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Worksheets〈尋找薄荷的小孩〉單選題
Total questions: 74
Worksheet time: 1hrs 14mins
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1.
麥斯威爾咖啡的廣告中提到：「好東西要與好朋友分享。」這句話的意思和下列哪一個選項最接近？
a)
朋友像陳年老酒，越陳越香
b)
我不認識你，但是我謝謝你
c)
與你分享的快樂，勝過獨自擁有
d)
關心自己也關心別人
2.
「甲)鶼鰈情深乙)忘年之交丙)萍水相逢丁)同窗情誼戊)情同姊妹」。以上詞語，哪些可用來形容尋找薄荷的小孩一文中兩人的交情？
a)
甲乙丙
b)
丁戊
c)
乙丙戊
d)
甲丁
3.
下列尋找薄荷的小孩文句的解讀，何者正確？
a)
我盯她：「生字寫了沒？」她溜著大眼睛盯著百褶裙，隨即又高興地問我：「妳今天便當帶什麼菜？」──顧左右而言他
b)
我們偷看之後，總是下一致的結論：「又是魚！」「哼！又是菜」──耳濡目染
c)
（我們）一起寫字，一起打掃戶外，一起種菜，一起上廁所──一個銅板敲不響
d)
朝會唱國歌、國旗歌，她的聲音特別大，連校長都會悄悄回頭瞄她一眼──好話當作耳邊風
4.
「我和當初的那一群小孩，都像被撒入海中的一把粗糠，隨著潮汐而漂浮」，在這段課文中所要表達的意思為何？
a)
人定勝天，事在人為
b)
人是為其他的人活著
c)
人如滄海一粟，際遇不定
d)
生命短促，怎能自尋煩惱
5.
尋找薄荷的小孩一文中：「她是我的啟蒙師」一句是意謂何者？
a)
她是第一個教導作者認字讀書的人
b)
她是第一個指點作者辨認野外植物的人
c)
她是第一個引領作者進入文學天地的人
d)
她是第一個在作者茫然無措時伸出援手的人
6.
關於這個「尋找薄荷的小孩」，下列何人的評論，可能較接近於作者簡媜的看法？
a)
魯夫：「她……一手抓著另一臺鞦韆繩，不給別人玩」──為人自私
b)
索隆：「她的報仇方式很簡單，回頭狠狠地瞪男生一眼」──待人冷漠
c)
香吉士：「她老是不能控制口腹之欲，順道把便當吃完」──吃飯狼吞虎嚥
d)
娜美：「她的節拍又抓不緊，前奏未完就起頭」──唱歌荒腔走板
7.
請問下列文句，何者用字完全正確？
a)
搖憶我倆的青春歲月，徒增無限感慨
b)
路搖知馬力，時間就是最好的考驗
c)
這塊搖玉非常罕見，要好好珍藏
d)
他官運亨通，地位扶搖直上
8.
「國旗才升到一半，已唱到『青天──白日──滿地──紅』。」請問文中的破折號，其功用為何？
a)
標明行文中解釋說明的語句
b)
標明話題的突然轉變
c)
表示事項的列舉分承
d)
表示聲音的延長
9.
尋找薄荷的小孩文中所謂的「西瓜皮頭髮」是因何得名？
a)
因為當時的人沒錢剪頭髮，只能用西瓜皮交換剪頭髮的機會
b)
因為當時還沒有洗髮精，學生很久才洗一次頭，髮質粗的像西瓜皮
c)
因為其樣式簡單，剪完之後，很像戴一個西瓜皮在頭上
d)
因為其徒具形式，無法真正約束學生的心，就像沒用的西瓜皮
10.
尋找薄荷的小孩一文前後兩段的時間為「現在」，將「過去」夾在中間，請問這是何種寫作筆法的運用？
a)
鏡框式筆法
b)
提綱式筆法
c)
傳記式筆法
d)
示現式筆法
11.
請問「菜脯」的「脯」與下列「 」中哪個字的讀音相同？
a)
占「卜」
b)
花「圃」
c)
臺「甫」
d)
菖「蒲」
12.
