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LITERATURA DE LA CONQUISTA, COLONIA Y EMANCIPACIÓN

Total questions: 40

Worksheet time: 21mins

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1.

Durante la Literatura de la Conquista se narraron los hechos y sucesos en textos denominados:

a)

poemarios

b)

crónicas

c)

periódicos

d)

encuestas

2.

¿Quiénes escribieron las crónicas?

a)

cronistas

b)

relatores

c)

poetas

d)

estudiosos

3.

Es una característica de la literatura de la conquista

a)

literatura de carácter histórico

b)

autores anónimos

c)

Trasmisión oral

d)

Destacó la lírica como género

4.

¿Cuál fue el género que más predominó durante la literatura de la conquista?

a)

teatro

b)

crónica

c)

lírica

d)

cuento

5.

¿En qué siglo inició la literatura de la Emancipación?

a)

siglo XIX

b)

siglo XV

c)

siglo XVIII

d)

siglo XVI

6.

¿Qué cosas se introdujeron en la literatura de la Emancipación?

a)

Romanticismo y costumbrismo

b)

Neoclasicismo y la enciclopedia

c)

Costumbrismo y la enciclopedia

d)

La conquista de América

7.

¿Qué permitió el descubrimiento del Nuevo Mundo a España?

a)

Extender sus dominios.

b)

Cubrir los gasto de la corona.

c)

Encontraron la posibilidad de una nueva forma de vida.

d)

Todas las anteriores.

8.

¿Cómo se llaman los Informes escritos por los conquistadores que informaban a la Corona de los descubrimientos y novedades del viaje a América?

a)

Cartas

b)

Diarios

c)

Epopeyas

d)

Crónicas

9.

No es un un autor de la literatura de la conquista y de la colonia.

a)

Juan de Castellanos

b)

Sor Francisca Josefa del Castillo

c)

Juan Rodríguez Freyle

d)

Jorge Isaacs

10.

Movimiento literario que se desarrolló durante la colonia en América.

a)

Romanticismo

b)

Modernismo

c)

Barroco

d)

Vanguardismo

11.

Género que utilizaron los españoles para evangelizar a los aborígenes americanos.

a)

Cartas

b)

Diarios

c)

Poemas épicos

d)

Drama

12.

De acuerdo la manera en que está escrito, el anterior texto a qué género de la literatura de la conquista pertenece

a)

Carta

b)

Epopeya

c)

Diario

d)

Crónica

13.

Con el Descubrimiento y la Conquista, el encuentro del mundo europeo con el prehispánico constituyó un choque cultural. ¿Cuál fue su consecuencia?

a)

Cambió la forma de vida de los indígenas, las tradiciones y sus creencias.

b)

Se originó el imperio colonial más extenso, trayendo progreso y civilización.

c)

Se les impuso a los nativos de América un idioma oficial y una religión.

d)

La materias primas proporcionadas fomentaron el auge económico de España.

14.

NO es una característica de la literatura de la conquista y de la colonia

a)

Narrar y alabar las hazañas de los conquistadores, en sus crónicas o relaciones.

b)

Mostrar como se evangelizó a los nativos, llamados "paganos".

c)

Relatar las formas de vidas encontradas en el nuevo mundo.

d)

Relatar los mitos y leyendas de los aborígenes.

15.

La literatura de la conquista y de la colonia se inicia con el descubrimiento de América, este se llevó a cabo en el siglo ______

a)

XIV

b)

XV

c)

XVI

d)

XVII

16.

El tema principal en la literatura de la colonia fue:

a)

Narrar el sufrimiento del Indio.

b)

Narrar los éxitos en las conquistas.

c)

Narrar las costumbres y los usos de la región.

d)

Ninguna

17.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones haría parte de un texto de la literatura de la Colonia?

a)

Los seres humanos nacen libres y debemos respetar ese derecho.

b)

Los derechos a la propiedad, a la participación en el gobierno y al acceso a la cultura, así como a la educación es únicamente para nosotros los españoles.

c)

Seguramente el diálogo es una estrategia efectiva para resolver conflictos

d)

La información actualizada nos permite evaluar datos con calidad y confiabilidad.

18.

La literatura colonial tuvo una clara función evangelizadora

a)

verdadero

b)

falso

19.

Durante la época colonial los géneros que mas se destacaron fueron la Crónica y la Poesía.

a)

Falso.

b)

Verdadero.

20.

En la época de la colonia, la educación solo era impartida para:

a)

Todos sin excepción de clases sociales.

b)

Solo los Blancos e Indígenas.

c)

Mestizos y Criollos.

d)

Solamente Blancos.

