membuka pembicaraan.

Kalimat yang tidak menggunakan kata sifat ditanda dengan nomor ....

Tiga rumah bergaya kerucut menyambut mataku. Ketika aku memandanginya satu persatu, ternyata rumah itu memiliki model yang sama. Hanya satu hal yang membedakan ketiga rumah itu. Warna pintunya. Setiap pintu mengikuti gradasi warna seperti yang kulihat di custom colour laptopku.

Berdasarkan isinya, cuplikan tersebut selayaknya ditempatkan pada bagian ....

Tiga rumah bergaya kerucut menyambut mataku. Ketika aku memandanginya satu persatu, ternyata rumah itu memiliki model yang sama. Hanya satu hal yang membedakan ketiga rumah itu. Warna pintunya. Setiap pintu mengikuti gradasi warna seperti yang kulihat di custom colour laptopku.

Unsur yang diperkenalkan di dalam cuplikan itu adalah ....

Alien itu berhidung mancung. Dengan hidungnya yang menjulang, ia mengendus sekeliling. Sepertinya, ia bingung dan mencoba mengenali tempatnya yang baru. Matanya yang sebesar biji kemiri berkedip-kedip memamerkan matanya yang kehijauan. Aku tahu dia bukan manusia sepertiku. Tapi, ia datang bukan untuk mengganggu.

Dalam struktur teks cerita imajinasi, cuplikan tersebut termasuk bagian ....

Alien itu berhidung mancung. Dengan hidungnya yang menjulang, ia mengendus sekeliling. Sepertinya, ia bingung dan mencoba mengenali tempatnya yang baru. Matanya yang sebesar biji kemiri berkedip-kedip memamerkan matanya yang kehijauan. Aku tahu dia bukan manusia sepertiku. Tapi, ia datang bukan untuk mengganggu.

Unsur dominan di dalam cuplikan itu adalah ....