請問下列「 」中的字，何者前後讀音相同？
a)
「薄」荷／「簿」子
b)
壓「抑」／景「仰」
c)
百「褶」裙／對「摺」
d)
「偌」大／承「諾」
13.
請問下列的「蒙」字，何者解釋為「承受」？
a)
啟「蒙」
b)
承「蒙」
c)
「蒙」蔽
d)
「蒙」騙
14.
尋找薄荷的小孩一文中，作者與童年友人的交情，可以下列何者形容？
a)
忘年之交
b)
泛泛之交
c)
金石之交
d)
口頭之交
15.
「她溜著大眼睛盯著百褶裙，隨即又高興地問我。」請問上文中的「隨即」可用下列何者替換？
a)
既然
b)
隨時
c)
立刻
d)
良久
16.
有一類複詞，其組成之字意義相同，稱為「同義複詞」。請問下列文句「 」中詞語何者屬之？
a)
在茫茫「滄海」之中
b)
「抑或」早被魚群吞食
c)
為了「提高」學習成績
d)
溜到操場盪「鞦韆」
17.
有些詞我們並不使用它字面上的意思，而是取其「引申義」。請問下列文句「 」中的詞語，何者不屬於此用法？
a)
你要好好學習煮麵的技巧，可別「砸了招牌」啊
b)
你真是自作聰明，「拿石頭砸自己的腳」，後果就自己負責吧
c)
你這種工作態度，早晚會害自己「砸了飯碗」
d)
那位政客一現身就被「砸雞蛋」，可見其政績有多不得民心
18.
請問下列文句「 」中的詞，何者為反義複詞？
a)
在海上風暴裡「沉浮」
b)
對於樹木花草的常識卻比我「豐富」
c)
一起打掃「戶外」
d)
怎麼逃過男生們的「欺負」
19.
「一起寫字，一起打掃戶外，一起種菜，一起上廁所。」請問上引文字，主要是想表達何者作者與好友相處的何種情形？
a)
感情極佳
b)
興趣相同
c)
互相砥礪
d)
形同陌路
20.
「掀一道小縫快速瞄一下，馬上蓋緊交回對方，這些動作都在桌底下進行，好像兩個匪諜交換情報。」請問此處的「情報」是指下列何者？
a)
回家功課
b)
便當菜色
c)
參賽名單
d)
筆盒狀況
21.
請問在文章中，下列何者最可看出作者友人「率真直爽」的個性？
a)
只比我大一歲，留著西瓜皮頭髮，同樣又乾又瘦又小
b)
她老是不能控制口腹之欲，順道把便當吃完
c)
朝會唱國歌、國旗歌，她的聲音特別大，連校長都會悄悄回頭瞄她一眼
d)
她的節拍又抓不緊，前奏未完就起頭
22.
簡媜在文中的「其實都是蘿蔔乾主題」所指為何？
a)
兩人都是還沒長大的小蘿蔔頭
b)
兩人便當中都有蘿蔔乾
c)
兩人都對上課內容不感興趣
d)
兩人都討厭吃蘿蔔乾
23.
簡媜在老師的十二樣見面禮中曾寫到十二種禮物，其中各有含義，如「牙籤」便有「挑出別人長處」的象徵意義。請問「恢復別人及自己受傷的感情」應是何種禮物的含義？
a)
橡皮筋
b)
橡皮擦
c)
OK繃
d)
口香糖
24.
尋找薄荷的小孩文中所提到的「菜脯」是以何者醃漬而成？
a)
鳳梨
b)
白菜
c)
蘿蔔
d)
高麗菜
25.
請問在尋找薄荷的小孩一文中，末段哪一句照應首段，讓首尾連成一氣？
a)
我不知道她漂浮在哪一處海面
b)
我替妳報仇
c)
曾經有位尋找薄荷的小女孩這樣對我說
d)
如果她像我當初一般哭泣
26.
「敵國的男生都十分默契」中「默契」的詞性，與下列何句「 」中的詞語相同？
a)
他今天的穿著很「墾丁」
b)
一口喝下他的「勇敢」
c)
「流星」飛過天際
d)
花圃地上是一片「粉紅」
27.
