wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PTS BIOLOGI KELAS X GAZAL

Total questions: 40

Worksheet time: 43mins

Name
Class
Date
1.

Berikut ini merupakan manfaat keanekaragaman hayati sebagai sumber bahan papan adalah....

a)

penggunaan kayu cendana oleh masyarakat jawa untyuk wewangian

b)

penggunaan kayu jati untuk bahan bangunan

c)

penggunaan daun lontar boleh masyarakat pulau alor untuk pembungkus

d)

penggunaan kulit kayu manis oleh masyarakat kalimantan untuk bumbu masak

e)

penggunaan alang-alang untuk obat

2.

Berdasarkan gambar di atas, perbedaan ayam tersebut menunjukkan adanya keanekaragaman tingkat....

a)

gen

b)

jenis

c)

individu

d)

ekosistem

e)

komunitas

3.

Kelompok tumbuhan yang menunjukkan variasi individu dalam satu spesies terdapat pada....

a)

jambu, mangga, dan nanas

b)

kelapa, tomat, dan pinang

c)

terung, tomat, dan kentang

d)

mangga gadung, mangga manalagi, dan mangga golek

e)

jahe merah, lengkuas merah, dan kunyit putih

4.

Anis dan Aziz adalah saudara satu ayah dan satu ibu, keduanya memiliki persamaan dan perbedaan fisik dan sifat. Perbedaan antara keduanya menunjukkan adanya keanekaragaman tingkat....

a)

gen

b)

jenis

c)

individu

d)

komunitas

e)

ekosistem

5.

Tingkat keanekaragman hayati yang tinggi mengindikasikan ekosistem yang stabil karena....

a)

hasil interaksi faktor biotik dan abiotik

b)

terjadi secara alami

c)

dijaga oleh manusia

d)

hasil interaksi antarorganisme sehingga interaksi tersebut seimbang

e)

tidak mungkin terjadi perubahan

6.

Keaneakaragaman hayati meliputi keanekaragaman....

a)

makhluk hidup

b)

gen, jenis, dan ekosistem

c)

warna

d)

ukuran

e)

bentuk

7.

Perbedaan yang ditemukan di antara sesama ayam dalam satu kandang disebut....

a)

evolusi

b)

adaptasi

c)

variasi

d)

keanekaragaman

e)

adaptasi dan variasi

8.

Pada setiap individu sejenis tidak ditemukan yang sama persis, hal ini gterjadi karena adanya perbedaan....

a)

lingkungan

b)

induknya

c)

jenisnya

d)

lingkungan dan gen

e)

gen dan plasma nutfah

9.

Hutan bakau di Kalimantan, hutan hujan tropis di Jawa Barat, dan savana di Papua, merupakan contoh keanekaragaman hayati tingkat.....

a)

Gen

b)

Spesies

c)

Ekosistem

d)

Populasi

e)

Individu

10.

Bentuk keanekaragaman hayati pada bioma hutan hujan tropis memunculkan vegetasi tumbuhan khusus yang banyak dijumpai di dalamnya, yaitu liana dan.....

a)

Epifit

b)

Saprofit

c)

Detritivor

d)

Lichen

e)

Konifer

11.

Hewan tersebut terdapat di daerah.....

a)

Oriental

b)

Peralihan

c)

Australia

d)

Amerika

e)

Antartika

12.

Hewan yang endemis di Indonesia adalah.....

a)

Burung Cendrawasih di Papua

b)

Komodo di Sulawesi

c)

Banteng di Kalimantan

d)

Anoa di Bali

e)

Orang utan di Nus Tenggara

13.

Dalam suatu keluarga yang memiliki lima orang anak, ternyata terdapat perbedaan fisik antara yang satu dengan yang lainnya. Walaupun demikian, satu sama lain saling hidup rukun dan menghormati. Perbedaan tersebut misalnya adalah pada bentuk rambut, warna kulit, ukuran tubuh, dan golongan darah. Perbedaan-perbedaan tersebut disebabkan oleh.....

a)

Susunan gen

b)

Pola makan

c)

Susunan kromosom

d)

Kebiasaan hidup

e)

Aktivitas hidup

14.

Pulau komodo adalah salah satu upaya yang dilakukan untuk mencegah kepunahan Komodo secara.....

a)

In situ

b)

Ex situ

c)

Alami

d)

Buatan

e)

Penangkaran

15.

Kebun Raya Bogor merupakan salah satu upaya untuk melestarikan flora Indonesia secara.....

a)

In situ

b)

Ex situ

c)

Buatan

d)

Alami

e)

Penangkaran

16.

