wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ceramah

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Apa tujuan dari teks ceramah ….

a)

Untuk menghibur

b)

Untuk menjelaskan tentang suatu hal

c)

Untuk menjelaskan sesuatu secara bertahap

d)

Untuk memberikan nasihat

e)

Untuk mengungkapkan perasaan

2.

Komunikasi satu arah berisi pengungkapan gagasan yang berkaitan dengan kerohanian, disebut ....

a)

Pidato

b)

Khotbah

c)

Ceramah

d)

Kampanye

e)

Pantomim

3.

Ada Penceramah, pendengar, materi, metode dan media, disebut ....

a)

Cara berceramah yang baik

b)

Tujuan ceramah

c)

Unsur-unsur ceramah

d)

Teknik ceramah

e)

Metode ceramah

4.

Tujuan ceramah dengan maksud menghibur atau menggembirakan pendengar, adalah ....

a)

Rekreatif

b)

Edukatif

c)

Informatif

d)

Argumentatif

e)

Persuasif

5.

Bagian berisi tentang ide besar yang ingin disampaikan penceramah kepada pendengar, disebut ....

a)

Gagasan

b)

Kalimat Penjelas

c)

Kalimat Utama

d)

Pandangan

e)

Kesimpulan

6.

Metode ceramah tanpa adanya persiapan karena sudah terbiasa dan ahli, disebut ....

a)

Impromptu

b)

Membaca

c)

Hafalan

d)

Ekstemporan

e)

Dialog

7.

Kata ganti yang digunakan dalam teks ceramah adalah ....

a)

Saya

b)

Dia

c)

Kamu

d)

Mereka

e)

Hadirin

8.

Bukan langkah-langkah ceramah ....

a)

Menentukan topik

b)

Menyusun kerangka

c)

Menentukan tujuan

d)

Menyusun alasan/data/bukti pendukung dengan data konkret/meyakinkan

e)

Publikasi

9.

Jenis ceramah yang bertujuan untuk menyampaikan informasi agar menjadi tahu tentang sesuatu adalah ....

a)

Informatif

b)

Rekreatif

c)

Persuasif

d)

Komunikatif

e)

Argumentasi

10.

Marilah kita bersama-sama menyelamatkan generasi penerus bangsa yang telah diambang kehancuran ini. Jangan sampai bangsa kita dipenuhi oleh pemuda yang tidak berkarakter. Oleh karena itu kita harus bertindak cepat dengan membantu mereka menemukan jati diri, yakni melalui penanaman pendidikan karakter...


Teks tersebut menunjukkan struktur bagian ....

a)

Pembuka

b)

Isi

c)

Penutup

d)

nasihat

e)

ajakan

11.

Hal yang termasuk penutup ceramah adalah ....

a)

kesimpulan, ucapan syukur

b)

kesimpulan, ucapan syukur, dan salam

c)

ucapan syukur dan salam

d)

kesimpulan, permintaaan maaf, dan salam

e)

salam dan sapaan

12.

(1)Berbahasa santun seharusnya sudah menjadi suatu tradisi yang dimiliki oleh setiap orang sejak kecil. (2)Anak perlu dibina dan dididik berbahasa santun. (3)Apabila dibiarkan, tidak mustahil rasa kesantunan itu akan hilang. (4) Jika rasa kesantunan tersebut hilang, anak-anak akan menjadi orang yang arogan, kasar, dan jauh dari nilai-nilai etika dan agama. (5) Tentu saja, kondisi itu tidak diharapkan oleh orangtua dan masyarakat manapun


Kata-kata persuasif terdapat dalam kalimat nomor, ….

a)

1, 2

b)

2, 3

c)

3, 4

d)

4, 5

e)

3, 5

13.

Kaidah kebahasaan dalam teks ceramah yaitu KECUALI ....

a)

Menggunakan kata ganti orang pertama (tunggal) dan kata ganti orang kedua jamak, sebagai sapaan.

b)

Menggunakan kata-kata yang menunjukkan hubungan argumentasi (sebab akibat) seperti sebab, karena, oleh karena itu.

c)

Menggunakan kata-kata persuasif seperti hendaklah, sebaiknya, diharapkan, perlu, harus.

d)

Menggunakan kata-kata teknis atau istilah yang berkenaan dengan topik yang dibahas.

e)

Menggunakan kata-kata bermakna tersirat di bagian isi dan kesimpulan.

14.

Jadi, jelas bahwa waktu luang sebaiknya dimanfaatkan remaja untuk kegiatan-kegiatan yang bermanfaat. Jangan sia-siakan waktu luang kalian hanya untuk kegiatan yang sia-sia. Kalian sebagai generasi penerus bangsa,

isilah waktu luang untuk kegiatan positif.

Saya akhiri ceramah ini. Apabila ada tutur kata yang kurang berkenan, saya mohon maaf.

Sekian dan terima kasih.


Bagian dari kutipan teks ceramah di atas disebut ....

a)

simpulan dan salam penutup

b)

pesan dan salam penutup

c)

isi dan ungkapan maaf

d)

isi dan salam penutup

e)

simpulan dan ungkapan maaf

15.

Metode ceramah yang menuliskan pokok-pokok pikiran sebagai catatan pengingat, disebut ....

a)

Menghafal

b)

Impromptu

c)

Membaca

d)

Ekstemporan

e)

Edukatif