NEW
Font size
WorksheetsUTS GANJIL
Total questions: 40
Worksheet time: 19mins
1.Langkah langkah yang harus diperhatikan dalam menyusun teks ekposisi adalah sebagai berikut, kecuali...
a. menentukan topik yang akan disajikan
b. menentukan tujuan eksposisi
c. menyusun kerangka teks ekposisi
d. mengumpulkan data sesuai dengan isi.
e. membubuhkan ajakan kepada khayalak
2. .....adalah kalimat yang predikatnya berupa kata kerja
a. kalimat verbal
b. kalimat nominal
c. kalimat aktif
d. kalimat pasif
d. kata konjungsi
3. berikut adalah aspek kebahasaan teks ekposisi, kecuali...
a. kalimat nominal
b. konjungsi
c. kalimat aktif transitif
d. tanda koma
e. kalimat verbal
4. bacalah kalimat berikut.
Ibu adalah orang yang menjaga kita siang dan malam.
bukti bahwa kalimat tersebut memiliki predikat kata kerja, yaitu...
a. ibu adalah
b. orang yang
c. menjaga
d. adalah orang yang menjaga
e. siang dan malam
5. ciri ciri kata sifat yaitu antara lain..., kecuali
a. dapat ditambah keterangan pembanding
b. dapat ditambah keterangan penguat
c. dapat diingakari dengan kata tidak
d. dapat diperluas artinya
e. dapat memberikan makna ganda
6. Kelompok kata umum yang tepat yaitu..
a. pakaian, jeruk, baju, sendal, tomat
b. pakaian, kendaraan, buah buahan, sayur sayuran.
c. buah buahan, tomat, jeruk, penyedap
d. buah, jeruk, apel, manggis
e. sepeda motor, jeruk, pakaian, sepatu
7. bacalah kalimat berikut.
Buah tanaman mangga berbentuk bulat, lonjong, dan oval, berwarna hijau kadang kadang ada juga mangga yang berkulit tebal.
ide poko pada kalimat diatas adalah...
a. buah tanaman mangga berbentuk bulat, lonjong dan oval berwarna hijau.
b. buah mangga berwarna hijau dan oval
c. buah mangga berbentuk lonjong
d. buah mangga oval
e. kadang kadang ada buah mangga yang berkulit tebal
8. kelompok kata yang baku yang tepat adalah...
a. ambilkan, memengaruhi, hipotesis, mengubah
b. ambilkan, hipotesa, mengubah
c. ambilkan, hipotesis, mempengaruhi
d. ambilkan, ngelihat, mengumpulkan
bawain, pengrusak, resiko
9. Yang merupakan ciri ciri aspek kebahasaan teks laporan hasil observasi adalah...
a. Kata "adalah " dan " merupakan"
b.konjungsi
c. kalimat verbal
d.kalimat aktif
e. bilangan tingkat
10. .....adalah Teks yang mengungkapkan ide, perasaan, pendapat, pikiran, seseorang.
a. teks eksposisi
b. teks laporan hasil observasi
c. teks eksplanasi
d. teks dekskripsi
e. teks anekdot
11. teks laporan hasil observasi harus dibuat berdasarkan...
a. fakta
b. kesepakatan bersama
c. berdasarkan keyakinan
d. mengikuti kata hati
e. menurut sudut pandang
12. Struktur teks ekposisi yang tepat adalah..
a. Tesis, argumentasi, penegasan ulang
b. tesis, pernyataan umum, deskripsi bagian
c. tesis, argumentasi,
d. pernyataan umum, deskripsi bagian, deskripsi manfaat.
e. Tesis, pernyataan umum, deskripsi manfaat
13. Struktur teks laporan hasil observasi yaitu..
a. pernyataan umum, argumen, deskripsi bagian
b. pernyataan umum, deskripsi bagian, deskripsi manfaat
c. pernyataan umum, tesis, argumen
d. pernyataan umum, deskripsi bagian
e. Tesis, argumen, pernyataan umum
14. Nama halte 2000 itu maksudnya halte bus yang berorientasi pada masa depan.
sinonim kata berorientasi pada kalimat tersebut adalah...
a. melihat
b. meninjau
c. menuju
d. mengarah
e. berharap
15. Penggunaan kata sapaan yang tepat terdapat dalam kalimat.
a. kemari ibu mengunjungi nenek dikampung
b. dapatkan saudara menyelesaikan masalah dengan cepat?
c. mereka bekerja dengan cara gotong royong
d. Syahrir sudah tidak mempunyai bapak lagi.
