wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ULANG PTS GASAL BIOLOGI X MIPA

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Sekelompok siswa sedang mengukur panjang kecambah yang mereka beri perlakuan cahaya di hari 3.. Tahapan metode ilmiah apakah yang sedang mereka lakukan...

a)

Merumuskan masalaH

b)

Observasi

c)

Publikasi

d)

Analisis data

e)

mengambil data

2.

Tingkatan organisasi kehidupan dimana merupakan kumpulan berbagai ekosistem yang dipengaruhi oleh iklim disebut ...

a)

Bioma

b)

Komunitas

c)

BiOsfer

d)

Populasi

e)

Ekologi

3.

Penebangan liar di hutan dan tercemarnya air sungai mengakibatkan berbagai tumbuhan dan hewan yang hidup didalamnya mati. Selain itu, habitat dan struktur tanah dapat rusak serta terjadinya perubahan suhu. Peristiwa tersebut merupakan permasalahan biologi yang terjadi di tingkat …..

a)

Komunitas

b)

Jaringan

c)

Individu

d)

Populasi

e)

Ekosistem

4.

Hipotesis untuk peneletian dengan judul “pengaruh pemberian pupuk urea terhadap pertumbuhan tanaman jagung” adalah …..

a)

Urea berpengaruh terhadap pertumbuhan tanaman jagung

b)

Urea dipengaruhi oleh kelembapan udara

c)

Tingkat pertumbuhan tanaman jagung yang masih muda menentukan produksinya

d)

Pertumbuhan tanaman jagung dipengaruhi oleh suhu, cahaya, tanah, dan air

e)

Produksi tanaman jagung dipengaruhi oleh pengolahan tanah

5.

Deskripsi hasil pengamatan objek biologi yang memakai indra pengelihatan misalnya yaitu ...

a)

bau dan warna

b)

bau dan rasa

c)

warna dan rasa

d)

bentuk dan ukuran

e)

tekstur dan ukuran

6.

Tingkatan organisasi kehidupan mulai dari yang terkecil sampai terbesar adalah....

a)

molekul-sel-jarigan-organ-individu-populasi-komunitas

b)

organ-individu-populasi-komunitas-ekosistem-bioma

c)

molekul-jaringan-organ-sistem organ-individu-populasi

d)

molekul- sel-jaringan-organ-sistem organ-individu-populasi

e)

individu-populasi-komunitas-ekosiste--biosfer-bioma

7.

Tindakan yang benar dalam pedoman keselamatan kerja di laboratorium adalah....

a)

tidak memakai baju laboratorium karena udara panas

b)

mematikan pemanas spiritus (bunsen) dengan cara ditiup

c)

boleh minum bila merasa haus

d)

meletakkan tas sekolah di atas meja kerja

e)

menggunakan pipet tetes saat mengambil larutan kimia

8.

Struktur organisasi makhluk hidup berikut yang paling kompleks adalah....

a)

komunitas

b)

ekosistem

c)

populasi

d)

biosfer

e)

bioma

9.

Variabel yang dibuat berbeda dalam percobaan dinamakan....

a)

variabel bebas

b)

variabel terikat

c)

variabel terkontrol

d)

variiabel pengganggu

10.

Jika sebuah percobaan bertujuan mengetahui bahwa ”Tinggi tanaman pepaya tegantung jumlah air yang disiramkan pada tanaman, maka yang merupakan variabel terkontrol pada percobaan tersebut adalah ...

a)

lama penyiraman

b)

Jumlah air

c)

tanaman papaya

d)

Tinggi tanaman

e)

waktu penyiraman

11.

Adanya variasi pada organisme hidup yang meliputi bentuk, penampilan, jumlah, warna dan sifat lainnya disebut.....

a)

Variasi

b)

Varietas

c)

Keanekaragaman hayati

d)

Keragaman individu

e)

Perbedaan

12.

Faktor –faktor yang menyebabkan keanekaragaman makhluk hidup adalah.....

a)

Genetika dan habitat

b)

Genetika dan lingkungan

c)

Habitat dan makanan

d)

Tingkah laku dan genetika

e)

Lingkungan dan tingkah laku

13.

Ciri-ciri yang dijumpai pada kucing, cetah, harimau, dan singa menunjukkan adanya keanekaragaman di tingkat......

a)

Gen

b)

Populasi

c)

Komunitas

d)

Ekosistem

e)

Jenis

14.

Rawa, sungai , dan terumbu karang memiliki komposisi hewan dan tumbuhan yang berbeda. Perbedaan tersebut menunjukkan adanya keanekaragaman hayati tingkat.....

a)

Ekosistem

b)

Gen

c)

Jenis

d)

Komunitas

e)

Populasi

15.

