wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PTS GANJIL BAHASA INDONESIA KELAS XI

Total questions: 15

Worksheet time: 29mins

Name
Class
Date
1.

Bacalah penggalan cerpen di bawah ini !

Udara seperti membeku di Adelweis Room, sebuah kamar rawat inap, di RS Fatmawati, Jakarta Selatan. Dan, di tempat tidur yang serba putih, Novia terbaring beku dalam waktu yang juga membeku. Ia tidak berani menghitung lagi berapa kali jarumjam di ruangan itu melewati angka dua belas, makin mendekati ajal yang bakal menjemputnya.

Dokter telah memprediksi usianya tinggal sekitar sebulan karena leukimia yang akut, dan satu-satunya yang ia tunggu dari kekasihnya adalah sekuntum mawar biru. Ya, mawar biru. Bukan mawar merah atau putih. Dan, hanya sekuntum, bukan seikat atau sekeranjang.

Tetapi, adakah mawar berwarna biru? Sang kekasih, Norhuda, sebenarnya tidak yakin. Yang pernah ia lihat adalah mawar merah, putih atau kuning. Ketiganya tumbuh dan berbunga lebat di halaman rumahnya. Tapi, mawar biru? Ia tidak yakin. Bunga berwarna biru yang pernah ia lihat hanya anggrek bulan dan anyelir. Itu pun bukan persis biru, tapi keunguan.

Tema cuplikan cerpen di atas adalah. ...

a)

Keajaiban mawar biru

b)

Kesetiaan seorang kekasih

c)

Perjuangan seorang kekasih untuk mendapatkan mawar biru

d)

Kegigihan seorang wanita dalam menghadapi penyakit yang di deritanya

e)

Keinginan tokoh wanita yang terkena leukimia akut untuk mendapatkan mawar biru.

2.

Bacalah penggalan cerpen di bawah ini! P2


Begitulah, sejak kejadian sore itu, putuslah sudah hubungan baik antara keluarganya dan keluarga di sebelah itu. Jika kebetulan mereka berpapasan di tengah jalan, tiada lagi mereka saling menegur. Jika ada rapat-rapat Rukun Warga, ia dan keluarga Tarjo tidak lagi nampak duduk berdampingan seperti dulu. Dua-duanya jauh-menjauhi. Pun antara istrinya dan istri Tarjo berlakulah suatu macam perang. Mereka saling lirik-melirik, lengos-melengos dan sindir-menyindir...

Sengketa (Mohamad Ali)

Jenis tahapan alur dalam penggalan cerita di atas adalah...

a)

Pengenalan situasi cerita

b)

Pengungkapan peristiwa

c)

Menuju pada konflik

d)

Puncak konflik

e)

Penyelesaian

3.

Cermati penggalan cerita berikut !


Selesai presentasi, rektor STSI Surakarta mendekat.

“ Kau puya bakat jadi sarjana, lho,”

“Tidak pak, saya ingin jadi dalang, jadi seniman”

Teman – temannya juga mengatakan bahwa sepantasnya ia menjadi peneliti.

“Tidak, jadi dalang lebih bermanfaat. Sebab dalang berhubungan langsung dengan masyarakat, peneliti tidak...


Amanat yang disampaikan pengarang dalam penggalan cerita di atas adalah ...

a)

Setiap orang cerdas diharapkan menjadi peneliti.

b)

Seorang peneliti harus sarjana.

c)

Orang akan lebih senang memilih profesi sesuai nalurinya.

d)

Orang berpangkat yang tertarik profesi dalang

e)

Profesi peneliti lebih hebat dari pada dalang

4.

Perhatikan penggalan cerpen di bawah ini !

Sekarang ini yang menjadi buah bibir adalah Diandra. Hari-hari disekolah ini tiada kata tanpa Diandra. Hari-hari tiada bicara tanpa Diandra. Begitu juga dengan sohib gue, Raya dan Yus yang setiap hari nyaris ngmongin cewek bernama Diandra melulu. “sungguh luar biasa!” teriak Yus yang mukanya agak tirus, “sulit untuk membandingkan kecantikan Diandra dengan bintang sinetron atai foto model sekalipun!” Eh, Gibran! Lo jangan sok alim!” senggol Raya yang punya boddy gede.

Sudut pandang dari cerpen di atas adalah sudut pandang orang....

a)

Pertama sampingan

b)

Ketiga serbatahu

c)

Ketiga sebagai pengamat

d)

Pertama pelaku utama

e)

Ketiga pelaku sampingan

5.

