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WorksheetsREGÊNCIA/CRASE/COL.PRONOMINAL
Total questions: 20
Worksheet time: 52mins
ASSINALE, A SEGUIR, A ALTERNATIVA EM QUE A ORDEM DAS PREPOSIÇÕES COMPLETE ADEQUADAMENTE AS LACUNAS.
O automóvel _____ cujas rodas falei já foi vendido.
O terreno _____ cuja compra me referi foi vendido ontem.
É uma empresa _____ cujas reuniões participo.
A encomenda _____ cujo portador eu esperava, chegou atrasada.
Esta é uma firma _____ cujos produtos trabalho.
De / a / de / por / com.
Em / de / a / com / com.
Por / ante / contra / para / perante.
I. Fábio aspirou o perfume das flores.
II. O candidato aspirava a tal vaga do processo seletivo.
EM FUNÇÃO DA REGÊNCIA DO VERBO “ASPIRAR”, CONSIDERANDO A NORMA GRAMATICAL, MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA.
a) As sentenças I e II estão corretas, porém, em II, é possível apagar a preposição “a”, posposta ao verbo “aspirava”, mantendo a correção gramatical e o sentido do enunciado.
b) A sentença I está correta. A sentença II apresenta erro de regência percebido pela presença da preposição “a”, indevidamente colocada após o verbo.
c) As sentenças I e II estão corretas. Ambas as regências do verbo “aspirar” estão de acordo com a norma gramatical.
Salve, lindo pendão1 da esperança,
Salve, símbolo augusto2 da paz!
Tua nobre presença à lembrança
A grandeza da pátria nos traz.
(trecho do Hino à Bandeira – letra de Olavo Bilac música de Francisco Braga)
NO FRAGMENTO DO TEXTO “TUA NOBRE PRESENÇA À LEMBRANÇA A GRANDEZA DA PÁTRIA NOS TRAZ”, OCORRE CRASE
a) por haver um verbo, embora posposto, que reclama a preposição “a”.
b) por conta da presença da preposição “traz” que reclama a ocorrência de crase.
c) para evitar a ambiguidade gerada pela inversão dos versos, tratando-se de uso de acento diferencial.
Mau despertar
Saio do sono como
de uma batalha
travada em
lugar algum
Não sei na madrugada
se estou ferido
se o corpo
tenho
riscado
de hematomas
Zonzo lavo
na pia
os olhos donde
ainda escorrem
uns restos de treva
(Ferreira Gullar. Muitas vozes, 2013.)
ASSINALE A ALTERNATIVA EM QUE A REESCRITA DOS VERSOS ALTERA O SENTIDO ORIGINAL DO TEXTO.
“Não sei na madrugada / se estou ferido” não sei se ferido estou na madrugada
“travada em / lugar algum” travada em algum lugar
“se o corpo / tenho / riscado / de hematomas” se de hematomas tenho o corpo riscado
Assinale a frase que está de acordo com a norma padrão escrita da língua portuguesa.
Depois de deixar evidentes alguns pontos relevantes sobre a mobilidade urbana, o texto ficou em condições satisfatórias.
Queira o não os administradores da fundação hospitalar, o risco de que se repitam os erros do passado são reais.
O ex-comandante da Polícia Militar não perdoa o Secretário, a quem exige que seje refeito o inquérito.
ASSINALE A ALTERNATIVA QUE PREENCHE, CORRETA E RESPECTIVAMENTE, A FRASE A SEGUIR.
Os interessados em adotar crianças têm de recorrer _____ orientações do Juizado de Menores e se sujeitar ____ uma espera muitas vezes longa, o que, apesar de tudo, não desanima _____ maioria.
a) às ... a ... a
b) às ... à ... a
d) as ... a ... à
O cartaz de Ziraldo faz parte de uma campanha contra o uso de drogas. Essa abordagem, que se diferencia das de outras campanhas, pode ser identificada
pela seleção do público alvo da campanha, representado, no cartaz, pelo casal de jovens.
pela escolha temática do cartaz, cujo texto configura uma ordem aos usuários e não usuários: diga não às drogas.
pela ausência intencional do acento grave, que constrói a ideia de que não é a droga que faz a cabeça do jovem.
A única frase que segue as normas da língua escrita padrão é:
A janela propiciava uma vista para cuja beleza muito contribuía a mata no alto do morro.
Em pouco tempo e gratuitamente, prepare-se para a universidade que você se inscreveu.
Apesar do rigor da disciplina, militares se mobilizam no sentido de voltar a cujos postos estavam antes de se licenciarem.
Segue a gramática normativa a colocação do pronome átono da opção:
O amor não está deteriorando-SE.
Seu amor não tinha acabado-SE?
Comunicaremos-LHE tudo sobre o amor.
LHE provem que o amor é digno.
PREENCHA OS ESPAÇOS EM BRANCO COM HÁ, A, À, NESSA ORDEM.
