wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ulangan Sejarah lndonesia Bab l

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Kata historis berasal dari bahasa Inggris sedangkan kata syajarotun, berasal dari bahasa.......

a)

Sansekerta

b)

Yunani

c)

Arab

d)

Belanda

e)

Jerman

2.

Manusia dalam sejarah diposisikan sebagai....

a)

objek sejarah

b)

subjek sejarah

c)

makhluk sejarah

d)

objek dan subjek sejarah

e)

pencipta sejarah

3.

Pembagian waktu dalam sejarah, yaitu sebagai berikut, kecuali....

a)

periode

b)

Zaman

c)

Kronologi

d)

Masa

e)

alur

4.

Kronologi berasal dari bahasa Yunani yaitu chronos yang berarti ....

a)

Urutan

b)

Waktu

c)

Peristiwa

d)

Ilmu

e)

Pengetahuan

5.

Kronologi adalah urutan peristiwa yang dimulai dari peristiwa yang terendah atau awal terjadi sampai terakhir terjadi. sedangkan tujuan kronologi adalah untuk menghindari kerancuan waktu dalam sejarah atau ....

a)

Anakronisme

b)

Kontinuitas

c)

etimologi

d)

historiografi

e)

rekontruksi

6.

Perhatian data berikut ini.

(1) Zaman orde baru

(2) Zaman hindu-buddha

(3) Zaman kemerdekaan

(4) Zaman kolonial Belanda

(5) Zaman pendudukan jepang

(6) Zaman reformasi

(7) Zaman prasejarah

(8) Zaman orde lama

(9) Zaman Islam

Sebagai bangsa yang besar, bangsa Indonesia mempunyai perjalanan sejarah yang panjang. Urutan kronologi sejarah Indonesia yang benar adalah ....

a)

(7),(2),(9),(4),(5),(3),(8),(6) dan (1)

b)

(7),(9),(2),(4),(5),(3),(8),(1) dan (6)

c)

.(7),(2),(9),(4),(5),(3),(8),(1) dan (6)

d)

(7),(2),(9),(5),(4),(3),(8),(6) dan (1)

e)

.(7),(9),(2),(4),(5),(8),(3),(1) dan (6)

7.

Berpikir sejarah yang bermakna memanjang dalam waktu tetapi terbatas dalam ruang disebut ..

a)

Diakronik

b)

Kronologis

c)

Sinkronik

d)

periodisasi

8.

Berpikir secara diakronis dapat dilakukan melalui catatan-catatan kejadian yang diurutkan sesuai

dengan waktu kejadiannya. Urutan kejadian sesuai

dengan waktu kejadian disebut ..

a)

Singkronik

b)

Kronologi

c)

Diakronik

d)

Kronik

9.

Gambar ilustrasi Perang Diponegoro (1825-1830)

disamping dapat di interpetasikan dengan berpikir

sejarah secara

....

a)

Diakronik

b)

sinkronik

c)

kronik

d)

kronomogi

10.

sejarah adalah ilmu pengetahuan yang disusun atas hasil penyelidikan dari beberapa peristiwa yang dapat dibuktikan kebenarannya defenisi ini menurut.....

a)

Ibnu Khaldun

b)

Mohammad Ali

c)

Mohammad Yamin

d)

Collingwood

11.

cara berpikir sejarah yang mengutamakan faktor penyebab adalah....

a)

multidimensional

b)

diakonis

c)

periodisasi

d)

sinkronis

e)

kausalitas

12.

Konsep ruang dalam proklamasi kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945 adalah....

a)

Rumah Maeda

b)

Rumah Ahmad Subarjo

c)

Rumah Sayuti Melik

d)

Rumah Hatta

e)

Rumah Sukarno

13.