21.

Durante la época de la independencia hubo una mayor publicación y acceso a los textos en comparación con la época de la colonia.

a)

verdadero

b)

falso

22.

Reino que Descubrió, conquistó y colonizó la mayor parte del territorio de América

a)

Portugal

b)

España

c)

Inglaterra

d)

Francia

23.

Religión que se instauró a la fuerza en el nuevo mundo

a)

Católica

b)

Protestante

c)

Cristianismo

d)

Islamismo

24.

El gobierno de las colonias se dio desde dos lugares:

a)

Estados Unidos y La Nueva Granada

b)

La Nueva Granada y Portugal

c)

España y Nueva Inglaterra

d)

España y La Nueva Granada

25.

Máxima autoridad durante la Colonia

a)

Virrey

b)

Gobernador

c)

Rey

d)

Cabildos

26.

El consejo de Indias se encargaba de:

a)

Administrar las colonias desde España, creaba las leyes para que fueran cumplidas en el nuevo mundo.

b)

Administraba el comercio entre España y las colonias americanas

c)

Era la máxima autoridad en España

d)

Administrar las ciudades en las colonias

27.

Máxima autoridad en la Nueva Granada

a)

Rey

b)

Gobernador

c)

Presidente

d)

Virrey

28.

¿En qué sitio se dio el grito de independencia?

a)

Puente Boyacá

b)

Pantano de vargas

c)

cartagena

d)

Calí

29.

¿Quiénes iniciaron los movimientos independentistas?

a)

Camilo Torrer y Policarpa Salavarrieta

b)

Antonio Nariño y Camilo Torres Tenorio

c)

Simon Bolivar y Santander

d)

Camilo torres y Simón Bolívar

30.

El periodo de la independencia duró varios años. Sin embargo, se pueden destacar un suceso conocido como ...

a)

El descubrimiento de América

b)

El 20 de Julio de 1810

c)

surgimiento del partido Liberal y Conservador

d)

La guerra del Amazonas

31.

Como se llamó al primer intento de independencia fallido por los criollos?

a)

Revolución Comuneros

b)

Patria Boba

c)

Guerra independencia

d)

Campaña Libertadora

32.

La expedición botánica dirigida por José Celestino Mutis tenía como propósito:

a)

Identificar las plantas medicinales para combatir las enfermedades de la época.

b)

Recorrer el país en busca de héroes que quisieran lograr la independencia.

c)

Llevar a los reyes de España a conocer los lugares turísticos del virreinato.

d)

Identificar la diversidad de flora y fauna buscando las riquezas de las cuales pudiera beneficiarse la corona.

33.
En la Leyenda de El Dorado, el heredero:
a)
Se ahogaba en la laguna de Guatavita.
b)
Se bañaba en el lago después de ser cubierto de oro.
c)
Era sacrificado para los dioses.
d)
Se bañaba en oro líquido.
34.

A Nariño lo meten preso por

a)

por el odio que le tenía Fernando VII

b)

por iniciar el conflicto de la patria boba

c)

por traducir los derechos del hombre al español

d)

por seer presidente del estado de Cundinamarca

35.

Las mujeres en la independencia

a)

no se destacaron porque seguían sometidas al imperio español

b)

fueron indiferentes pues con o sin independencia su vida seguiría siendo igual

c)

fueron útiles porque hacían las labores del hogar

d)

fueron esenciales en su apoyo, su liderazgo y su entrega por ser libres

36.

En la prosa de la Independencia, las obras eran de contenido:

a)

Amoroso y superficial.

b)

Investigativo y formal.

c)

Científico, político y social.

d)

Religioso y social

37.

Una de las características de la prosa de la independencia es:

a)

Admiración por la flora y fauna.

b)

Admiración por los reyes de España.

c)

Admiración por las hazañas libertadoras.

d)

Admiración por la adquisición de las tierras españolas

38.

En la poesía de la independencia se exaltaba:

a)

Amor por los españoles.

b)

Amor por la patria

c)

Amor por la colonia.

d)

La flora y la fauna

39.

La literatura del neoclasicismo en Colombia estuvo marcada por:

a)

La conquista.

b)

La independencia.

c)

La colonia.

d)

La lucha entre liberales y conservadores

40.

El escritor de la obra "Elegías de Varones Ilustres de Indias" fue escrita por:

a)

Pedro Solís y Valenzuela

b)

Fray Alonso de Zamora

c)

Juan de Castellanos

d)

Fray Pedro Simón