Dua makhluk hidup disebut satu spesies apabila......

a)

Habitat dan warna rambutnya sama

b)

Warna dan bentuk rambut sama

c)

Cara reproduksi dan jumlah anaknya sama

d)

Dalam perkawinan menghasilkan keturanan fertil

e)

Jenis makanan dan cara memperoleh makanannya sama

16.

Anoa, babi rusa, dan tarsius adalah contoh hewan yang berasal dari tipe …..

a)

Peralihan

b)

Oriental

c)

Australia

d)

Asia

e)

Timur

17.

Beruang kutub, srigala kutub, raindeer, caribow, banyak ditemukan dalam bioma....

a)

Tundra

b)

Taiga

c)

Gurun

d)

Savana

e)

Hutan hujan tropis

18.

Perhatikan beberapa jenis hewan di atas. Hewan-hewan Indonesia yang ada hubungannya dengan daerah Oriental dan Australis adalah....

a)

1 dan 4

b)

2 dan 7

c)

3 dan 8

d)

4 dan 6

e)

5 dan 9

19.

Taman Safari Puncak dan Kebun Raya Bogor merupakan usaha pelerstarian....

a)

Taman nasional

b)

Kebun raya

c)

Pelestarian ex-situ

d)

Pelestarian insitu

e)

Cagar alam

20.

Berikut merupakan fauna tipe...

a)

Asian

b)

Oriental

c)

Peralihan

d)

Australian

e)

Neatrik

21.

Urutan takson yang paling banyak memiliki persamaan sifat adalah...

a)

Famili

b)

Filum

c)

Ordo

d)

Spesies

e)

Kelas

22.

Urutan takson tumbuhan dari tertinggi sampai terendah yang tepat adalah...

a)

Kingdom-devisi-kelas-ordo-famili-genus-spesies

b)

kingdom-filum-kelas-ordo-famili-genus-spesies

c)

filum-kingdom-ordo-kelas-famili-genus-spesies

d)

divisi-kingdon-ordo-kelas-famili-genus-spesies

e)

spesies-genus-famili-ordo-kelas-filum-kingdom

23.

Nama ilmiah tomat adalah Solanum lycopersium. Nama depan tanaman ini termasuk dalam takson...

a)

varietas

b)

spesies

c)

Genus

d)

genus dan spesies

e)

famili

24.

Nama ilmiah waru adalah Hibiscus tiliaceus, sedangkan kembang sepatu adalah Hibiscus rosa-sinensis. Hal tersebut menunjukkan bahwa kedua tanaman ini memiliki persamaan

a)

divisi

b)

kelas

c)

famili

d)

genus

e)

spesies

25.

Perhatikan tata cara penulisan ilmiah berikut.

  1. ditulis dengan huruf cetak miring
  2. huruf kata pertama dan kedua ditulis denganhuruf besar dan sambung
  3. huruf kata pertama ditulis dengan huruf besar, sedangkan huruf kata kedua ditulis dengan huruf kecil
  4. kata pertama dan kedua di tulis terpisah
  5. nama penulis dicantumkan dan ditulis sebelum genus

Penulisan binomial yang benar sesuai kaidah Corolus Linnaeus ditunjukkan oleh nomor....

a)

1, 3 dan 4

b)

1, 4 dan 5

c)

2, 3 dan 4

d)

2, 3 dan 5

e)

3, 4 dan 5

26.

Tujuan dari klasifikasi makhluk hidup adalah

a)

mempermudah pengenalan makhluk hidup

b)

memilih makhluk hidup yang dapat dimakan

c)

menentukan asal-usul makhluk hidup

d)

memberikan nama pada setiap makhluk hidup

e)

Semua benar

27.

Semakin dekat hubungan kekerabatan makhluk hidup, maka akan semakin banyak

a)

perbedaan sifat

b)

keragaman

c)

persamaan sifat

d)

keunikan

e)

Motif sama

28.

Keanekaragaman jenis dapat terlihat dari adanya perbedaan....

a)

bentuk, warna, jumlah, ukuran, dan penampilan

b)

bentuk, warna, jumlah, ukuran, dan faktor pembawa sifat menurun

c)

morfologi dan anatomi

d)

tingkah laku dan gen

e)

morfologi dan tingkah laku

29.

