Font size
WorksheetsBAHASA ARAB
Total questions: 40
Worksheet time: 5hrs 10mins
هَلْ اَنْتَ تَتَكَلَّمُ بِاالُّلغَةِ الْعَرَبِيَّةِ جَيِّداً؟ نَعَمْ، اَنَا ... بِاالُّلغَةِ الْعَرَبِيَّةِ جَيِّداً
اَتَكَلَّمُ
تَتَكَلَّمُ
يَتَكَلَّمُ
نَتَكَلَّمُ
هَلْ اَنْتِ ... بِاالُّلغَةِ الْعَرَبِيَّةِ جَيِّداً؟ لاَ، اَنَا اَتَكَلَّمُ بِاالُّلغَةِ الْعَرَبِيَّةِ قَلِيْلاً
اَتَكَلَّمُ
تَتَكَلَّمُ
يَتَكَلَّمُ
نَتَكَلَّمُ
مَتَى ... مِنَ الْمَدْرَسَةِ يَا فَاطِمَةُ ؟ اَرْجِعُ مِنَ الْمَدْرَسَةِ فِي السَّاعَةِ الْوَاحِدَةِ نَهَاراً
تَرْجِعُ
تَرْجِعِيْنَ
اَرْجِعُ
يَرْجِعُ
السَّاعَةُ الْوَاحِدَةُ
السَّاعَةُ الثَّانِيَّةُ
السَّاعَةُ الثَّالِثَةُ
السَّاعَةُ الثَّانِيَّةَ عَشْرَةَ وَ النِّصْفُ
Kita sholat dzuhur di jam ... .
السَّاعَةُ الثَّانِيَّةَ عَشْرَةَ وَ النِّصْفُ
السَّاعَةُ الثَّانِيَّةَ عَشْرَةَ
السَّاعَةُ الثَّانِيَّةَ وَ النِّصْفُ
السَّاعَةُ الثَّالِثَةُ
السَّاعَةُ السَّابِعَةُ artinya ... .
نُصَلِّيْ الْعِشَاءَ فِى السَّاعَةِ الثَّامِنَةِ ... .
لَيْلاً
نَهَأرًا
مَسَاءً
صباح
Yang mempunyai arti "saya belajar"..
أَتَعَلَّمُ
تَتَعَلَّمِيْنَ
نَتَعَلَّمُ
تَتَعَلَّمُ
Di bawah ini yang memiliki arti "kamu (pr) makan"
نَأْكُلُ
تَأْكُلِيْنَ
تَأْكُلُ
نَخْرُجُ
Fi'il yang menunjukkan perbuatan yang sedang atau akan terjadi disebut.....
فعل المضارع
فعل الماضى
فعل الامر
اسم
Apakah yang dimaksud dengan "dhamiir"?
Kata perintah
Kata Sambung
Kata ganti
Kata Kerja
أُصَلِّي العَصْر فِي السَّاعَة الرَّابِعَة مَسَاءً
Arti kata lafadz yang bergaris bawah adalah ….
Jam 01.00
Jam 02.00
Jam 03.00
Jam 04.00
(01.30) ....كَمِ السَّاعَة الآن؟ السَّاعَة الْآن
الثَّانِيَّة وَالرُّبْع
الوَاحِدَة وَالنِّصْف
الثَّالِثَة والنِّصْف
اِحْدَى عَشْرَةوَالخَمْسُ دَقَائِق
اَبِيْ يَقْرَأُ الْقُرْآنَ صَبَاحًا
Arti kata lafadz yang bergaris bawah adalah ….
menulis
membaca
melihat
mendengar
بِمَاذَا تَذهَبُ اِلىَ الْمَدْرَسَة؟
اَذْهَبُ مَعَ اَبِي
اَذْهَبُ مَعَ اُمِي
اَذْهَبُ فِى الصَّبَاح
اَذْهَبُ بِالدَّرَاجَة
!شَرْحَ الْأُسْتَاذِ يَا فَوْزَانُ .....