Contoh hewan yang berada di daerah oriental adalah

a)
b)
c)
d)
e)
17.

Berikut ini merupakan manfaat keanekaragaman hayati sebagai sumber bahan papan adalah....

a)

penggunaan kayu cendana oleh masyarakat jawa untyuk wewangian

b)

penggunaan kayu jati untuk bahan bangunan

c)

penggunaan daun lontar boleh masyarakat pulau alor untuk pembungkus

d)

penggunaan kulit kayu manis oleh masyarakat kalimantan untuk bumbu masak

e)

penggunaan alang-alang untuk obat

18.

jenis-jenis fauna yang bersifat endemik di wilayah sulawesi yaitu .............

a)

singa, anoa, jalak

b)

elang, komodo, babi rusa

c)

murai, bekatan, banteng

d)

anoa, maleo, burung rangkok

e)

kanguru, kuskus, cendrawasih

19.

Di desa X terjadi wabah penyakit pada ternak sapi, kerbau, dan hewan pemamah biak lainnya. Hewan ternak mereka mengalami infeksi pada mulut dan kaki yang disebabkan oleh virus Coxsachie, tidak mau makan sehingga hewan menjadi kurus dan sebagian ada yang mati. Wabah penyakit yang disebabkan oleh virus tersebut perlu ditangani oleh para ahli di bidang ilmu …

a)

Bakteriologi

b)

Virologi

c)

Mikologi

d)

Parasitologi

e)

Zoologi

20.

Tingkatan organisasi kehidupan mulai dari yang terkecil sampai terbesar adalah....

a)

molekul-sel-jarigan-organ-individu-populasi-komunitas

b)

organ-individu-populasi-komunitas-ekosistem-bioma

c)

molekul-jaringan-organ-sistem organ-individu-populasi

d)

molekul- sel-jaringan-organ-sistem organ-individu-populasi

e)

individu-populasi-komunitas-ekosiste--biosfer-bioma

21.

Untuk melakukan penelitian tentang Covid-19, cabang ilmu biologi yang tepat adalah ....

a)

mikrobiologi

b)

virologi

c)

patologi

d)

tetralogi

e)

Sitologi

22.

Putra sedang mengelompokkan tumbuhan berdasarkan persamaan dan perbedaannya, untuk memudahkan Putra harus menguasai cabang ilmu...

a)

Entomologi

b)

Ornitologi

c)

Virologi

d)

Taksonomi

e)

Embriologi

23.

Biologi memenuhi syarat disebut ilmu, yaitu...

a)

memiliki objek dan kajian

b)

memiliki objek material dan objek formal

c)

memiliki metode dan objek kajian

d)

memiliki metode ilmiah

e)

dikembangkan berdasarkan percobaan

24.

bagian bumi yang meliputi kulit bumi, air, atmosfer tempat adanya kehidupan disebut...

a)

komunitas

b)

ekosistem

c)

bioma

d)

lingkungan

e)

biosfer

25.

hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya dipelajari dalam cabang biologi yang disebut...

a)

histologi

b)

taksonomi

c)

paleontologi

d)

sitologi

e)

ekologi

26.

berikut ini manfaat positif mempelajari biologi, kecuali...

a)

dihasilkannya insulin

b)

peningkatan mutu pangan

c)

dihasilkannya senjata biologi

d)

adanya pengendalian penyakit menular

e)

dihasilkannya tanaman tahan wereng

27.

berikut ini adalah langkah-langkah pengerjaan dalam metode ilmiah:

1) percobaan

2)pengamatan

3) teori

4) hipotesis

5) hukum ilmiah

a)

1), 2), 3), 4), 5)

b)

1), 2), 4), 5), 3)

c)

2), 3), 1), 4), 5)

d)

2), 4), 1), 3), 5)

e)

2), 5), 1), 3), 4)

28.

yang bukan merupakan sikap ilmiah seseorang ilmuan adalah...

a)

jujur terhadap fakta

b)

membedakan fakta dan opini

c)

berpendapat secara ilmiah dan kritis

d)

berani dan santun dalam mengajukan pertanyaan beragumentasi

e)

subjektif

29.

pulau-pulau di Indonesia yang termasuk zona Orientalis adalah sebagai berikut, kecuali

a)

Sumatera

b)

Jawa

c)

Kalimantan

d)

Sulawesi

e)

Bali

30.

