運算思維的四個向度中，什麼是「強調重要訊息，忽略不重要的細節」？

運算思維的四個向度中，什麼是「將解決問題的方法步驟化」？

運算思維的四個向度中，什麼是「把一個大問題，拆解成一個一個小問題，分別處理」？

運算思維的四個向度中，什麼是「發現規則或找出相似模識」？

運算思維如何落實在課堂？

每一個教學單元，都要包含運算思維的四個向度嗎？(抽象化、演算法、分解問題、模識識別)