اِسْتَمِعَ
اِسْتَمِعْ
يَسْتَمِعُ
اِسْتَمِعِي
! يَا صَالِحةُ، ..... عَلَى الْكُرْسِي
اِجْلِسِي
اِجْلِسْ
جَلَسَ
يَجْلِسُ
اُدْخُلْ ..... وَ ..... عَلَى الْكُرْسِيِّ
الْفَصْلَ - يَجْلِسُ
الْفَصْلَ - اِجْلِسْ
الْفَصْلَ - اُخْرُجْ
الْفَصْلَ - اِجْلِسِيْ
الْمَكْتَبَةَ – يَا فَاطِمَةٌ – زُوْرِي – وَقْتِ – فِيْ – الرَّاحَة
Susunan yang tepat untuk kata acak di atas adalah ....
يَا فَاطِمَةٌ زُوْرِي وَقْتِ الرَّاحَة فِيْ الْمَكْتَبَةَ
يَا فَاطِمَةٌ زُوْرِي فِيْ الْمَكْتَبَةَ وَقْتِ الرَّاحَة
زُوْرِي الْمَكْتَبَةَ يَا فَاطِمَةٌ فِيْ الرَّاحَة وَقْتِ
يَا فَاطِمَةٌ زُوْرِي الْمَكْتَبَةَ فِيْ وَقْتِ الرَّاحَة
اِغْسِلْ مَلاَبِسَكَ فِيْ مَاكِيْنَةِ الْغَسَلِ
kalimat yang sesuai jika dhomir di atas diubah menjadi أَنْتِ adalah .....
تَغْسِلِيْنَ مَلاَبِسَكِ فِيْ مَاكِيْنَةِ الْغَسَلِ
اِغْسِلِيْ مَلاَبِسَكَ فِيْ مَاكِيْنَةِ الْغَسَلِ
اِغْسِلْ مَلاَبِسَكِ فِيْ مَاكِيْنَةِ الْغَسَلِ
اِغْسِلِيْ مَلاَبِسَكِ فِيْ مَاكِيْنَةِ الْغَسَلِ
!شَرْحَ الْأُسْتَاذِ يَا فَوْزَانُ .....
اِسْتَمِعَ
اِسْتَمِعْ
يَسْتَمِعُ
اِسْتَمِعِي
! يَا صَالِحةُ، ..... عَلَى الْكُرْسِي
اِجْلِسِي
اِجْلِسْ
جَلَسَ
يَجْلِسُ
! كِتَابَكِ يَا عَائِشَةُ .....
غَلِقَ
تُغْلِقُ
اَغْلِقْ
اَغْلِقِي
اللُّغَةَ - تَـتَعَلَّمْ - الْعَرَبِيَّةَ - غُرْفَةِ الْمُذَاكَرَةِ - فِي
تَـتَعَلَّمْ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ فِي غُرْفَةِ الْمُذَاكَرَةِ
تَـتَعَلَّمْ الْعَرَبِيَّةَ فِي غُرْفَةِ الْمُذَاكَرَةِ اللُّغَةَ
الْعَرَبِيَّةَ فِي غُرْفَةِ الْمُذَاكَرَةِ تَـتَعَلَّمْ اللُّغَةَ
فِي غُرْفَةِ الْمُذَاكَرَةِ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ تَـتَعَلَّمْ
يَا خَالِدُ، ..... الْمَغْرِبَ فِيْ السَّاعَةِ السَّدِسَةِ لَيْلاً
صِلِيْ
يُصَلِّيْ
صِلْ
صَلَيْتَ
اُدْخُلْ ..... وَ ..... عَلَى الْكُرْسِيِّ
الْفَصْلَ - يَجْلِسُ
الْفَصْلَ - اِجْلِسْ
الْفَصْلَ - اُخْرُجْ
الْفَصْلَ - اِجْلِسِيْ
الْمَكْتَبَةَ – يَا فَاطِمَةٌ – زُوْرِي – وَقْتِ – فِيْ – الرَّاحَة
Susunan yang tepat untuk kata acak di atas adalah ....
