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Competencias básicas - Junior R.L.B.

Total questions: 25

Worksheet time: 1hrs 15mins

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1.

En una fiesta de cumpleaños se han dividido en porciones iguales, dos tortas idénticas como se indica en la imagen. Se repartió

 1581\frac{5}{8}  de torta entre los asistentes, tocándole a cada uno una porción.
La cantidad de torta que se repartió, se puede expresar como 0,375 pues:

a)

Sobraron  38\frac{3}{8}   de torta y esto equivale a 0,375

b)

De los  58\frac{5}{8}  de torta restantes se sacaron 0,375

c)

La cantidad de asistentes superaron la cantidad de torta

d)

Compraron una cantidad superior de torta, esto es  2382\frac{3}{8}  

2.

En un empaque de alimentos para perros se muestra la siguiente tabla, con la información sobre las porciones diarias que debe consumir una mascota, según su peso.

La porción diaria que consume una mascota es de 450 gramos, ésta corresponde a:

a)
b)
c)
d)
3.

En una encuesta realizada a 2160 personas, se preguntó por quién votarán para las elecciones de presidente. Los resultados se presentan en el siguiente diagrama circular.

Con respecto al número de votos que obtuvo el candidato I y el candidato II se puede concluir que:

a)

El candidato I tiene aproximadamente igual número de votos que el candidato II

b)

El candidato I tiene aproximadamente el triple de votos que el candidato II

c)

El candidato I tiene aproximadamente el doble de votos que el candidato II

d)

El candidato I tiene aproximadamente la tercera parte de votos que el candidato II

4.

En una biblioteca escolar hay entre 250 y 290 libros. Si se organizan en grupos de 3, o en grupos de 5, o grupos de 9, no sobra ningún libro. El número total de libros que hay en la biblioteca escolares es:

a)

260 libros

b)

270 libros

c)

280 libros

d)

285 libros

5.

Se coloca una figura frente a un espejo, como lo muestra el dibujo.

De las siguientes figuras la que representa la imagen que se observa en el espejo es:

a)
b)
c)
d)
6.

¿CÓMO ES MARTE?

El clima es severo: temperaturas bajo el nivel de congelación, inmensas tormentas de polvo y tornados más grandes que los que se registran en la Tierra. A pesar de que este planeta no está poblado de vida como la Tierra, la magnitud de la geología de Marte es impresionante.

Marte tiene las montañas más grandes del sistema solar y tiene cañones que si estuviesen en la Tierra correrían de Nueva York a Los Ángeles. El volcán más alto del sistema solar se encuentra en el planeta rojo. Se llama Monte Olimpo, tiene 24 kilómetros de altura y se encuentra apagado.

El día en Marte tiene 37 minutos adicionales respecto de la Tierra, lo cual da a las sondas exploradoras más tiempo para registrar detalles. En 1960 se realizó el primer vuelo espacial hacia el planeta rojo y para fines de 1990 ya se había logrado fotografiar toda su superficie.

El diámetro de Marte de 6.794 kilómetros es aproximadamente la mitad del tamaño de la Tierra. La atmósfera marciana es menos densa que la terrestre y en su mayoría está compuesta por dióxido de carbono del cual sólo un 0,13% es oxígeno. La gravedad en Marte es sólo una fracción de la Tierra, pero a pesar de las diferencias es el planeta del sistema solar que más se parece a la Tierra.

Estas condiciones incentivan a los científicos a pensar que en los próximos 20 años será posible enviar una misión humana a Marte.

Tomado y adaptado de

http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_3444000/3444765.stm


En el texto anterior, el primer párrafo sirve para:

a)

Describir la temperatura y el clima de Marte.

b)

Explicar los componentes de la atmósfera.

c)

Dar un ejemplo de la geografía de marte.

d)

Exponer una idea sobre el origen de marte.

7.

¿CÓMO ES MARTE?

El clima es severo: temperaturas bajo el nivel de congelación, inmensas tormentas de polvo y tornados más grandes que los que se registran en la Tierra. A pesar de que este planeta no está poblado de vida como la Tierra, la magnitud de la geología de Marte es impresionante.

Marte tiene las montañas más grandes del sistema solar y tiene cañones que si estuviesen en la Tierra correrían de Nueva York a Los Ángeles. El volcán más alto del sistema solar se encuentra en el planeta rojo. Se llama Monte Olimpo, tiene 24 kilómetros de altura y se encuentra apagado.

El día en Marte tiene 37 minutos adicionales respecto de la Tierra, lo cual da a las sondas exploradoras más tiempo para registrar detalles. En 1960 se realizó el primer vuelo espacial hacia el planeta rojo y para fines de 1990 ya se había logrado fotografiar toda su superficie.

El diámetro de Marte de 6.794 kilómetros es aproximadamente la mitad del tamaño de la Tierra. La atmósfera marciana es menos densa que la terrestre y en su mayoría está compuesta por dióxido de carbono del cual sólo un 0,13% es oxígeno. La gravedad en Marte es sólo una fracción de la Tierra, pero a pesar de las diferencias es el planeta del sistema solar que más se parece a la Tierra.

