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Worksheetsnivelación fisica 112
Total questions: 20
Worksheet time: 14mins
Un automóvil deportivo se desplaza a una velocidad de 108 Km/h, aplica los frenos y se detiene en 20 segundos. Con respecto a los vectores de velocidad y aceleración sobre el auto en el instante de empezar a frenar, se pueden representar en la figura.
La amplitud de la onda es de 2 cm
La longitud de la onda es de 18 cm
La amplitud de la onda es de 4 cm
La longitud de la onda es de 4,5 cm
Un niño se encuentra completamente sumergido en una piscina cuando es llamado por su madre para invitarlo a cenar. El sonido de la madre que procede del aire y que luego pasa al agua y que el niño escucha es debido al fenómeno de:
Reflexión del sonido, porque las ondas que chocan con la superficie del agua rebotan.
Interferencia del sonido, porque las ondas que pasan al agua rebotan con el fondo de la piscina y se mezclan con las ondas que apenas inciden con la superficie del agua.
Difracción del sonido, porque las ondas se desplazan por la superficie de la piscina
Refracción, porque pasa de un medio de menor indice de refracción a un medio de mayor indice de refracción
Para llamar la atención de un compañero que se encuentra recostado en una baranda de acero de un parque, una amiga, que se encuentra a 40 metros de distancia, lo llama con un fuerte grito, al tiempo que golpea la baranda fuertemente con un pedazo de madera que tiene en la mano. La primera vibración que percibe el compañero es.
La que llega por la baranda, porque las ondas se desplazan con mayor rapidez en el acero.
La del grito, porque las ondas se desplazan con mayor rapidez en el aire.
Ninguna, porque las dos vibraciones se desplazan con igual rapidez
La del grito, porque la vibración y gran amplitud del sonido hace que llegue con mayor rapidez al compañero
Un estudiante realiza un experimento que consiste en medir el periodo de oscilación de un péndulo simple, al variar su masa y su longitud. De los datos obtenidos concluye que: "El periodo de oscilación de un péndulo no depende de su masa". ¿Qué gráfica le permite al estudiante llegar a esta conclusión?
Un péndulo simple está compuesto por una masa que se sujeta al extremo de una cuerda pudiendo oscilar a lado y lado de su posición de equilibrio. Un grupo de estudiantes utiliza uno de estos péndulos para realizar una práctica de laboratorio, consignando sus observaciones en la tabla. Al analizar estos datos, una conclusión que los estudiantes deberán reportar en el informe de laboratorio es
El periodo de un péndulo es directamente proporcional a la raíz cuadrada de su longitud
El periodo de oscilación de un péndulo es independiente del material del que está construido
La frecuencia del péndulo es directamente proporcional a su longitud e independiente de su periodo
El tiempo que gasta el péndulo en hacer una oscilación es independiente de su longitud
No es más que la energía en tránsito que fluye de un cuerpo a otro en virtud de que entre ellos exista una diferencia de temperatura.
Capacidad Térmica
Calor Especifico
Calor
Las magnitudes vinculadas al calor son:
El Calor
El Calor Específico y Capacidad Térmica
Conducción, Convección y Radiación
Es la transferencia de calor que se produce a través de un medio material por contacto directo entre sus partículas, cuando existe una diferencia de temperatura y en virtud del movimiento de sus micro partículas.
Conducción
Convección
Radiación
Un amperio es una unidad de
potencial eléctrico
Intensidad de la corriente eléctrica
Intensidad del campo eléctrico
ninguna de las anteriores
Las ondas mecánicas
No requieren de un medio físico para propagarse
Requieren de un medio físico para propagarse
Ambas son correctas
Dos buses viajan en linea recta y en direcciones contrarias sobre la misma autopista. En cierto instante , el bus 1 pasa por el punto a dirigiendose hacia el punto b con rapidez constante de 20 km/h. Una hora despues , el bus dos pasa por el punto b , dirigiendose hacia el punto a con rapidez constante de 10 km/h. El bus dos tarda 2 horas en ir del punto b al punto a.
Respecto al movimiento de los buses se hacen 3 afirmaciones :
I El bus 1 pasa por el punto b al mismo tiempo que el bus 2 pasa por el punto a.
II El bus 1 se encuentra con el bus 2 en el punto b.
III La velocidad de un bus tiene sentido opuesto a la del otro.
De estas afirmaciones son correctas
I y III.
Solo III.
Solo I.
II y III.
El péndulo simple de la figura No.1 oscila entre posiciones M y N.
El péndulo simple de la figura No.2 oscila con una pequeña amplitud entorno a la posición de equilibro O como se muestra a continuación:
De acuerdo con la figura No.2, puede afirmarse que la frecuencia de oscilación del péndulo:
Depende de la masa m del cuerpo que oscila
Disminuye con el aumento de la cuerda L
Es inversamente proporcional a la amplitud
No depende de la longitud de la cuerda
La gráfica describe la relación entre la velocidad y el tiempo empleado por dos móviles para hacer un recorrido. Cuál de los móviles se desplazó con mayor aceleración y durante qué intervalo de tiempo?
El móvil 2 con una aceleración de 90 Km/h2 durante las dos últimas horas
El móvil 2 con una aceleración de 90 Km/h2 durante 5 horas
El móvil 1 con una aceleración de 30 Km/h2 durante las dos primeras horas
El móvil 1 con una aceleración de 30 Km/h2 durante las dos primeras horas
Dos sacos de lastre, uno con arena y otro con piedra, tiene el mismo tamaño, pero el primero es 10 veces más liviano que último. Ambos sacos se dejan caer al mismo tiempo desde la terraza de un edificio.
Despreciando el rozamiento con el aire es correcto afirman que llegan al suelo:
al mismo tiempo con la misma rapidez
en momentos distintos con la misma rapidez
al mismo tiempo con rapidez distinta
en momentos distintos con rapidez distinta
Un avión vuela con una velocidad constante en un trayectoria horizontal OP. Cuando el avión se encuentra en el punto O el paracaidista se deja caer. Suponiendo que el aire no ejerce ningún efecto sobre el paracaidista mientras cae libremente, ¿En cuál de los puntos Q, R, S o T se encontrará el paracaidista cuando el avión se encuentre en P?
Q
R
S
T
A partir del instante 1 el movimiento horizontal de la pelota
Tendrá velocidad constante
No sufrirá cambios
Tendrá velocidad nula
Tendrá velocidad decreciente
Suponga que el bloque m1 entra en contacto con un segundo bloque de masa m2 y se aplica una Fuerza F como se muestra en la figura.
Si m2 es mucho mayor que m1 es correcto afirmar que la fuerza de contacto de las dos masas vale aproximadamente
Cero
F
2F
2FDos bloques están en contacto sobre una superficie sin fricción. Una fuerza F se aplica sobre una de las masas como lo muestra la figura.
La aceleración del sistema tiene el valor de:
(m2 − m1)F
m2F
m1F
(m2 + m1)F
