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H3C1 - Des origines à 1608

Total questions: 27

Worksheet time: 18mins

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1.

Place les documents 1 à 4 en ordre chronologique

a)

1 - 2 - 3 et 4

b)

4 - 3 - 2 et 1

c)

2 - 4 - 3 et 1

d)

4 - 3 - 1 et 2

2.

En quoi la mode française de la fin du 16e siècle a des conséquences pour les Autochtones.

a)

Ils chassent de plus en plus pour répondre aux besoins des Européens.

b)

Ils chassent pour se procurer des produits européens.

c)

Ils délaissent leurs pratiques quotidiennes pour chasser davantage.

d)

Ils chassent avec Européens pour leur montrer les zones de gibiers.

3.

D'où provient la première migration à l'origine du peuplement de l'Amérique et à quel endroit ils sont passés.

a)

Elle provient d'Asie

b)

Elle provient d'Europe

c)

Par le détroit de Béring (La Béringie)

d)

Par l'océan Atlantique (expédition européene)

4.

À l'aide des documents 10 et 11, indique la différence entre les modes de vie des groupes autochtones présentés.

a)

Les Malécites et les Micmacs sont nomades, tandis que les Iroquoiens sont sédentaires.

b)

Les Malécites sont nomades, tandis que les Micmacs et les Iroquoiens sont sédentaires.

c)

Ils sont tous nomades sauf les Micmacs.

d)

Il n'y a pas de différence

5.

Que font les premiers Européens lorsqu'ils entrent en contact avec les Autochtones

a)

Ils font sécher le poisson sur les côtes.

b)

Ils font sécher les fourrures dans les forêts.

c)

Ils font la chasse aux non-chrétiens.

d)

Ils font de l'arpentage des nouvelles terres.

6.

Qu'est-ce que les Européens et les Autochtones vont faire après les premiers contacts?

a)

Ils vont faire du troc de produits européens pour des fourrures.

b)

Ils vont s'échanger des méthodes de conservation des aliments.

c)

Ils vont prendre les armes et s'entretuer.

d)

Ils vont s'éloigner pour ne plus se revoir avant des années.

7.

Qu'est-ce que les Européens vont faire pour avoir accès à plus de fourrures?

a)

Ils vont établir des alliances avec les nations autochtones

b)

Ils vont mettre en esclavage les nations autochtones pour aller chercher la fourrure.

c)

Ils vont faire de l'élevage de castor.

d)

Ils vont synthétiser la fourrure.

8.

Qu'est-ce que les alliances entre nations autochtones et Européens vont fournir à chacun?

a)

Les Européens vont avoir un approvisionnement constant en fourrures.

b)

Les Européens vont amener de plus en plus de colons pour faire des échanges commerciaux.

c)

Les Autochtones vont avoir un approvisionnement en produits européens.

d)

Les Autochtones vont avoir de plus en plus de technologies européennes.

9.

Quelles sont les conséquences des relations avec les Européens pour les Autochtones?

a)

Les Autochtones apprécient les produits européens et en veulent davantage.

b)

Les Autochtones vont se moderniser et adopter les coutumes européennes.

c)

Certains Autochtones vont laisser leurs habitudes de vie pour mieux fournir des fourrures aux Européens

d)

Certains Autochtones vont s'engager sur les navires européens pour explorer le monde.

10.

À quelle famille linguistique le document 6 fait-il référence?

a)

À la famille linguistique Esquimo-aléoute

b)

À la famille linguistique iroquoienne

c)

À la famille linguistique algonquienne

11.

À quelle famille linguistique le document 7 fait-il référence?

a)

À la famille linguistique Esquimo-aléoute

b)

À la famille linguistique iroquoienne

c)

À la famille linguistique algonquienne

12.

À quelle famille linguistique le document 8 fait-il référence?

a)

À la famille linguistique Esquimo-aléoute

b)

À la famille linguistique iroquoienne

c)

À la famille linguistique algonquienne

13.

À quelle période la fondation de ce document (doc 1) a-t-il été fondé?

a)

de - 30 000 à -12 000

b)

de -12 000 à 0

c)

de 0 à 1534

d)

de 1534 à 1608

14.