16. Kalimat dibawah ini yang menggunakan kata bersinonim adalah..
a. benar juga kata ayaha bahwa si Hamid itu anak pandai
b. saya pulang dari sekolah ketika ibu pergi ke pasar
c. adiknya rajin tapi kakaknya malas
d. laki laki dan perempuan itu ikut menyaksikan kejadian itu
e. widi adalah anak yang baik
17. Anak berbakat adalah anak yang memiliki kemampuan luar biasa. dalam bidang intelektual umum, akademi khusus, kreatif, produktif, sikomotor dan psikologikal.
pertanyaan yang sesuai dengan paragraf diatas adalah..
a. kemampuan apakah yang dimiliki anak anak itu sehingga dikategorikan anak berbakat?
b. Apakah mereka betul betul superior
c. Guru yang bagaimana efektif untuk anak anak berbakat?
d. apa saja kah yg diperlukan dalam membimbing anak?
e. apakah intelektual
18. sinta menjadi buah bibir di sekolah.
arti buah bibir adalah
a. bahan pembicaraan
b. oleh oleh
c. sombong
d. cantik
e. kesayangan
19. Atraksi selama 4 jam itu memukau penonton.
sinonim atraksi adalah..
a. pemikiran
b. arena
c. pertunjukan
d. penari
e. pergunjingan
20. Tulisan itu samar terlihat. antonim samar adalah..
a. jelas
b. terang
c. suram
d. redup
e. tidak sama sekali
21. Bacalah teks dibawah ini untuk menjawab soal nomor 21 sampai dengan nomor 29
Sampah
Sampah merupakan barang sisa yang tidak memiliki nilai ekonomi. Sampah dibagi menjadi dua jenis sampah organik dan sampah anorganik. Sungai merupakan aliran sungai yang mengalir dari hilir ke hulu. Sungai pada umumnya digunakan sebagai tempat kegiatan yang membantu manusia. Namun, didesa Jantur Kecamatan Bumiaji, sungai disalahgunakan menjadi tempat pembuangan akhir sampah sehingga sungai yang dulunya dialiri air sekarang menjadi kering dan penuh dengan timbunan sampah.
Sampah anorganik adalah sampah yang sulit diuraikan,tidak bisa hancur dengan alami, biasanya terdiri atas limbah bahan-bahan kimia yang tidak mudah diuraikan, sedangkan jika sampah anorganik di daur ulang dapat membuat barang yang bernilai guna. Contoh jenis sampah anorganik adalah plastik, wadah detergen, dan plastik-plastik bungkus sisa makanan.
................
Pertanyaan:
Identifikasi kalimat tanya yang tidak tepat pada laporan hasil observasi berikut ini!
a. Apa yang terjadi di ruang kelas?
b. siapa yg berada di ruang kelas?
c. hukumlah peserta didik yang nakal di luar kelas?
d.
Di mana terjadinya kenakalan peserta didik?
e. kapan terjadinya peristiwa itu?
22.
Tentukanlah gagasan pokok / utama pada alinea pertama yang tepat!
a. sampah merupakan barang sisa yang tidak memiliki nilai ekonomis
b. Sampah dibagi menjadi dua jenis sampah organik dan sampah anorganik.
c.sungai merupakan aliran sungai yang mengalir dari hilir ke hulu.
d. sungai pada umumnya digunakan sebagai tempat kegiatan yang membantu manusia.
e. Namun, di desa Jantur Kecamatan Bumiaji, sungai disalahgunakan menjadi tempat pembuangan akhir sampah sehingga sungai yang dulunya dialiri air sekarang menjadi kering dan penuh dengan timbunan sampah.
23. Tentukanlah yang bukan menyusun ringkasan isi teks laporan hasil observasi pada kalimat berikut!
a. Membaca keseluruhan cerita
b. menemukan pokok-pokok isi informasi (kalimat utama).
c.mengurutkan isi bagian demi bagian.
d. Memilih kalimat yang sesuai dan tepat.
e. Menentukan sudut pandang pengarang tetap diperhatikan dan dipertahankan
24. Tentukanlah rangkuman yang tepat dari penggalan teks observasi tersebut!
a. Sampah merupakan barang sisa yang tidak memiliki nilai ekonomi. Sampah dibagi menjadi dua jenis sampah organik dan sampah anorganik.
b. Sampah merupakan barang sisa yang tidak memiliki nilai ekonomi. Sampah anorganik yang sulit diuraikan dan dapat di daur ulang.
c. Sungai merupakan aliran sungai yang mengalir dari hilir ke hulu. Sampah dibagi menjadi dua jenis sampah organik dan sampah anorganik.
d. Sampah merupakan barang sisa yang tidak memiliki nilai ekonomi. Sampah anorganik adalah sampah yang sulit diuraikan,tidak bisa hancur dengan alami ...
e. Sampah dibagi menjadi dua jenis sampah organik dan sampah anorganik. Sampah anorganik yang sulit diuraikan dan dapat di daur ulang.