Perbedaan ilmu sejarah dengan ilmu sosial adalah ilmu sejarah...

a)

Unsur subjektifitasnya tinggi, sedangkan ilmu sosial sangat objektif karena mengkaji peristiwa kotemporer

b)

Ditulis dengan gaya bahasa yang cenderung kaku, sedangkan ilmu sosial lebih mudah dimengerti

c)

Memiliki generalisasi berdasarkan fakta, sedangkan ilmu sosial generalisasinya berupa asumsi

d)

Memanjang dalam waktu, sedangkan ilmu sosial melebar dalam ruang

e)

Disusun secara tematis, sedangkan ilmu sosial secara kronologis

14.

Bacalah informasi berikut dengan seksama.

Teori dan konsep ilmu sosial dapat dijadikan sebagai pisau analisis sejarawan dalam menganalisis peristiwa sejarah. Hal tersebut dapat membuat sejarawan menganalisis peristiwa sejarah secara mendalam.

Hal tersebut merupakan konsep sejarah, yaitu....

a)

Kronik

b)

Sinkronik

c)

Diakronik

d)

Monokronik

e)

Anakronisme

15.

Perbedaan utama antara kronologi dan kronik adalah...

a)

Kronologi menunjukkan urutan waktu, sedangkan kronik menunjukkan catatan peritiwa

b)

Kronologi hanya melihat peristiwa politik saja, sedangkan kronik melihat peristiwa sosial-ekonomi

c)

Kronologi menunjukkan urutan peristiwa yang saling berhubungan, sedangkan kronik hanya sekedar menunjukkan catatan peristiwa-peristiwa tanpa jelas hubungannya

d)

Kronologi adalah pembagian zaman, pengelompokkan peristiwa sejarah berdasarkan ciri khasnya, sedangkan kronik adalah urutan peristiwa sejarah sesuai waktu terjadinya

e)

Kronologi bertujuan membagi peristiwa sejarah dalam beberapa bidang kajian, sedangkan kronik adalah urutan dinasi-dinasti pemerintahan di Tiongkok

16.

Tujuan berpikir sinkronik dalam mempelajari sejarah adalah...

a)

Melihat perubahan dan perkembangan suatu peristiwa sejarah secara struktural

b)

Mempermudah mengkaji peristiwa sejarah karena telah sesuai urutan waktu

c)

Tidak terjadi tumpang tindih atau bertumpukan antarperistiwa sejarah

d)

Mempemudah penerapan konsep periodisasi dan kronolosi

e)

Mempelajari peristiwa sejarah sesuai waktu terjadinya

17.

Kronologi sangat penting dalam merekonstruksi peristiwa masa lalu dan menghindari terjadinya anakronisme. Definisi anakronisme dalam sejarah adalah....

a)

Kerancuan dalam urutan peristiwa sejarah

b)

Pembabakan peristiwa sejarah tanpa dasar yang jelas

c)

Terjadinya missing link dalam urutan peristiwa sejarah

d)

. Terdapatnya dua peristiwa sejarah dalam versi yang berbeda

e)

Hilanngnya satu atau dua peristiwa sejarah dalam suatu kronologi

18.

Perhatikan rangkaian peristiwa berikut.

1) Pada tahun 1511, Alfonso de Albuquerque berhasil menguasai kota pelabuhan Malaka.

2) Pada tahun 1521, Sebastian de Cano (Spanyol) berlayar bersama Ferdinand Magellan. Setelah Ferdinand meninggal, ia melanjutkan perjalanan pulang ke Spanyol melewati Tidore, Maluku, Timor, dan menyeberangi Samudra Hindia

3) Pada tahun 1579, Sir Francis Drake berlabuh di Kerajaan Ternate dan dijamu oleh Sultan Ternate, Baabullah

4) Pada tahun 1596, Cornelis de Houtman tiba di Banten pada 1596, dengan menggunakan empat kapal

5) Pada tahun 1602, James Lancester (EIC-Inggris) melakukan pelayaran ke Indonesia kapalnya tiba di Aceh

6) Pada tahun 1770, James Cook, pelaut terkenal Inggris setelah melakukan pelayaran Australia, singgah di Batavia karena kapalnya mengalami kerusakan.

