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WorksheetsCURRICULO NACIONAL
Total questions: 14
Worksheet time: 7mins
Es la visión común e integral de los aprendizajes que deben logran los estudiantes al término de la educación básica.
COMPETENCIA
PERFIL DE EGRESO
NIVEL DE LOGRO
RUBRICA
Orientan en todo momento el trabajo pedagógico en el aula e imprimen características a los diversos procesos educativos.
PERFIL DE EGRESO
ENFOQUES TRANSVERSALES
RUBRICAS
UNIDADES
Son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de las competencias
RÚBRICAS
EVALUACIÓN
PERFIL DE EGRESO
DESEMPEÑOS
Facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una situación determinada
CAPACIDAD
COMPETENCIA
NIVEL DE LOGRO
PERFIL DE EGRESO
Son recursos para actuar de manera competente. Estos recursos son los conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes utilizan para afrontar una situación determinada
COMPETENCIA
NIVEL DE LOGRO
CAPACIDAD
ESTÁNDARES
Son descripciones del desarrollo de la competencia en niveles de creciente complejidad, desde el inicio hasta el fin de la Educación Básica, de acuerdo a la secuencia que sigue la mayoría de estudiantes que progresan en una competencia determinada
COMPETENCIA
NIVEL DE LOGRO
ESTÁNDARES
CAPACIDAD
Es el documento marco de la política educativa de la educación básica que contiene los aprendizajes que se espera que los estudiantes logren durante su formación básica
PLAN ANUAL
PEI
PCI
CURRÍCULO NACIONAL
QUE DEBO TENER EN CUENTA PARA PROPICIAR EL DESARROLLO DE
COMPETENCIAS EN MIS ESTUDIANTES AL ELABORAR UNA SESION -CLASE
LAS COMPETENCIAS DEL CN
LAS ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS
LOS NIVELES DE APRENDIZAJE
El Arte es...
Una forma de expresión de emociones y sentimientos
Una actividad para demostrar habilidades?
Un conjunto de costumbres y tradiciones
Cultura es...
El conjunto de costumbres, tradiciones, modos de vida, etc. de una sociedad
El conjunto de leyes impuestas por el gobierno
El conjunto de personas de una ciudad
el conjunto de normas viales
El estudiante interactúa con diversas manifestaciones artístico- culturales, desde las formas más tradicionales hasta las formas emergentes y contemporáneas, para descifrar sus significados y comprender la contribución que hacen a la cultura y a la sociedad... ¿A qué característica del Perfil se refiere?
El estudiante aprecia manifestaciones artístico-culturales para comprender el aporte del arte a la cultura y a la sociedad, y crea proyectos artísticos utilizando los diversos lenguajes del arte para comunicar sus ideas a otros.
El estudiante indaga y comprende el mundo natural y artificial utilizando conocimientos científicos en diálogo con saberes locales para mejorar la calidad de vida y cuidando la naturaleza.
El estudiante se comunica en su lengua materna, en castellano como segunda lengua y en inglés como lengua extranjera de manera asertiva y responsable para interactuar con otras personas en diversos contextos y con distintos propósitos.
Se organiza en tres modalidades: Educación Básica Especial, Educación Básica Regular y Educación Básica Alternativa.
La Educación Básica
La Educación Universitaria
La Educación No Universitaria
En el Currículo Nacional de la Educación Básica se plantea para la evaluación de los aprendizajes el enfoque:
Sumativo
Formativo
Según las normas vigentes del Perú, el Currículo Nacional de la Educación Básica tiene las siguientes características:
Flexible
Abierto
Diversificado
Todas las anteriores
Solo 1 y 2
