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Worksheetsfragmento Heydi y pandemia.
Total questions: 22
Worksheet time: 11mins
Heidi (Fragmento)
"-Nos hemos olvidado de algo, abuelo- dijo ella después de un corto silencio.
-¿De qué? - preguntó él.
-Una frazada; cuando vas a la cama, te tienes que meter entre las sábanas y la frazada-.
- Oh, ¿así se hace entonces? Pero suponte que no tengo una frazada - dijo el viejo.
-Bueno, no importa, abuelo- dijo Heidi con un tono de voz consolador, -Puedo tomar un poco más de paja para cubrirme-, y ella se dio la vuelta rápidamente para buscar otro manojo del montón, cuando su abuelo la detuvo.
-Espera un momento- le dijo-, bajó por la escalera de nuevo yendo hacia su cama. Regresó al altillo con un saco largo y grueso hecho de lino, que colocó encima, exclamando, -Ahí, ¿eso es mejor que la paja, o no? -.
Heidi comenzó a tirar del saco con su pequeña fuerza diminuta, en un esfuerzo por alisarla y arreglarla, pero sus pequeñas manos no estaban hechas para un trabajo tan pesado. Su abuelo vino en su ayuda, y cuando ellos lo tendieron perfectamente sobre la cama, todo quedó tan bonito, cálido y confortable que Heidi se ensimismó admirándolo encantada.
-Esta es una espléndida frazada- dijo ella, y la cama se vio preciosa toda junta.
-Ojalá fuera de noche, para que pudiera meterme en ella al instante-. "
¿Qué significado tiene en el texto la palabra confortable?
Desfavorable
Agradable
Acomodable
Desagradable
Heidi (Fragmento)
"-Nos hemos olvidado de algo, abuelo- dijo ella después de un corto silencio.
-¿De qué? - preguntó él.
-Una frazada; cuando vas a la cama, te tienes que meter entre las sábanas y la frazada-.
- Oh, ¿así se hace entonces? Pero suponte que no tengo una frazada - dijo el viejo.
-Bueno, no importa, abuelo- dijo Heidi con un tono de voz consolador, -Puedo tomar un poco más de paja para cubrirme-, y ella se dio la vuelta rápidamente para buscar otro manojo del montón, cuando su abuelo la detuvo.
-Espera un momento- le dijo-, bajó por la escalera de nuevo yendo hacia su cama. Regresó al altillo con un saco largo y grueso hecho de lino, que colocó encima, exclamando, -Ahí, ¿eso es mejor que la paja, o no? -.
Heidi comenzó a tirar del saco con su pequeña fuerza diminuta, en un esfuerzo por alisarla y arreglarla, pero sus pequeñas manos no estaban hechas para un trabajo tan pesado. Su abuelo vino en su ayuda, y cuando ellos lo tendieron perfectamente sobre la cama, todo quedó tan bonito, cálido y confortable que Heidi se ensimismó admirándolo encantada.
-Esta es una espléndida frazada- dijo ella, y la cama se vio preciosa toda junta.
-Ojalá fuera de noche, para que pudiera meterme en ella al instante-. "
Johanna Spyri.
¿Qué significado tiene en el texto la palabra espléndida?
Ser muy colorida
Ser muy pesada
Muy agradable
Muy buena
Revelar y rebelar son palabras:
sinónimas
antónimas
homófonas
no se puede determinar.
U. de Chile convoca a niños, niñas y adolescentes a construir las memorias de su cuarentena
El proyecto Infancias en Tiempos de Cuarentena busca convertirse en una plataforma de creación colectiva donde infantes y adolescentes podrán compartir lo que viven a diario en sus casas a través de videos, fotografías, dibujos, cuentos o poemas.
Diario Uchile
Sábado 18 de abril 2020
Este nuevo escenario genera un impacto intergeneracional en las dinámicas del hogar, dependiendo de los recursos y contextos de cada realidad. Por esta razón, desde el Programa de Estudios Interdisciplinarios en Infancias surgió, Infancias en Tiempos de Cuarentena, un espacio de creación, expresión y registro de niños, niñas y adolescentes que se encuentran en cuarentena. El proyecto está ideado para que ellas y ellos den a conocer historias sobre su experiencia en esta pandemia a través de la disciplina artística que más les acomode.