يَا فَاطِمَةٌ زُوْرِي وَقْتِ الرَّاحَة فِيْ الْمَكْتَبَةَ
يَا فَاطِمَةٌ زُوْرِي فِيْ الْمَكْتَبَةَ وَقْتِ الرَّاحَة
زُوْرِي الْمَكْتَبَةَ يَا فَاطِمَةٌ فِيْ الرَّاحَة وَقْتِ
يَا فَاطِمَةٌ زُوْرِي الْمَكْتَبَةَ فِيْ وَقْتِ الرَّاحَة
اِغْسِلْ مَلاَبِسَكَ فِيْ مَاكِيْنَةِ الْغَسَلِ
kalimat yang sesuai jika dhomir di atas diubah menjadi أَنْتِ adalah .....
تَغْسِلِيْنَ مَلاَبِسَكِ فِيْ مَاكِيْنَةِ الْغَسَلِ
اِغْسِلِيْ مَلاَبِسَكَ فِيْ مَاكِيْنَةِ الْغَسَلِ
اِغْسِلْ مَلاَبِسَكِ فِيْ مَاكِيْنَةِ الْغَسَلِ
اِغْسِلِيْ مَلاَبِسَكِ فِيْ مَاكِيْنَةِ الْغَسَلِ
! اُخْرُجِي مِنَ الْفَصْلِ فِيْ السَّاعَةِ الْوَاحِدَةِ
Terjemahan yang sesuai dengan kalima di atas adalah.....
Datanglah dari kelas pada jam 1!
Masuklah ke kelas pada jam 1!
Keluarlah dari kelas pada jam 1!
Pergilah ke kelas pada jam 1!
! خُذِيْ هٰذَا الْكِتَابَ
Kalimat yang sesuai jika dhomir di atas diubah menjadi أَنْـتَ adalah .....
!يَأْخُذُ هٰذَا الْكِتَابَ
! أَخَذَ هٰذَا الْكِتَابَ
!تَأْخُذُ هٰذَا الْكِتَابَ
! خُذْ هٰذَا الْكِتَابَ
! اِشْرَبْ اللَّبَنَ كُلَّ صَبَاحٍ
Terjemahan yang sesuai dengan kalima di atas adalah .....
Makanlah roti setiap pagi!
Minumlah susu setiap pagi!
Belilah susu setiap pagi!
Minumlah kopi setiap pagi!
القُرْآنَ - الْمَغْرِبِ - كلَّ يَوْمٍ - اِقْرَئِيْ - بَعْدَ - يَا أَمِيْنَةُ - صَلاةِ
Susunan yang sesuai untuk kata acak tersebut adalah .....
اِقْرَئِيْ القُرْآنَ كلَّ يَوْمٍ الْمَغْرِبِ بَعْدَ صَلاةِ يَا أَمِيْنَةُ
يَا أَمِيْنَةُ القُرْآنَ اِقْرَئِيْ الْمَغْرِبِ كلَّ يَوْمٍ بَعْدَ صَلاةِ
يَا أَمِيْنَةُ اِقْرَئِيْ القُرْآنَ كلَّ يَوْمٍ بَعْدَ صَلاةِ الْمَغْرِبِ
صَلاةِ الْمَغْرِبِ اِقْرَئِيْ القُرْآنَ بَعْدَ كلَّ يَوْمٍ يَا أَمِيْنَةُ
اِبْرَاهِيْمُ يَكْتُبُ الواجب المنزلي في السَّاعةِ التَّاسِعَةِ ليلًا
Susunan yang benar jika lafal يَكْتُبُ diganti dengan fi’il amr ialah . . . .