「百褶裙張得像傘，快碰到大榕樹的頭頂了。」請問這段文句，運用了哪些修辭技巧？
a)
譬喻兼轉化
b)
譬喻兼誇飾
c)
轉化兼摹寫
d)
摹寫兼誇飾
28.
小胖老師要欣甫用紅筆圈出尋找薄荷的小孩中，運用「映襯修辭」的句子，請問他應該圈下列哪一句？
a)
我真的不知道，也無從知道了
b)
我用她教我的常識在野外辨認植物的比賽得了獎狀，而她卻遙遙掛尾
c)
小學老師為了提高學習成績，刻意把功課好與功課差的編在一塊兒
d)
但我因為父親賣魚，天天塞魚，她家賣菜，天天塞菜
29.
下列詞語「 」中形似字的讀音，何者前後相同？
a)
藥「錠」／石「碇」
b)
鹿「茸」／修「葺」
c)
「攫」取／恐「懼」
d)
灰「塵」／「麈」尾
30.
「交白卷」中的「白」字，意指為「未作答案」，非實指白色。試問下列何者亦非實指顏色？
a)
臉「紅」心跳
b)
「黃」梅時節
c)
留蚊「素」帳
d)
「黑」道集團
31.
「如果她像我當初一般哭泣，希望換我對她說：『我替妳報仇！』」一句，作者簡媜的想法不宜用下列何種詞語作比喻？
a)
以禮相待
b)
設身處地
c)
將心比心
d)
推己及人
32.
中國古代具堅定友誼的名人甚多，其中更演變成為耳熟能詳的成語。請問下列何者成語代表人物有誤？
a)
管 鮑之交──管仲、伯桃
b)
雞黍之交──張劭、范式
c)
刎頸之交──廉頗、相如
d)
知音之交──伯牙、子期
33.
甲)「良莠」不齊乙)她怎麼一點「動靜」也沒有丙)我要來去「睡覺」了丁)內容「鉅細」靡遺戊)「朝野」應同心一致。以上「 」內詞語，共有幾種為「反義複詞」？
a)
乙丙
b)
甲丁戊
c)
甲乙丙丁
d)
甲乙丙丁戊
34.
「鞦韆」二字為雙聲關係的聯綿詞，試問下列選項中何者全為此類？
a)
榴槤／倜儻
b)
徘徊／螳螂
c)
囫圇／葡萄
d)
淘汰／嬉戲
35.
有的時候我們不必說話，憑藉著肢體動作或臉上表情即可傳遞訊息。試問以下何種肢體語言表現的皆為「憤怒」？
a)
摩拳擦掌／張口結舌
b)
輕拍肩背／揚眉抵掌
c)
眉毛上揚／扭絞雙手
d)
捶胸頓足／晃動拳頭
36.
尋找薄荷的小孩一文中提到作者和女孩喜歡交換看便當菜色的習慣，其中「便當」二字為一日文外來語，試問下列何者亦全為日文的外來語？
a)
好佳在／鬱卒／槓龜
b)
宅急便／歐巴桑／阿莎力
c)
維他命／卡哇伊／卡路里
d)
藏鏡人／摩托車／阿奇毛
37.
簡媜在尋找薄荷的小孩一文中，特意提到她和友人的便當都以「蘿蔔乾」為主題，這樣描寫的意義為何？
a)
代表兩人都喜歡在午餐中加入蘿蔔乾
b)
呼應作者好友西瓜皮髮型，因此便當內容亦以蔬菜命名
c)
作者用以形容自己的人生與蘿蔔乾一樣單調枯燥
d)
反映作者的所處時代生活較為貧困
38.
下列「 」中的注音寫成國字後，何者字形前後相同？
a)
「ㄒㄧㄢ」開／「ㄒㄧㄢ」細
b)
「ㄘㄤ」海／「ㄘㄤ」促
c)
百「ㄓㄜˊ」裙／存「ㄓㄜˊ」
d)
「ㄓㄠ」會／「ㄓㄠ」陽
39.