Quel document illustre un changement dans la vie quotidienne des Autochtones après les premiers contacts avec les Européens?

a)

Document 13

b)

Document 12

c)

Document 14

d)

Document 9

15.

Quelle est la qualité recherchée d'un chef liée à la tradition orale chez les Premières Nations?

a)

L'éloquence

b)

La sagesse

c)

L'expérience

d)

La bravoure

16.

Suite à la fondation de Charlebourg-Royal, les deux historiens des documents 15 et 16 explique les relations entre les Français et le Iroquoiens. Sur quel point précis sont-ils en désaccord?

a)

Sur l'ampleur des tensions entre les Français et les Iroquoiens.

b)

Sur la guerre franco-iroquoienne de l'hiver 1541-1542

c)

Sur la présence espagnole en Amérique du Nord

d)

Sur la mort de 35 Français

17.

Quels sont les familles linguistiques qui regroupent les Premières Nations de l'est de l'Amérique du Nord?

a)

Algonquienne et iroquoienne

b)

Algonquienne, esquimo-aléoute et iroquoienne

c)

Algonquienne et esquimo-aléoute

d)

Esquimo-aléoute et iroquoienne.

18.

DÉBUT SECTION B - Quel est le type de commerce pratiqué par les Autochtones?

a)

Le troc

b)

Le crédit

c)

L'échange monétaire

d)

Le vol

19.

Quels sont les rôles des échanges commerciaux chez les Autochtones?

a)

Satisfaire des besoins

b)

Établir des alliances

c)

S'enrichir

d)

Améliorer les cartes géographiques

20.

Quels sont les voies de communication des réseaux d'échanges autochtones?

a)

Les voies d'eau

b)

Les sentiers forestiers

c)

Les lignes aériennes

d)

Les chemins de fer

21.

Qui sont les dirigeants chez les Premières Nations?

a)

Les chefs

b)

Les Aînés

c)

Les Présidents

d)

Les premiers ministres

22.

Comment se nomme les assemblées où sont prises les décisions qui concernent la nation?

a)

Les conseils

b)

Les confédérations

c)

Les réunions de famille

d)

Les séances de la mairie

23.

Quels sont les qualités requises pour être désigné chef?

a)

Courage

b)

Éloquence

c)

Générosité

d)

Bravoure au combat

e)

Habileté à la chasse

24.

Section C : Indiquer une cause de la collaboration des Autochtones avec les Français

a)

Les Autochtones souhaitent une alliance commerciale avec les Français.

b)

Les Autochtones souhaitent une alliance militaire avec les Français.

c)

Les Autochtones souhaitent une alliance politique avec les Français

d)

Les Autochtones souhaitent une alliance hydroélectrique avec les Français.

25.

Illustrez les causes de la collaboration des Autochtones avec les Français à l'aide de faits.

a)

Les Autochtones cherchent à obtenir des produits européens comme des perles de verres, des outils et des armes.

b)

Les Innus apprécient que l'alliance établie avec les Français en fasse des partenaires pour combattre leurs ennemis.

c)

Les Autochtones veulent s'avancer au niveau technologique grâce à l'appui européen.

d)

Les Autochtones veulent décimer leurs ennemis grâce au virus européens.

26.

Indiquer une conséquence de la collaboration

des Autochtones sur le projet colonial français.

a)

La collaboration des Autochtones facilite l’établissement des Français sur le territoire et leur exploitation de ses ressources.

b)

La méfiance des Autochtones rend plus difficile l'établissement des Français sur le territoire et leur exploitation de ses ressources.

c)

La présence autochtone facilite l'intégration culturelle des Européens pour devenir des Canadiens.

d)

La présence autochtone va rendre les relations plus difficiles dans un contexte d'appropriation des terres.

27.

Illustrez une conséquence de la collaboration des Autochtones sur le projet colonial français à l'aide de faits.

a)

Les Autochtones fournissent des fourrures aux Français en échange de produits d’origine européenne.

b)

Les Français établissent des postes de traite, comme celui de Tadoussac, aux endroits stratégiques du réseau autochtone.

c)

Des Autochtones offrent à Champlain de guider les Français vers une mine.

d)

Des alliés autochtones, comme le chef micmac Membertou, protègent les établissements français.