Kelompok organisme yang dikelompokan secara sistematis membuat manusia mudah memahami kompleksitas yang ada di alam. Berikut, manakah kegunaan yang paling tepat dalam pengelompokan makhluk hidup ?

a)

Mengetahui asal penciptaan makhluk hidup.

b)

Menghubungkan bentuk morfologi dengan tingkah lakunya.

c)

Melihat kekerabatan antar makhluk hidup.

d)

Membagi makhluk hidup menurut kegunaannya bagi manusia.

e)

Memudahkan pembuatan katalog di museum yang berkaitan dengan makhluk hidup

30.

Sistem Klasifikasi Whittaker adalah sistem yang terbaik yang kita punya untuk mengklasifikasikan kompleksitas jenis mahluk hidup. Terkadang ada suatu kelompok yang dapat masuk ke dalam dua kelompok secara bersamaan. Contohnya adalah kelompok Cyanophyta yang dapat digolongkan ke dalam dua kingdom yaitu . .

a)

Animalia dan Plantae.

b)

Fungi dan Monera.

c)

Monera dan Protista.

d)

Plantae dan Monera.

e)

Protista dan Fungi.

31.

Perbedaan antara litik dan lisogenik yaitu....

a)

sel inang tidak hancur pada fase litik

b)

DNA virus menempel pada DNA sel inang pada fase litik

c)

daya tahan sel inang rendah pada fase lisogenik

d)

DNA virus melebur pada DNA sel inang pada fase lisogenik

e)

DNA menempel pada DNA sel inang pada fase litik

32.

Tahap-tahap Proliferasi Virus pada daur Litik adalah....

a)

adsorpsi-injeksi-sintesis-perakitan-lisis

b)

adsorpsi-injeksi-perakitan-sintesis-lisis

c)

adsorpsi-sintesis-injeksi-perakitan-lisis

d)

adsorpsi-perakitan-sintesis-lnjeksi-lisis

e)

adsorpsi-perakitan-injeksi-sintesis-lisis

33.

Tubuh kita tidak merasa sakit saat terinfeksi virus yang berada pada daur lisogenik, tetapi baru terasa sakit jika virus sudah memasuki daur litik. Keadaan ini dikarenakan pada daur lisogenik….

a)

Virus tidak bersifat parasit

b)

Virus belum cukup matang

c)

Virus tidak dapat masuk ke daur litik

d)

Virus bisa merusak system kekebalan tubuh

e)

Virus berada di dalam sel sehingga tidak terdeteksi oleh tubuh

34.

Pengelompokan virus antara ribovirus dan deoksiribovirus, didasarkan atas….

a)

daur hidupnya

b)

cara replikasinya

c)

kandungan asam nukleatnya

d)

inang yang diinfeksinya

e)

penyakit yang disebabkannya

35.

Pemberian vaksin dapat mencegah penyakit infeksi virus, karena....

a)

Tubuh membentuk antibodi terhadap virus

b)

Virus tidak dapat masuk ke dalam tubuh

c)

Tubuh menjadi teradaptasi dengan virus

d)

Sifat patogen virus dalam tubuh menjadi turun

e)

Virus di dalam tubuh tidak bisa replikasi

36.

Dalam bidang kedokteran, salah satu produk yang memanfaatkan virus yaitu interferon. Fungsi dari interferon....

a)

mengenal dan mengidentifikasikan bakteri

b)

mencegah replikasi virus pada sel hospes

c)

mencegah terjadinya penyakit polio

d)

menentukan galur-galur bakteri

e)

mengubah fenotif bakteri

37.

Tindakan yang harus segera dilakukan apabila terserang virus influenza adalah....

a)

meminum antibiotik

b)

mengkonsumsi vitamin C

c)

mengurangi porsi makanan

d)

membatasi makanan bergizi

e)

mengkonsumsi makanan berserat tinggi

38.

Pemanfaatan virus yang menguntungkan bagi manusia di bidang pertanian adalah....

a)

produksi buah tanpa biji

b)

produksi biopestisida

c)

peningkatan sifat antigenitas pada vaksin

d)

peningkatan sifat patogenitas pada vaksin

e)

pemanfaatan profag untuk membuat antigen

39.

Nomor 1, 2, dan 3 pada gambar diatas merupakan ...

a)

DNA, kapsid, leher

b)

kapsid, DNA, ekor

c)

DNA, kapsid, ekor

d)

kapsid, DNA, ekor

e)

leher, kapsid, ekor

40.

Berdasarkan daur hidup virus pada gambar diatas, x, y, dan z secara berurutan adalah….

a)

penetrasi, perakitan, lisis

b)

penetrsi, absorbsi, sintesis

c)

lisis, penetrasi, absorbsi

d)

absorbsi, penetrasi, sintesis

e)

penetrasi, sintesis, lisis