Estas condiciones incentivan a los científicos a pensar que en los próximos 20 años será posible enviar una misión humana a Marte.

Tomado y adaptado de

http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_3444000/3444765.stm


Según el texto, el Monte Olimpo es:

a)

Un volcán apagado de la tierra.

b)

Una alta montaña en el sistema solar.

c)

Un gigantesco volcán de Marte.

d)

Una pequeña montaña en el sistema solar

8.

¿CÓMO ES MARTE?

El clima es severo: temperaturas bajo el nivel de congelación, inmensas tormentas de polvo y tornados más grandes que los que se registran en la Tierra. A pesar de que este planeta no está poblado de vida como la Tierra, la magnitud de la geología de Marte es impresionante.

Marte tiene las montañas más grandes del sistema solar y tiene cañones que si estuviesen en la Tierra correrían de Nueva York a Los Ángeles. El volcán más alto del sistema solar se encuentra en el planeta rojo. Se llama Monte Olimpo, tiene 24 kilómetros de altura y se encuentra apagado.

El día en Marte tiene 37 minutos adicionales respecto de la Tierra, lo cual da a las sondas exploradoras más tiempo para registrar detalles. En 1960 se realizó el primer vuelo espacial hacia el planeta rojo y para fines de 1990 ya se había logrado fotografiar toda su superficie.

El diámetro de Marte de 6.794 kilómetros es aproximadamente la mitad del tamaño de la Tierra. La atmósfera marciana es menos densa que la terrestre y en su mayoría está compuesta por dióxido de carbono del cual sólo un 0,13% es oxígeno. La gravedad en Marte es sólo una fracción de la Tierra, pero a pesar de las diferencias es el planeta del sistema solar que más se parece a la Tierra.

Estas condiciones incentivan a los científicos a pensar que en los próximos 20 años será posible enviar una misión humana a Marte.

Tomado y adaptado de

http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_3444000/3444765.stm


Según el texto, Marte es el planeta del sistema solar que más se parece a la Tierra porque tiene:

a)

El volcán más alto

b)

Un ambiente parecido

c)

Una atmósfera densa

d)

La misma magnitud

9.

¿CÓMO ES MARTE?

El clima es severo: temperaturas bajo el nivel de congelación, inmensas tormentas de polvo y tornados más grandes que los que se registran en la Tierra. A pesar de que este planeta no está poblado de vida como la Tierra, la magnitud de la geología de Marte es impresionante.

Marte tiene las montañas más grandes del sistema solar y tiene cañones que si estuviesen en la Tierra correrían de Nueva York a Los Ángeles. El volcán más alto del sistema solar se encuentra en el planeta rojo. Se llama Monte Olimpo, tiene 24 kilómetros de altura y se encuentra apagado.

El día en Marte tiene 37 minutos adicionales respecto de la Tierra, lo cual da a las sondas exploradoras más tiempo para registrar detalles. En 1960 se realizó el primer vuelo espacial hacia el planeta rojo y para fines de 1990 ya se había logrado fotografiar toda su superficie.

El diámetro de Marte de 6.794 kilómetros es aproximadamente la mitad del tamaño de la Tierra. La atmósfera marciana es menos densa que la terrestre y en su mayoría está compuesta por dióxido de carbono del cual sólo un 0,13% es oxígeno. La gravedad en Marte es sólo una fracción de la Tierra, pero a pesar de las diferencias es el planeta del sistema solar que más se parece a la Tierra.

Estas condiciones incentivan a los científicos a pensar que en los próximos 20 años será posible enviar una misión humana a Marte.

Tomado y adaptado de

http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_3444000/3444765.stm


El texto tiene el propósito de:

a)

Persuadir

b)

Argumentar

c)

Narrar

d)

Explicar

10.

¿CÓMO ES MARTE?

El clima es severo: temperaturas bajo el nivel de congelación, inmensas tormentas de polvo y tornados más grandes que los que se registran en la Tierra. A pesar de que este planeta no está poblado de vida como la Tierra, la magnitud de la geología de Marte es impresionante.

Marte tiene las montañas más grandes del sistema solar y tiene cañones que si estuviesen en la Tierra correrían de Nueva York a Los Ángeles. El volcán más alto del sistema solar se encuentra en el planeta rojo. Se llama Monte Olimpo, tiene 24 kilómetros de altura y se encuentra apagado.

El día en Marte tiene 37 minutos adicionales respecto de la Tierra, lo cual da a las sondas exploradoras más tiempo para registrar detalles. En 1960 se realizó el primer vuelo espacial hacia el planeta rojo y para fines de 1990 ya se había logrado fotografiar toda su superficie.