25. Tentukanlah yang bukan kesimpulan umum pada penggalan teks laporan hasil observasi teks tersebut!
a. untuk memberitahukan kepada pihak berwenang atau terkait tentang sampah.
b. Hasil pertanggungjawaban badan usaha kepada masyarakat terhadap sampah.
c. teks laporan hasil observasi yang dapat dijadikan bahan informasi untuk berbagai kepentingan tentang sampah.
d. Alat pendokumentasian sampah suatu objek atau suatu kegiatan.
e. Sampah merupakan barang sisa yang banyak manfaat.
26.
Taman Nasional Baluran adalah taman ekosistem hutan kering di Baluran.
Analisislah kebahasaan yang tepat pada kalimat tersebut!
a. kalimat frase
b. kalimat berimbuhan
c. kalimat defenisi
d. kalimat simpleks
e. kalimat kompleks
27. Identifikasi kalimat kompleks yang tepat pada kalimat berikut ini!
a. Peserta didik menulis buku di ruang kelas.
b. Peserta didik adalah murid yang belajar di ruang kelas.
c. Hukumlah peserta didik yang nakal di ruang kelas?
d. Peserta didik yang malas menulis akan dihukum dan dikeluarkan dari kelas.
e. Kapan peserta didik belajar di ruang kelas?
28. Identifikasilah penggunaan huruf kapital yang tidak tepat!
a. Peserta didik mendengarkan pembelajaran guru dengan seksama.
b. Bapak S Aritonang bertanya, “Apakah peserta didik belajar di rumah?”
c.Bapak S Aritonang, S.S., M.Pd. guru bahasa Indonesia.
d. siapakah guru bahasa indonesia?
e. peserta didik belajar bahasa indonesia.
29. Tentukanlah kata depan /ke/ yang tepat pada kalimat berikut!
a. Apa yang terjadi keamanan di ruang kelas?
b. Siapa yang keadaannya sakit di ruang kelas?
c. Hukumlah peserta didik keadilan yang jujur di ruang kelas?
d. Di mana terjadinya kenakalan peserta didik?
e. Ayah pergi ke Serbelawan.
30. Bacalah penggalan teks eksposisi berikut ini dengan seksama untuk soal 30 - 31!
Pembangunan dan Bencana Lingkungan
Bumi saat ini sedang menghadapi berbagai masalah lingkungan yang serius. Enam masalah lingkungan yang utama tersebut adalah ledakan jumlah penduduk, penipisan sumber daya alam, perubahan iklim global, kepunahan tumbuhan dan hewan, kerusakan habitat alam, serta peningkatan polusi dan kemiskinan. Dari hal itu dapat dibayangkan betapa besar kerusakan alam yang terjadi karena jumlah populasi yang besar, konsumsi sumber daya alam dan polusi yang meningkat, sedangkan teknologi saat ini belum dapat menyelesaikan permasalahan tersebut.
………….
Pertanyaan
Tentukanlah yang bukan gagasan penjelas pada teks eksposisi kedua tersebut!
a. Enam masalah lingkungan yang utama salah satunya adalah ledakan jumlah penduduk.
b.Masalah lingkungan terakhir adalah peningkatan polusi dan kemiskinan.
c. Kerusakan alam yang terjadi karena jumlah populasi yang besar.
d. Sedangkan kerusakan alam karena teknologi saat ini belum dapat menyelesaikan permasalahan tersebut.
e. Tanah longsor melanda di beberapa daerah Indonesia.
31. “Pendidikan adalah hal yang paling efektf dalam memperbarui dunia.”
Identififkasilah kalimat tersebut menjadi kalimat penjelas berupa argumentasi (pendapat) yang tepat!
a. Hendaknya pendidikan hal yang paling efektf dalam memperbarui dunia.
b. Pendidikanlah yang paling efektf dalam memperbarui dunia!
c. Pendidikankah hal yang paling efektf dalam memperbarui dunia!
d. Menurut para ahli, pendidikan adalah hal yang paling efektf dalam memperbarui dunia
e. Pendidikan akan hal yang paling efektf dalam memperbarui dunia.
32. “Selamat pagi anak-anak semua, hari ini kita belajar bahasa Indonesia …...”
Tentukan kalimat yang rumpang yang tepat untuk menyampaikan kembali kalimat sang guru tersebut!
a. tugas yang kemarin
b. tentang materi pelajaran yang baru
c. semoga sehat sehat semasa covid 19
d. lanjutannya
e. minat siswa membaca teks ekposisi
33. “Pendidikan adalah hal yang paling efektf dalam memperbarui dunia.”