「天天塞魚」句中的「塞」字讀音，與下列何者不同？
a)
閉「塞」
b)
瓶「塞」
c)
「塞」車
d)
「塞」爆
40.
下列「溜」字，何者有「轉動」之意？
a)
「溜」滑梯
b)
「溜」回家
c)
滑「溜」
d)
「溜」著大眼睛
41.
下列各疊字詞語的運用，何者錯誤？
a)
車門打開，只見一隻「毛茸茸」的腿伸了出來
b)
放學後，整個校園顯得「坦蕩蕩」的，只有校狗小黃巡邏似地走著，保護著學校
c)
她「惡狠狠」地瞪了小偷一眼，似乎想衝上前去理論
d)
客廳「靜悄悄」的，爸媽到哪裡去了
42.
「她看我這麼不成材，打定主意叫我下回跑出場外『自動求死』。」由這句話可知，為什麼小女孩要跟作者這麼說？
a)
心疼作者老是被欺負
b)
故意要作者出局，讓自己可以贏
c)
要攻擊敵國男生，為作者出氣
d)
看不起作者的軟弱
43.
「我們偷看之後，總是下一致的結論：『又是魚！』『哼！又是菜！』」根據上文，作者與小女孩的反應，可用哪一句話來形容？
a)
少見多怪
b)
司空見慣
c)
意料之外
d)
難以揣測
44.
「春天，像一篇巨製的駢儷文。」簡媜 夏之絕句）這句話在說明春天的何種景象？
a)
春天耐人咀嚼回味
b)
春景繁複但無韻味
c)
春季漫長華麗
d)
春日唯美富麗
45.
由尋找薄荷的小孩文中可知，作者的個性有可能是怎樣的？
a)
安靜內向，容易受欺負
b)
活潑外向，愛打抱不平
c)
特立獨行，無法融入群體生活
d)
喜愛念書，努力追求好成績
46.
尋找薄荷的小孩文中，作者在念小學時，用小女孩教她的常識，在野外辨認植物的比賽中得了獎狀，但作者卻說這是十分可笑的事，是出於什麼原因？
a)
因為作者偷看小女孩的答案
b)
因為有許多生字不會寫卻又得獎
c)
因為答題答得很心虛
d)
因為教她的小女孩成績遙遙掛尾
47.
尋找薄荷的小孩文中，哪件事情看不出小女孩與作者的情誼深厚？
a)
幫作者占鞦韆
b)
與作者交換看便當菜
c)
協助作者逃過躲避球的攻擊
d)
朝會唱國歌、國旗歌時，聲音總是特別大
48.
尋找薄荷的小孩文中提到，「中午吃便當，她就溜到操場盪鞦韆」，所以「偌大的操場就她一個人」。這個小女孩的行為，可用哪一個詞語來形容？
a)
不合群
b)
不受教
c)
特立獨行
d)
難以控制
49.
「她是我的啟蒙師」一句是判斷句。下列何者也是判斷句？
a)
愛的是非對錯已看透
b)
心偶爾酸酸的
c)
懷疑與好奇為科學之母
d)
我沒有你的機靈
50.
「隨著潮汐而漂浮」句中的「漂浮」為同義複詞。下列何者也是同義複詞？
a)
「偌大」的操場就她一個人
b)
曾經有位「尋找」薄荷的小女孩
c)
她就改坐在鞦韆板上「閒晃」
d)
她老是不能「控制」口腹之欲
51.
下列「 」中的詞語，何者不是數量詞？
a)
「一起」上廁所
b)
掀「一道」小縫
c)
撒入海中的「一把」粗糠
d)
漂浮在哪「一處」海面
52.
下列哪一個詞語的詞性，與其他三者不同？
a)
在「茫茫」滄海之中
b)
她卻「遙遙」掛尾
c)
回頭「狠狠」地瞪男生一眼
d)
連校長都會「悄悄」回頭瞄她一眼
53.