Conocer las voces de niños, niñas y adolescentes en este momento de crisis es parte de lo que el Programa de Infancias, perteneciente a la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, busca recopilar. Para este propósito se creó la cuenta de Instagram @Infanciasencuarentena donde se difundirán los distintos trabajos recepcionados. Luego se implementará un sitio web y un libro como repositorio de los videos, imágenes y escritos seleccionados.
https://radio.uchile.cl/2020/04/18/u-de-chile-convoca-a-ninos-ninas-y-adolescentes-a-construir-las-memorias-de-su-cuarentena
Según el texto ¿Qué significa la palabra cuarentena?
Período de aislamiento para evitar la propagación de una enfermedad.
Lugar en que deben permanecer una o varias personas por enfermedad
Momento de crisis que se vive en una enfermedad.
Enfermedad provocada por un virus
Soraida y su mamá venden comida en la feria. Ellas venden zanahorias ___ habichuelas, papa y huevos.
¿Qué signo de puntuación falta___?
coma
punto y seguido
punto y coma
punto y aparte
¿Para saber con precisión, el COVID-19 es catalogado, cómo?
Pandemia
Enfermedad
Gripe de gravedad alta
Pequeño resfriado
¿Cuáles son los síntomas de la COVID-19?
mareos y Vómitos
fiebre, cansancio y tos seca.
fiebre y dolor de cuerpo
dolor de cabeza y mareos
¿Son eficaces los antibióticos para prevenir o tratar el COVID-19?
Si
No
¿Cuánto dura el periodo de incubación de la COVID-19?
2 a 14 días
el primer día
7 días
1 a 10 días
¿Que hacer para evitar el contagio?
Lavarse mucho las manos
Estar en casa si es posible
Mantener una distancia prudencial con las personas
Todas son correctas
Donde se inicio el Coronavirus
Africa
China
Arabia
Bolivia
Cuales son los principales síntomas del CoronaVirus
Tos seca, Dificultad para respirar, dolor de estomago
Dificultad para respirar, Tos seca, dolor de huesos
Fiebre, Tos, diarrea
Tos seca, Fiebre, dificultad para respirar
¿Cómo se contagia ?
Se transmite mediante el intercambio de fluidos de persona a persona.
Se transmite de persona a persona por gotitas de sudor que se mantienen en el ambiente
Se transmite de persona a persona a través de gotitas que expulsa una persona enferma al hablar, toser o estornudar.
NA
Cual NO es una recomendación para evitar o promover el contagio
Evitar saludo de mano o beso en la mejilla.
Evita tocarte las manos, los ojos, la nariz y la boca, con las manos sin lavar.
Lávate las manos frecuentemente, con agua y jabón, mínimo 10 segundos.
Cúbrete la nariz y boca con el antebrazo o pañuelo desechable, al estornudar o toser.
¿El virus puede viajar grandes distancias a través del aire?
si
no
Clasificación del COVID 19 : Toda persona con infección aguda que presenta de cualquiera de estos dos síntomas como tos, malestar general, fiebre, congestión nasal es :
CASO AGUDO
CASO LEVE
CASO GRAVE
CASO MODERADO
El trasmisión del COVID 19 se puede iniciar antes de presentarse síntomas
verdadero
falso
Pandemic in Spanish is...
Pandero
Pandemia
Panadero
Pacracio
Una de las problemáticas sociales que ha detonado la rápida expansión de la Pandemia es . . .?
Falta de vacuna
Falta de educación y respeto al otro
Poco interés en el tema
Una de las problemáticas sociales que ha detonado la rápida expansión de la Pandemia es . . .?
Falta de vacuna
Falta de educación y respeto al otro
Poco interés en el tema
En tiempo de Pandemia las redes sociales, TV, radio y otros medios de comunicación se convirtieron en . . .
Filtros de la información
Pilares y amigos de la información
Puros observadores de los sucesos
En tiempor de Pandemia las redes sociales se vuelven importantes porque . . .
Son globales
Permiten mostrar la realidad sin ningún tipo de censura
Facilitan la comunicación