Bacalah penggalan cerpen dibawah ini

Cerpen 1

Sekarang ini yang menjadi buah bibir adalah Diandra. Hari-hari disekolah ini tiada kata tanpa Diandra. Hari-hari tiada bicara tanpa Diandra. Begitu juga dengan sohib gue, Raya dan Yus yang setiap hari nyaris ngmongin cewek bernama Diandra melulu. “sungguh luar biasa!” teriak Yus yang mukanya agak tirus, “sulit untuk membandingkan kecantikan Diandra dengan bintang sinetron atai foto model sekalipun!” Eh, Gibran! Lo jangan sok alim!” senggol Raya yang punya boddy gede.

Cerpen 2

Somad tipe cowok murahan, itu kata temannya tanpa tedeng aling-aling. Habis, cowok itu kerjanya nggak lain gak bukan, Cuma promosiin diri didepan gadis-gadis sekitarnya. Promosi diri sendiri terus... ke mana-mana. Nggak Cuma satu temen-temen sekolahnya, tapi juga sama anak-anak cewek sekitar rumah, mesjid, warteg..... nggak pilih tempat, gak pandang bulu.

“gue orangnya nggak som-som, lho.......”

“?”

“maksudnya nggak doyan somay kalo sedikit!!! Hehe”


Perbedaan kedua cuplikan cerita di atas, kecuali....

a)

Latar

b)

Sudut pandang

c)

Tema

d)

Penokohan

e)

Nilai moral

6.

Bacalah penggalan novel berikut ini !


Tak seorang juga yang dapat sungguh-sungguh tidur sepanjang malam, dan ketika bunyi kokok ayam hutan yang berderai-derai menandakan dini hari telah dekat, mereka pun segera bangun. Kini mereka memandangi rimba sekelilingnya dengan lebih awas dan cermat. Mereka memasak air dan makan, mengambil air sembahyang dan sembahyang, dengan selalu sebagian utama panca indra mereka memeriksa dan mengamati rimba di sekalilingnya. Rimba yang kini mengandung ancaman dan bahaya maut. (Mochtar Lubis: Harimau! Harimau!)

Latar tempat penggalan novel tersebut adalah ….

a)

A. Masjid

b)

B. Perkebunan

c)

C. Medan perang

d)

D Pegunungan

e)

E. Hutan belantara

7.

Bacalah kutipan teks novel berikut !

Rani mendalami bidang seni tari, sedangkan aku meneruskan mengambil kuliah pariwisata.Aku tidak tahu apakah akan dapat terus mengikuti studi tersebut sambil bekerja. Tapi, kupikir tidak ada jeleknya, apabila aku memang menyukai masalah yang ada hubungan dengan kepariwisataan. Di samping pariwisata, aku mulai kursus bahasa asing misalnya bahasa Inggris. Untuk menunjang jurusan saya.

Unsur ekstrinsik berupa nilai-nilai yang terdapat pada penggalan novel di atas adalah ....

a)

Agama

b)

Budaya

c)

Etika

d)

Sosial

e)

Pendidikan

8.

Bacalah penggalan novel berikut ini !


Pada musim hujan lebat yang bisa mengubah jalan menjadi sungai, menggenangi daratan setinggi dada, membuat guruh dan halilintar membabat pohon kelapa hingga tumbang bergelimpangan terbelah dua. Pada musim panas yang begitu terik hingga alam memuai ingin meledak, pada musim badai yang membuat hasil laut nihil hingga berbulan-bulan semua orang tidak punya uang sepeser pun. Pada musim buaya berkembang biak sehingga mereka menjadi semakin ganas. Pada musim angin barat puting beliung, pada musim demam, pada musim sampar sehari pun Lintang tak pernah bolos sekolah.

Nilai pendidikan yang terkandung dalam kutipan novel tersebut adalah . . .

a)

Dalam hidup harus semangat

b)

Jangan mudah goyah dalam menuntut ilmu

c)

Bertemanlah dengan orang yang tangguh

d)

Hidup itu penuh tantangan dan berliku

e)

Jiwa nasionalisme harus tertanan di dalam dada

9.

Bacalah paragraf berikut ini!

(1) Curah hujan terjadi dalam sepekan di daerah dan di Jakarta mengaibatkan beberapa komoditi pertanian mengalami kenaikan harga. (2) Seperti halnya untuk tanaman cabe dan bawang merah. (3) Kenaikan harga tersebut tentunya bikin pusing Kepale para ibu rumah tangga. (4) Bagaimana cara mengatur keuangannya dengan kenaikan harga tersebut?(5) Salah satu usahanya adalah para ibu rumah tangga menghemat penggunaan bahan-bahan tersebut


Kalimat tidak baku pada paragraf di atas ditandai pada kalimat nomor....

a)

(1) dan (2)

b)

(2) dan (3)

c)

(3) dan (4)

d)

(2) dan (5)

e)

(4) dan (5)

10.

Bacalah paragraf berikut ini!