I. _____ dois anos não _____ visitava, mas sua mãe sempre esteve _____ espera.
II. _____ beira do precipício, _____ poucos arbustos _____ decorar a paisagem.
III. _____ quem quisesse ver, demonstrei que não _____ possibilidade de resolver _____ questão.
IV. _____ alguma chance, _____ custa de muito esforço, de obter _____ vaga pretendida.
V. _____ ao menos três maneiras de encaminhar isso _____ quem está _____ disposição para ajudar.
AS FRASES CORRETAS, DE ACORDO COM A ORDEM PROPOSTA, SÃO:
a) II - III - IV
b) I - V
c) I - III - IV
d) III - V
Constituem exemplos de linguagem formal e de linguagem coloquial, respectivamente, as seguintes falas:
“Ah, estou morrendo de pena...” e “Ainda vou trabalhar a noite inteira no Iraque, meu rapaz.”
“Me adianta essa, vai...” e “É cedo para mim.”
“Posso lhe dar um emprego bem melhor...” e “Me adianta essa, vai...”
É verdade que na Alemanha (da mesma forma que em outros países europeus) sempre existiram ressentimentos xenófobos e antissemitas, como também grupos e partidos de extrema direita. Não são fenômenos novos. A novidade desses últimos anos é o exibicionismo desavergonhado __________ são manifestadas em público essas posturas desumanas, o desenfreio __________ se assedia e se fustiga nas ruas os que têm aspecto, crenças e uma forma de amar diferentes dos da maioria. A novidade é o consenso social __________ é tolerável dizer e o que deve continuar sendo intolerável.
ASSINALE A ALTERNATIVA QUE PREENCHE CORRETAMENTE AS LACUNAS ACIMA, NA ORDEM EM QUE APARECEM NO TEXTO.
com que – que – sob aquilo.
com o qual – com o qual – sobre o que.
onde – quanto ao que – sob o que.
ASSINALE A ALTERNATIVA QUE COMPLETA, CORRETA E RESPECTIVAMENTE, AS LACUNAS DO PERÍODO SEGUINTE:
Mineradora paga multa milionária de um bilhão de reais
A tristeza dos pescadores do Rio Doce refere-se ___ desgraça que ocorreu no local em novembro de 2015. ___ empresa responsável foi aplicada ___ multa. No entanto, esta não foi suficiente para devolver ___ natureza o equilíbrio ambiental aniquilado. Pouco ___ pouco esses pescadores tentam encontrar alternativa sustentável.
a) à – À – a – à – a
b) à – A – a – à – a
c) a – À – a – à – a
Assinale a alternativa correta quanto ao emprego do pronome relativo.
a) Aquele era o homem do qual Miguel devia favores.
b) Eis um homem de quem o caráter é excepcional.
c) Refiro-me ao livro que está sobre a mesa.
Assinale a alternativa em que o emprego do acento grave, indicador de crase, está correto.
a) Peça desculpas à seu mestre.
b) Atribuiu o insucesso à má sorte.
c) Quando a festa acabou, voltamos à casa felizes.
I. ENCONTREI A PESSOA CERTA.
II. FALEI SOBRE OS OLHOS DELA.
Ao unir as duas orações, subordinando a II a I, mantendo o mesmo sentido que cada uma apresenta e usando adequadamente os pronomes relativos, tem-se:
Encontrei a pessoa certa sobre cujos olhos falei.
Encontrei a pessoa certa sobre cujos os olhos dela falei.
Encontrei a pessoa certa sobre os olhos dela falei.
Assinale a alternativa que apresenta o correto emprego da crase.
Alguns atletas olímpicos irão à São Paulo fazer exames médicos periódicos.
À um ano dos Jogos Olímpicos do Rio, é impossível adquirir alguns ingressos.
Nenhum atleta dessa delegação pode comer o que deseja o tempo todo, à vontade.
Analise a capa de um folder de uma campanha de trânsito.
Explicitando-se os complementos dos verbos em “Eu cuido, eu respeito.”, obtém-se, em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa:
a) Eu a cuido, eu respeito-lhe.
b) Eu cuido dela, eu lhe respeito.
c) Eu cuido dela, eu a respeito.
ASSINALE A ALTERNATIVA QUE COMPLETA CORRETAMENTE AS LACUNAS DA FRASE ABAIXO.
Quando se aproximava ___ tarde, logo depois do almoço, ___ moça largava ___ roupas secando, para, ___ cinco, voltar com o ombro entulhado, ___ casa, direto ___ engoma ___ ferro de carvão.
a – a – as – às – a – à – a
à – à – às – as – à – a – à
a – a – às – as – a – à – à
O texto verbal contém uma passagem em desacordo com a norma-padrão da língua portuguesa. Corrige-se essa inadequação com a substituição de
tem por têm.
vitais por vital.
cuidá-lo por cuidar dele.
aprenda por aprende.
a por à.