اِبْرَاهِيْمُ كَتَبْتَ الْوَاجبَ الْمَنْزِليَّ في السَّاعَةِ التَّاسِعَةِ لَيْلًا
اِبْرَاهِيْمُ أُكْتُبْ الْوَاجبَ الْمَنْزِليَّ في السَّاعَةِ التَّاسِعَةِ لَيْلًا
اِبْرَاهِيْمُ كَتَبَ الْوَاجبَ الْمَنْزِليَّ في السَّاعَةِ التَّاسِعَةِ لَيْلًا
اِبْرَاهِيْمُ أُكْتُبِيْ الْوَاجبَ الْمَنْزِليَّ في السَّاعَةِ التَّاسِعَةِ لَيْلًا
اِلَى – اِذْهَبْ – بِالطَّائِرَةِ – سُوْمَطْرَا
Susunan kalimat yang benar dari kata acak di atas adalah ....
اِذْهَبْ اِلَى بِالطَّائِرَةِ سُوْمَطْرَا
اِذْهَبْ اِلَى سُوْمَطْرَا بِالطَّائِرَةِ
اِلَى سُوْمَطْرَا اِذْهَبْ بِالطَّائِرَةِ
بِالطَّائِرَةِ اِلَى سُوْمَطْرَا اِذْهَبْ
كِتَابَكَ – حَسَنُ – اِفْتَحْ – الدَّرْسَ – يَا – وَ - اِقْرَأْ
Susunan kalimat yang tepat dari kata acak di atas adalah ....
يَا حَسَنُ اِفْتَحْ وَ اِقْرَأْ الدَّرْسَ كِتَابَكَ
يَا حَسَنُ اِقْرَأْ الدَّرْسَ وَكِتَابَكَ اِفْتَحْ
يَا حَسَنُ اِقْرَأْ كِتَابَكَ وَالدَّرْسَ اِفْتَحْ
يَاحَسَنُ اِفْتَحْ كِتَابَكَ وَ اِقْرَأْ الدَّرْسَ
شَاهِدْ التِّلْفَازَ فِى السَّاعَةِ الثَّامِنَةِ لَيْلاً
Terjemahan yang tepat dari kalimat di atas adalah ....
Bacalah buku pada jam 7 malam
Belajarlah di rumah pada jam 9 malam
Tontonlah televisi pada jam 8 malam
Berangkatlah tidur pada jam 10 malam
تَرْجِمْ مَا يَلِى اِلَى اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ!
“Bermainlah sepak bola pada jam 2 siang”.
لَاعِبْ كُرَةَ السَّلَّةِ فِى السَّاعَةِ الثَّالِثَةِ نَهَارًا
لَاعِبِيْ كُرَةَ الْيَدِ فِى السَّاعَةِ الثَّانِيَةِ نَهَارً
لَاعِبِيْ كُرَةَ الرِّيْشَةِ فِى السَّاعَةِ الثَّالِثَةِةِ نَهَارًا
لَاعِبْ كُرَةَ الْقَدَمِ فِى السَّاعَةِ الثَّانِيَةِ نَهَارًا
يَسْتَعِيْرُ أَحْمَدٌ الْكُتُبَ فِى مَكْتَبَةِ الْمَدْرَسَةِ
Ubahlah fiil mudhori' di atas menjadi iil amr
!اِسْتَعَرَ الْكُتُبَ فِى مَكْتَبَةِ الْمَدْرَسَةِ يَا أَحْمَد
!تَسْتَعِيْرُ الْكُتُبَ فِى مَكْتَبَةِ الْمَدْرَسَةِ يَا أَحْمَد
!اِسْتَعِرِيْ الْكُتُبَ فِى مَكْتَبَةِ الْمَدْرَسَةِ يَا أَحْمَد
!اِسْتَعِرْ الْكُتُبَ فِى مَكْتَبَةِ الْمَدْرَسَةِ يَا أَحْمَد
يَا اَحْمَدْ، اُدْخُلِ الْفَصْلَ!
Kata yang bergaris bawah menunjukkan fiil ….
Madhi
Amr
Mudaari’
Maf’ul bih
Fiil Amar adalah ....
Kata kerja yang akan dilakukan
Kata kerja perintah
Kata kerja yang telah dilakukan
Kata tanya