(1) Tiang bendera yang berdiri tegak lurus di pinggir lapangan upacara itu. (2) Tinggi tiang itu 7 meter.(3) Tiang tersebut dicat putih, di ujung pangkal tiang terlihat sang merah putih berkibar(4). Bendera tersebut baru saja dikibarkan pada upacara Senin pagi.(5) Kini walaupun sudah sore itu bendera itu masih berkibar

Kata sinonim pada paragraf di atas ditandai pada kalimat nomor....

a)

A. (1) dan (2)

b)

B. (1) dan (3)

c)

C. (2) dan (3)

d)

D. (3) dan (4)

e)

E. (2) dan (5)

11.

Cermatilah teks cerita ulang di bawah ini !

1. Dahulu kala, peri dan manusia hidupmberdampingan dengan rukun.

2. Si peri berguru pada seorang pertapa sakti.

3. Selain peri, guru itu mempunyai murid laki-laki dan perempuan.

4. Murid laki-laki ini selalu iri pada peri karena kalah pandai.

5. Namun, sang guru menyayangi muridnya. Dan tidak pernah membedakan mereka


Kata yang bermakna antonim pada kalimat di atas terdapat pada nomor....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

12.

Cermati teks berikut!

Semut merupakan jenis serangga yang termasuk ke dalam suku formicidae dari bangsa hymenoptera. Sebagian besar semut hidup di wilayah tropika. Ada 12.000 lebih spesies semut di bumi ini. Sebagian besarnya merupakan jenis semut dengan kebiasaan hidup berkoloni atau dikenal juga dengan serangga sosial. Satu koloni semut bisa terdiri dari ribuan semut di antaranya semut pekerja, semut pejantan, mungkin ada semut penjaga, dan ratu semut. Sebuah koloni semut bisa menempati sebuah wilayah yang besar.

Semut merupakan jenis serangga yang termasuk ke dalam

Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah … .

a)

Semut sebagian besar hidup di Afrika.

b)

Spesies semut yang ada di bumi hanya ratusan.

c)

Semut termasuk ke dalam suku hymenoptera.

d)

Semut dikenal dengan serangga sosial.

e)

Semut hidup menempati sebagian kecil wilayah

13.

Perhatikan kutipan teks ulasan berikut!


Hijrah Cinta adalah sebuah film produksi MVP Pictures yang bercerita tentang kisah hidup Uje. Mulai menjalani kehidupan gelap hingga berpulang ke Ilahi karena kecelakaan. Para pemain, Alfie Alfandy (Uje), Revalina S. Temat (Pipik), Valentino (Gugun Gondrong), dan Wieke Widowaty (Umi Tatu) mampu berperan apik menyajikan sebuah kisah nyata yang menjadi nyata.


Simpulan isi teks tersebut adalah…

a)

Film kehidupan Ustaz Uje menjadi film dakwah yang menggetarkan.

b)

Masih jarang film Indonesia yang mengangkat tentang kehidupan pendakwah.

c)

Film ini akan menjadi alternatif film biografi yang menyentuh hati.

d)

Film tentang Ustaz Uje ini didukung oleh para pemain jempolan.

e)

Film tentang Ustaz Uje ini didukung oleh para pemain baru

14.

(1) Film ini juga dapat ditonton oleh semua umur karena tidak ada satupun adegan kekerasan atau sensual. (2) Diharapkan di waktu mendatang, semakin banyak produser film Indonesia yang termotivasi untuk membuat film dengan kualitas yang sama, bahkan bisa melebihi film Laskar Pelangi. (3) Film Laskar Pelangi layak disebut sebagai salah satu film terbaik Indonesia sepanjang masa. (4) Meskipun film ini diproduksi pada tahun 2008, Laskar Pelangi masih layak untuk ditonton kapanpun secara berulang-ulang.


Urutan teks tersebut agar menjadi teks ulasan yang baik adalah...

a)

(3)-(4)-(1)-(2)

b)

(1)-(4)-(3)-(2)

c)

(1)-(2)-(4)-(3)

d)

(3)-(1)-(4)-(2)

e)

(3)-(1)-(2)-(4)

15.

Cermatilah teks ulasan film berikut!


Penggunaan properti film Soekarno cukup menarik. Penggambaran detaildi film ini cantik. Mobil dan motor era itu dihidupkan kembali. Seragam tentara Belanda dan Jepang cukup bagus, demikian pula senjatanya [....] Foto-foto di atas meja merupakan foto reka ulang yang diisi para pemainnya, bukan foto asli Soekarno dan keluarganya, tapi dibuat dengan pose seperti aslinya.


Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks ulasan film tersebut adalah...

a)

Beberapa barang itu merupakan peninggalan zaman Jepang

b)

Beberapa barang di era itu juga cukup realistis

c)

Bahasa yang digunakan adalah bahasa Indonesia dan Belanda

d)

Aktornya cukup fasih mengucapkan bahasa Jepang dan Belanda

e)

Beberapa barang di era itu juga cukup idealis