下列各「蒙」字，何者詞性作「名詞」用？
a)
他這招把戲「蒙」騙了不少人
b)
承「蒙」您看得起，願意把這個工作交給我
c)
他是我的啟「蒙」師
d)
這起郵輪翻覆事件，有很多人「蒙」難
54.
尋找薄荷的小孩一文，出現兩次「我替妳報仇」，前後意義的不同之處為何？
a)
前者為好友想保護作者，後者為作者想回報好友的情分
b)
前者為好友個性愛記仇，後者為作者已深受好友的影響
c)
前者為作者不經意的話，後者為好友回憶小時候的事情
d)
前者為作者憤怒的發言，後者為好友為了安慰想的方法
55.
大尾鱸鰻的演員們在休息時間也在討論文學，他們聊到尋找薄荷的小孩一文，對於作者描寫好友熱情有義氣的性格，誰舉的句子不正確？
a)
朱大尾：一手抓著另一臺鞦韆繩，不給別人玩
b)
朱小芹：老是不能控制口腹之欲，順道把便當吃完
c)
小賀：報仇方式很簡單，回頭狠狠地瞪男生一眼
d)
娜娜：雖為敵軍，卻很護我，大叫往左、往右、趴下
56.
妖怪們在討論人類語言中「量詞」的使用，請問誰的用法正確？
a)
威斯帕：她說她只會寫一「棵」木字
b)
吉胖喵：我們像被撒入海中的一「顆」粗糠
c)
吹雪?：我被球砸到，衣服上一「團」大球印
d)
獅子丸：掀一「件」小縫快速瞄一下
57.
小丸子讀完尋找薄荷的小孩一文，對文中作者和好友的交情相當感動，也想用一個成語形容自己和朋友小玉的交情，請問下列哪個成語不適合？
a)
同窗情誼
b)
莫逆之交
c)
情同姊妹
d)
鶼鰈情深
58.
在尋找薄荷的小孩中，作者教好友「交白卷」來換得進步獎，「交白卷」中的「白」字，意指為「未作答案」，非實指白色。試問下列何者亦非實指顏色？
a)
小智在公園一舉抓了四十隻寶可夢，高興得「滿面紅光」
b)
這本書屬於「黃色書刊」，因此未滿十八歲不得購買
c)
畢業旅行那天，天空「一碧如洗」，讓所有人都非常開心
d)
盜領ATM的騙徒被逮捕歸案，每個人都「臉色慘白」
59.
二年B班的學生發表對尋找薄荷的小孩一文的看法，下列誰的說法有誤？
a)
明威：題目叫做「尋找薄荷的小孩」，是因為作者的好友最喜歡薄荷的味道
b)
妮妮：在玩躲避球時，身為敵軍的好友提醒作者閃躲，展現了好友的義氣
c)
玲玲：好友對功課不感興趣，所以對作者的督促總是顧左右而言他
d)
貝爾：好友在朝會時大聲唱歌，率真直爽的性格令人喜歡
60.
下列「 」中的詞語，何者前後意思不同？
a)
老是墊底的他，這次竟「破天荒」以黑馬之姿打敗眾對手／新加坡首度在奧運的游泳項目奪金，可謂「破天荒」
b)
為了得到進步獎，她月考「交白卷」／他做事一拖再拖，導致負責的企畫案最後「交白卷」
c)
教練決定和他隊舉行一場友誼賽，作為參加正式比賽的「試金石」／此次全市的模擬考是未來教育會考的「試金石」
d)
小夫常常在胖虎旁「敲邊鼓」，幫忙欺負大雄／康康搬出救兵，請好友「敲邊鼓」向主管替他說些好話
61.
尋找薄荷的小孩一文，作者好友不拘小節、率性直爽的個性，與下列何者相同？
a)
差不多先生把紅糖買成了白糖，即使被母親罵也覺得沒什麼差別
b)
王藍田因為夾不到雞蛋，而對雞蛋又摔又踩，最後乾脆不吃了
c)
陶淵明到朋友家作客，喝醉了就告辭，從來不做無謂的推辭停留
d)
孔明坐困西城，卻能悠閒彈琴，不把司馬懿大軍放在眼裡
62.