Rangkaian peristiwa tersebut merupakan salah satu contoh dari....

a)

Tambo

b)

Kronik

c)

Babad

d)

Kronologi

e)

Periodisasi

19.

Pengertian sejarah sebagai kisah adalah ....

a)

menunjukkan peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa lampau

b)

peristiwa masa lampau yang diceritakan sendiri oleh pelakunya

c)

peristiwa atau kejadian yang sudah tidak mungkin terjadi lagi

d)

peristiwa masa lampau yang telah disusun menjadi tulisan atau buku

e)

pengetahuan tentang masa lampau yang berkembang dalam tradisi lisan

20.

Pecahnya Perang Dunia II di Eropa disebabkan oleh serangan Jerman terhadap Polandia. Dari pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa sejarah bersifat ....

a)

kontinuitas

b)

anakronis

c)

kausalitas

d)

unik

e)

logis

21.

Sebagai sebuah ilmu, sejarah memiliki syarat-syarat sebagai berikut, kecuali....

a)

memiliki teori

b)

bersifat empiris

c)

memiliki metode

d)

memiliki objek

e)

memiliki rumus pasti

22.

Catatan kejadian-kejadian secara singkat dari waktu ke waktu secara berurutan disebut ....

a)

kronologi

b)

sistematika

c)

periodisasi

d)

kronik

e)

alur

23.

Pembagian sejarah menjadi masa Hindu–Buddha, masa Islam, dan masa kolonial Barat merupakan contoh ....

a)

kronik

b)

sistematis

c)

historiograf

d)

periodisasi

e)

kronologi

24.

Sejarah memiliki sifat unik karena pada hakikatnya suatu peristiwa sejarah tidak dapat terulang atau terjadi lagi sama persis. Dengan demikian, sejarah memiliki posisi sebagai ....

a)

pelajaran

b)

peristiwa

c)

kisah

d)

seni

e)

ilmu

25.

Peristiwa sejarah dapat mengilhami jiwa kepahlawanan seseorang. Pernyataan di atas yang paling tepat adalah manfaat sejarah dari segi ....

a)

edukatif

b)

rekreatif

c)

instruktif

d)

inspiratif

e)

pedagogik

26.

Pernyataan di bawah ini yang paling tepat sebagai contoh kegunaan edukatif adalah ....

a)

kisah sejarah membangkitkan semangat patriotisme dan nasionalisme

b)

kisah sejarah membuat seseorang bijaksana menghadapi masa depan

c)

kisah sejarah memberikan suatu hiburan kepada para pembacanya

d)

kisah sejarah mendorong seseorang untuk cinta terhadap tanah air

e)

kisah sejarah dapat mendorong seseorang menjadi lebih kreatif

27.

Pengelompokkan peristiwa-peristiwa sejarah berdasarkan ciri-ciri tertentu untuk menghindari anakronisme sejarah disebut....

a)

Periodisasi

b)

Kronologi

c)

Sinkronik

d)

Empiris

e)

Kronik

28.

Konsep ruang dalam pengetahuan sosial mempunyai arti

a)

Sebagai rumah

b)

Tempat memperoleh ilmu

c)

Tempat aktivitas manusia

d)

Segala sesuatu yang ada di daratan

e)

Ruang kosong di langit

29.

Manusia sebelum mengambil keputusan untuk meniti perjalanan hindup selanjutnya diperlukan pertimbangan-pertimbangan pengalaman sebelumnya agar lebih hati-hati dan waspada. Pernyataan di atas sesuai dengan ....

a)

manfaat belajar sejarah

b)

pertimbangan pengalaman sebelumnya

c)

keputusan yang terbaik

d)

instropeksi diri sebelum melangkah

e)

selalu optimis setelah melihat pengalaman orang lain

30.

Manusia dan sejarah dapat diidentikkan dengan ....

a)

manusia dengan waktu

b)

manusia dengan peristiwa masa lalu

c)

manusia dengan peristiwa

d)

manusia dengan waktu yang terus berubah

e)

manusia dengan pilihan hidupnya