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WorksheetsRepaso General #1 IL
Total questions: 19
Worksheet time: 1hrs 1mins
En 2011, la OMS estimó que aumentó el índice de personas con discapacidad a un:
30%
18%
15%
2%
Se concibió como un instrumento de
derechos humanos, con una dimensión explícita de desarrollo social,
orientada a un grupo poblacional con altos niveles de exclusión social: las
personas con discapacidad.
Constitución Política de la República de Guatemala
Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD)
Declaración Universal de los Derechos Humanos
Declaración de Salamanca, sobre Necesidades Educativas Especiales,
Acceso y Calidad
En BAC Credomatic, en el área de telemarketing se apoyan de Pro Ciegos y Sordos de Guatemala y ASCATED, quienes les han brindado el software JAWS para facilitar los procesos. ¿A qué población benefician estas adaptaciones?
Discapacidad auditiva
Discapacidad Visual
Discapacidad Motora
Discapacidad intelectual
En BAC Credomatic, por medio de Pro Ciegos y Sordos de Guatemala, el personal del banco se certificó en lengua de señas. ¿A qué población benefician estas adaptaciones?
Discapacidad auditiva
Discapacidad Visual
Discapacidad Motora
Discapacidad intelectual
En BAC Credomatic, se enfocaron en ubicar en espacios amplios. ¿A qué población benefician estas adaptaciones?
Discapacidad auditiva
Discapacidad Visual
Discapacidad Motora
Discapacidad intelectual
Marque las barreras internas de una empresa
Preconceptos sobre el desempeño y habilidades de las personas con discapacidad
Obstáculos en el sistema educativo formal y falta de capacitación técnica en la formación laboral
Espacios arquitectónicos poco accesibles y falta de adaptación de las organizaciones
Resistencia por parte de las familias de personas con discapacidad
Cultura organizacional poco inclusiva, dificultades en los procesos de selección y Temor ante la desvinculación
proceso de atraer a un conjunto de candidatos para un puesto particular. Debe anunciar la disponibilidad del puesto en el mercado y atraer a candidatos calificados para disputarlo.
Reclutamiento
Selección
Entrevistas
Desvinculación
proceso que utiliza una organización para escoger, entre una lista de candidatos, a la persona que mejor cumple con los criterios de selección para el puesto disponible, dadas las condiciones actuales del mercado.
Reclutamiento
Selección
Entrevistas
Desvinculación
La empresa detecta que requiere personal, ya sea por un despido, un ascenso o incluso apertura de más puestos similares.
Plaza Vacante o Necesidad de Personal
Análisis de perfil, necesidades, etc.
Reclutamiento Interno / Reclutamiento Externo
Selección de personal
Contratación y Capacitación
En este momento se revisa el perfil y se detectan los puntos importantes a tomar en cuenta para el reclutamiento y la selección.
Plaza Vacante o Necesidad de Personal
Análisis de perfil, necesidades, etc.
Reclutamiento Interno / Reclutamiento Externo
Selección de personal
Contratación y Capacitación
Se publica la oferta en varios medios y se espera que las personas contacten a la empresa o institución para iniciar un proceso.
Plaza Vacante o Necesidad de Personal
Análisis de perfil, necesidades, etc.
Reclutamiento Interno / Reclutamiento Externo
Selección de personal
Contratación y Capacitación
En este proceso se comienzan a filtrar todos los candidatos por medio de diferentes técnicas de selección, entre ellas encontramos: entrevistas, pruebas de conocimiento, pruebas psicológicas, pruebas de personalidad, técnicas de simulación, entre otras.
Plaza Vacante o Necesidad de Personal
Análisis de perfil, necesidades, etc.
Reclutamiento Interno / Reclutamiento Externo
Selección de personal
Contratación y Capacitación
Ocurre cuando ya un candidato superó todos los filtros. En este proceso se delimita el salario, horario, beneficios, atribuciones, etc. También se conoce la filosofía de la empresa, historia y trayectoria, personal, etc.
Plaza Vacante o Necesidad de Personal
Análisis de perfil, necesidades, etc.
Reclutamiento Interno / Reclutamiento Externo
Selección de personal
Contratación y Capacitación
En un proceso de Inclusión Laboral se requiere el apoyo de:
Familia
Empresa
Amigos
Adulto interesado
Contexto
La persona es capaz de trabajar cuando:
Se les prepara adecuadamente
La familia lo demanda
Se adaptan los puestos de trabajo a sus necesidades reales
Se les brinda la oportunidad de desarrollar sus habilidades
Existe una vacante, independientemente el puesto o las atribuciones
El objetivo del trabajo es:
Lograr independencia
Lograr Autonomía
Lograr desarrollo personal
Lograr integración en la sociedad
Escribe 3 aprendizajes construidos a lo largo de este semestre:
Escribe 3 aprendizajes que deseas adquirir este semestre en el curso de Inclusión Laboral:
Escribe tu sentir en el curso. ¿Qué te ha parecido? ¿Cómo te has sentido? ¡Es momento de expresarte!