Berikut ini adalah tahapan dalam metode ilmiah:

I) Mengajukan hipotesis

II) Menarik kesimpulan

III) Menemukan permasalahan

IV) Melakukan percobaan untuk menguji hipotesis

Urutan tahap yang benar adalah:

a)

IV-I-II-III

b)

I-III-IV-II

c)

II-III-I-IV

d)

III-I-IV-II

e)

I-II-IV-III

31.

Hipotesis untuk peneletian dengan judul “pengaruh pemberian pupuk urea terhadap pertumbuhan tanaman jagung” adalah …..

a)

Urea berpengaruh terhadap pertumbuhan tanaman jagung

b)

Produksi tanaman jagung dipengaruhi oleh pengolahan tanah

c)

Pertumbuhan tanaman jagung dipengaruhi oleh suhu, cahaya, tanah, dan air

d)

Tingkat pertumbuhan tanaman jagung yang masih muda menentukanproduksinya

e)

Urea dipengaruhi oleh kelembapan udara

32.

Berikut ini yang merupakan contoh permasalahan biologi pada tingkat sistem organ adalah ….

a)

Perbedaan struktur sel hewan dan tumbuhan

b)

Infeksi usus halus

c)

Gangguan system pencernaan

d)

Tercemarinya air sungai

e)

Perkembang biakan virus dalam tubuh makhluk hidup

33.

Tercemarnya air sungai dan penebangan liar dihutan menyebabkan matinya tumbuhan dan hewan-hewan yang hidup didalamnya. Selain itu juga dapat merusak habitat dan struktur tanah serta perubahan suhu yang disebabkan berkurangnya tumbuhan hijau. Peristiwa tersebut merupakan permasalahan biologi yang terjadi di tingkat …..

a)

Jaringan

b)

Populasi

c)

Individu

d)

Ekosistem

e)

Komunitas

34.

Usaha yang dilakukan untuk memperoleh tanaman mangga yang memiliki buah manis, cepat berbuah, dan tahan hama dapat dipelajari dalam cabang biologi …..

a)

Biokimia

b)

Ginekologi

c)

Reproduksi

d)

Genetika

e)

Teratologi

35.

Deskripsi hasil pengamatan terhadap objek biologi yang mengunakan indra pengelihatan contohnya adalah . . . .

a)

Tekstur dan ukuran

b)

Warna dan rasa

c)

Bentuk dan ukuran

d)

Bau dan rasa

e)

bau dan warna

36.

Variable bebas dari peryataan”Tinggi tanaman papaya tegantung jumlah air yang disiramkan pada tanaman tersebut adalah . . . .

a)

waktu penyiraman

b)

tanaman papaya

c)

Tinggi tanaman

d)

Jumlah air

e)

lama penyiraman

37.

Variable terikat dari pernyataan “semakin tinggi temperature air semakin cepat telurnya masak” adalah . . . .

a)

temperature

b)

besarnya telur yang direbus

c)

waktu yang diperlukan untuk merebus telur

d)

jumlah air

e)

temperature air

38.

Seiring dengan berkembangnya zaman, manusia mulai memperluas pengetahuannya dan tertarik mempelajari berbagai bidang ilmu termasuk Biologi. Pengembangan ilmu pengetahuan ini bertujuan untuk . . . .

a)

Menguabh tatanan kehidupan makhluk hidup di bumi

b)

Meningkatkan kesejahteraan hidup manusia

c)

Mengeksploitasi seluruh kekayaan alam

d)

Menciptakan jenis makhluk hidup baru

e)

Mengurangi jumlah penduduk di bumi

39.

Di pasaran kini dijual berbagai macam produk olahan susu, salah satunya yoghurt. Produk olahan susu ini mempunyai nilai gizi sangat tinggi sehingga sangat baik untuk kesehatan. Cabang-cabang Biologi yang diperlukan dalam pembuatan yoghurt ini adalah . . . .

a)

Bioteknologi dan Mikologi

b)

Entomologi dan Parasitologi

c)

Bakteriologi dan Bioteknologi

d)

Mikrobiologi dan Paleontologi

e)

Mikologi dan Biologi Molekuler

40.

Seorang peneliti gagal dalam suatu penelitian. Peneliti tersebut kemudian segera mencari penyebab kegagalan itu dan mencobanya lagi hingga berhasil. Sikap ilmiah yang ditunjukkan oleh peneliti tersebut adalah . . . .

a)

Ulet dan gigih

b)

Bertanggung jawab

c)

Jujur terhadap fakta

d)

Terbuka dan fleksibel

e)

Memiliki rasa ingin tahu