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WorksheetsRESILIENCIA E INTELIGENCIA EMOCIONAL
Total questions: 14
Worksheet time: 9mins
El origen del término Resiliencia que luego se trasladó a las Ciencias Sociales estuvo anclado en la .......
técnica de la fracturación hidráulica del gas y petroleo
la metalurgia ( capacidad de los metales)
Pasteurización de los líquidos
¿Cuáles de las siguientes capacidades no están vinculadas al concepto de resiliencia?
Autonomía Personal
Dificultad de reconocimiento de las emociones ajenas
Afrontamiento
Indique los factores de riesgo asociados a probabilidad de desajuste en el desarrollo de los individuos
Integración social
Abandono
Hacinamiento
Sentido de auto competencia
Automotivación
Indique los factores protectores asociados a la probabilidad de favorecer el desarrollo de los individuos
Desplazamiento
Lazos Familiares fuertes
Maltrato
Sociabilidad
Flexibilidad
Las fuentes de la resiliencia (Pilares de Grotberg) son....
yo tengo, yo quiero, yo puedo y yo estoy
yo tengo, yo soy, yo puedo y yo voy
yo tengo, yo soy, yo puedo y yo estoy
El soy como fuente de la Resiliencia hace referencia a ....
factor social
los recursos personales
habilidades sociales
condiciones personales
En la construcción de la Resiliencia segun la metáfora de una casa, los cimientos de la misma hacen referencia a ...
Descubrir un sentido
Autoestima
Aceptación de mì
Competencia
Grotberg define la Resiliencia como la "capacidad del ser humano para hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas e inclusive.......
ser protagonista de ellas"
ser conformado por ellas"
ser transformado por ellas"
Ante eventos estresantes, el factor mas importante en la determinación de la resiliencia es la ....
Percepción positiva del futuro
capacidad de regulación de las emociones
la autoestima
Segun Henderson y Milstein los pasos para promover la resiliencia en las escuelas son...
Promover las capacidades de Resiliencia
Mitigar el riesgo y Construir la Resiliencia
Estimular las competencias resilientes
Según Daniel Goleman las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas tienen mas probabilidades de
encontrar el sentido de su existencia
sentirse satisfechas y ser eficaces en su vida
satisfacer sus placeres
Indique cuales son componentes de la Resiliencia
Habilidades sociales
Humor
Ensimismamiento
Trascendencia
Abulia
Indique las estrategias mas favorables para trabajar la resiliencia en el aula
Establecer una relación personal
No ponerse en el lugar del otro para comprender sus puntos de vista
Descubrir en cada persona aspectos positivos
Evitar la humillación, el ridículo, la desvalorización, y la indiferencia.
Ignorar que cada persona tiene expectativas, dificultades y necesidades diferentes a las nuestras
Indique cuales de las siguientes opciones nos permite enseñar resiliencia a nuestros alumnos
Lograr solamente el respeto de los alumnos
Enseñar al alumno ser útil
Enseñar hábitos saludables
Potenciar habilidades