Tentukanlah makna kata dari kata bercetak miring yang tepat!
a. pendek dan tepat
b. benar dan cocok
c. sesuai dan pasti
d. singkat dan tepat
e. benar dan sesuai
34. Tentukan imbuhan yang tidak tepat pada kata bercetak miring berikut!
a. Ibu memasak di dapur.
b. Adik pukul kuda-kudaan di taman.
c.Peserta didik belajar bahasa Indonesia di ruangan.
d.Banyak sekali upaya yang dilakukan oleh pihak pemerintah.
e. Ayah pergi ke pelabuhan Belawan.
35. Kalimat utama pada paragraf induktif terletak di ..... paragraf. Tentukanlah kata yang tepat untuk melengkapi rumpang tersebut!
a. awal
b. akhir
c. tengah
d. pangkal
e. ujung
36. acalah penggalan teks anekdot berikut.
saat memasuki salah satu rumah sakit umum pemerintah. Di ruang UGD tersebut, berdampingan juga tempat ruang bersalin. Aku melihat 4 orang bapak lagi menunggu istrinya yang akan melahirkan di tempat tersebut.
Kemudian keluarlah suster menyalami bapak yang pertama ”Selamat ya pak, anak bapak kembar.” Bapak pertama menjawab, “Oh, kebetulan saya kerja di PT Kacang Dua Kelinci.” Selanjutnya suster keluar lagi dan menyalami bapak kedua, ”Selamat ya pak, anak bapak kembar 3.” Sang bapak menjawab, “Oh, nggak heran, saya kerja di Tiga Roda.” Tak lama kemudian sang suster juga keluar menyalamai bapak ketiga, ”Selamat ya pak, anak bapak kembar 7.” Pasti donk, saya kerja di Bintang Toejoeh,” kata bapak ketiga.
Tiba-tiba bapak keempat jatuh pingsan dari tempat duduknya. Dia nggak bisa banyangin jumlah anaknya yang akan lahir dipikirannya karena dia bekerja di kepolisian Densus 88...
Tentukan masalah yang dibahas pada teks anekdot tersebut yang tepat
a.Di rumah sakit umum pemerintah.
b. Di ruang UGD.
c. Tempat ruang bersalin.
d. 4 orang bapak lagi menunggu istrinya yang akan melahirkan di tempat tersebut.
e. Ucapan selamat dari suster rumah sakit.
37. Bacalah teks anekdot berikut ini dengan seksama!
Sebuah mobil ambulans yang mengangkut beberapa orang pasien sakit jiwa terpaksa berhenti di tengah jalan karena bannya bocor. Ketika sedang mengganti ban, si Sopir tak sengaja menendang ke empat bautnya hingga masuk selokan. Dengan panik si Sopir berteriak, “Waduuuh, gimana gue bisa pasang ban kalau bautnya hilang?” Mendengar teriakan itu, salah seorang pasien gila nyeletuk, “Bang copotin aja tuh satu baut dari masing-masing tiga roda lainnya. Terus pasang ke bannya. Jadi, masing-masing ban dapat tiga baut. Ntar kalau ada toko baut, tinggal beli empat baut.” Mendengar usul pasien gila tersebut, si Sopir langsung lega. “Pinter juga Lo tapi ... kenapa Lo masuk rumah sakit jiwa sih?” Pasien itu menjawab, “Helooooo ... plis dech, kita ini cuma gila. Bukan bego kayak Lo.”
Pertanyaan
Tentukan kalimat dialog dari teks anekdot pada kalimat berikut yang tepat!
a. Waduuuh, gimana gue bisa pasang ban kalau bautnya hilang?”
b. Bang copotin aja tuh satu baut dari masing-masing tiga roda lainnya.
c. pinter juga lo
d. kenapa Lo masuk rumah sakit jiwa sih?
e. “Helooooo ... plis dech, kita ini cuma gila. Bukan bego kayak Lo.”
38. tentukan cara menceritakan yang tepat setelah teks anekdot didengar atau dibaca!
a. menulis ulang
b. menulis indah
c. menulis efektif
d. menulis lambat
e. menulis cepat
39. Pada kesempatan ini izinkan saya untuk menyampaikan pidato singkat tentang pentingnya pendidikan moral dalam kehidupan kita sebagai masyarakat yang penuh dengan sopan santun dan etika. Tentukanlah jenis konjungsi kalimat majemuk bertingkat pada kata digarisbawah tersebut!
a. hubungan akibat
b. hubungan sangkalan
c. hubungan penjelasan
d. hubungan cara
e. hubungan atributif
40. Telaah kalimat yang tepat sebagai penutup teks pidato tersebut adalah...
a. Assalamu’alaikum Wr. Wb.
b. Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
c. Demikianlah yang bisa saya sampaikan.
d. Semoga pidato saya ini memberikan manfaat bagi kita semua.
e. Sahabatku sekalian yang saya cintai
![[Pemula] Kuis Bab 14](https://cf.quizizz.com/image/image-loader.svg)