尋找薄荷的小孩文中，用了「溜」、「盯」、「瞄」、「偷看」等字詞描寫眼睛的動作，讓小女孩的可愛神情活靈活現。下列何者字詞使用較不恰當？
a)
她常常渴望像鳥兒一般自由飛翔，俯「瞰」大地
b)
站在高山遠「瞪」山下，星羅棋布的房舍井然有序地排列
c)
走馬看花的旅遊行程，使得美景往往只是驚鴻一「瞥」
d)
闖禍的他「瞅」了一眼老師，決定乖乖坐好，安靜上課
63.
阿國的媽媽，送來了愛心便當，並留下字條：「大便當飯小便當菜」，下列為字條加上的標點符號，何者正確？
a)
大便，當飯；小便，當菜。
b)
大便當，飯；小便當，菜。
c)
大，便當飯。小，便當菜。
d)
大便……當飯，小便……當菜
64.
下列有關顏色的字，何者不當顏色使用？
a)
臉色「緋」紅
b)
「滄」海一粟
c)
明眸「皓」齒
d)
一片「丹」心
65.
喜洋洋想寫一篇與「友誼」相關的文章。下列格言俗諺，何者最適合引用在文章中？
a)
連上帝也會去幫助誠實而勇敢的人（米南德）
b)
為了不損及莫大的成功，神不能不滲進一滴苦澀的味兒（瑞希爾提）
c)
撇開友誼，無法談青春，因為友誼是點綴青春的最美的花朵（池田大作）
d)
生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養（王符
66.
尋找薄荷的小孩一文中，充滿濃濃的四、五○年代的氣息，因為作者運用了許多懷舊的詞語，請問其中下列何者便屬之？
a)
朝會
b)
匪諜
c)
木麻黃
d)
便當
67.
讀完尋找薄荷的小孩一文後，博學的薔薔幫文中兩人的情誼下了一個註解：「簡媜與友人的情誼就如同古代的□□、□□一般堅定。」請問空格中宜填入下列何者？
a)
管仲、伯牙
b)
管寧、華歆
c)
牛郎、織女
d)
廉頗、相如
68.
「柯南一番縝密的推理，說得兇手只能□□□□，無法再辯解！」請問空格中應填入下列何者？
a)
搬脣弄舌
b)
貧嘴薄舌
c)
張口結舌
d)
釘嘴鐵舌
69.
「糠」指的是穀粒的外殼，由此可知，所謂「糟糠之妻」指的是哪一種妻子？
a)
才貌平凡的妻子
b)
共患難的妻子
c)
不懂農事的妻子
d)
謙虛有德的妻子
70.
簡媜曾以「今生所握過最冰冷的手」來代稱父親之死。請問下列何者不是用來借指死亡？
a)
駕鶴西歸
b)
一命歸天
c)
溘然謝世
d)
行將就木
71.
下列詞語，何者前後意思相同？
a)
堵「塞」／搪「塞」
b)
閒「晃」／一「晃」眼
c)
「故」人／說「故」事
d)
「疏」忽／「疏」食
72.
「青天白日／落花流水」的詞性結構與以下何者相同？
a)
櫛風沐雨／驚天動地
b)
青山綠水／舉箸提筆
c)
物換星移／紙短情長
d)
甘食褕衣／花言巧語
73.
尋找薄荷的小孩：「她與我坐在一起。小學老師為了提高學習成績，刻意把功課好與功課差的編在一塊兒。」此為先果後因的因果句，請問下列何者的因果順序與此相同？
a)
一人開井，萬人飲水
b)
不識廬山真面目，只緣身在此山中
c)
父母在，不遠遊
d)
愛之深，責之切
74.
「茫茫」有「廣大無邊的樣子」、「不明的樣子」之意。請問下列何者不是「廣大無邊的樣子」？
a)
上窮碧落下黃泉，兩處「茫茫」皆不見
b)
「茫茫」滄海之中
c)
十年生死兩「茫茫」，不思量、自難忘
d)
蒼穹浩「茫茫」，萬劫太極長
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