El diámetro de Marte de 6.794 kilómetros es aproximadamente la mitad del tamaño de la Tierra. La atmósfera marciana es menos densa que la terrestre y en su mayoría está compuesta por dióxido de carbono del cual sólo un 0,13% es oxígeno. La gravedad en Marte es sólo una fracción de la Tierra, pero a pesar de las diferencias es el planeta del sistema solar que más se parece a la Tierra.

Estas condiciones incentivan a los científicos a pensar que en los próximos 20 años será posible enviar una misión humana a Marte.

Tomado y adaptado de

http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_3444000/3444765.stm


Una frase que puede significar lo mismo que el título del texto es:

a)

"Un mundo desconocido"

b)

“Una vida extraterrestre”

c)

“Conozca el planeta rojo”

d)

“La gravedad marciana”

11.

¿Qué son las competencias ciudadanas?

a)

Se entiende como el avance cognitivo y emocional, Que permite a cada persona tomar decisiones cada vez más autónomas.

b)

Son aquellas habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas, conocimientos y actitudes que, articuladas entre sí, hacen posible que el ciudadano actúe de manera constructiva en la sociedad democrática

c)

Es un proceso que se puede diseñar, con base en principios claros, implementar, con persistencia y rigor, evaluar continuamente e involucrar el mejoramiento de la ciudadanía.

d)

Ninguna de las anteriores

12.

¿A qué se refiere las competencias ciudadanas?

a)

Al respeto y al defensa de los derechos humanos.

b)

A la emoción y la palabra

c)

A la valoración y el disfrute de la diversidad humana

d)

A los diversos procesos mentales

13.

¿Cuál de estas no es una competencia ciudadanas?

a)

Competencias comunicativas

b)

Competencias cognitivas

c)

Competencias deportivas

d)

Competencias emocionales.

14.

¿Qué es la educación cívica?

a)

Es la formación de escuelas cristianas

b)

Son competencias entre la sociedad

c)

Es la formación de una comunidad humana en convivencia y pertenencia hacia sus derechos y deberes.

d)

Ninguna de las anteriores

15.

¿Cómo opera la educación cívica?

a)

Es represiva

b)

Congruente

c)

Reflexiva

d)

Todas las anteriores

16.

A continuación, se presenta una lista de algunos organelos celulares y la función que cumplen dentro de la célula:


El organelo que da el color verde a las plantas es:

a)

El núcleo

b)

El lisosoma

c)

El cloroplasto

d)

La mitocondria

17.

A continuación, se presenta una lista de algunos organelos celulares y la función que cumplen dentro de la célula:


La proporción de organelos en las células depende de la función que éstas realizan. Los espermatozoides, por ejemplo, necesitan una gran cantidad de energía para impulsarse y moverse, mientras que algunas células del estómago necesitan digerir grandes cantidades de alimento. Estos dos tipos de células tienen, respectivamente, una gran cantidad de:

a)

lisosomas y aparatos de Golgi.

b)

mitocondrias y lisosomas.

c)

cloroplastos y mitocondrias

d)

retículo endoplasmático rugoso y cloroplastos

18.

Luis preparó una mezcla con agua, alcohol, sal y piedras pequeñas (recipiente 1). Luego, agitó y separó la mezcla con el montaje que se muestra en el siguiente dibujo.

De acuerdo con el método de separación que Luis empleó, es correcto afirmar que el recipiente 2 contiene:

a)

agua y piedras, porque el alcohol y la sal quedan en el filtro

b)

alcohol y agua, porque sólo los líquidos pueden pasar a través del filtro

c)

sal y agua, porque el alcohol y las piedras quedan en el filtro

d)

agua, sal y alcohol, porque sólo las piedras quedan retenidas en el filtro

19.

La siguiente gráfica representa el tiempo y el recorrido hecho por Marian Pajón en el mundial de BMX del 2013 en la que logró ser campeona de este deporte.

A partir de la información dada en la gráfica, una afirmación correcta sobre su experiencia en esa carrera es

a)

a los 8 segundos de iniciar la carrera, Marian Pajón recorrió 250 metros

b)

a los 4 segundos de iniciar la carrera, Marian Pajón recorrió 50 metros

c)

a los 16 segundos de iniciar la carrera, Marian Pajón recorrió 100 metros

d)

a los 24 segundos de iniciar la carrera, Marian Pajón recorrió 350 metros

20.

Una estudiante realizó un experimento para medir la velocidad de propagación del sonido en el aire a diferentes temperaturas. Los resultados que obtuvo se muestran en la siguiente tabla.

¿Cuál de las siguientes gráficas muestra los resultados del experimento?

a)
b)
c)
d)
21.

How are you?

a)

No

b)

That's fine

c)

Fine, thank you

22.

How are you feeling today?

a)

I'm happy

b)

what´s the matter

c)

Morning

23.

How old are you?

a)

Thanks

b)

12 years old

c)

Do not worry

24.

It's a beautiful day, isn't it?

a)

Yes, it is

b)

No, thanks

c)

buy two

25.

what's your name?

a)

My name is Gareth

b)

Happy

c)

Good morning