Модель, в соответствии с которой отмечается, что на развитие здоровья влияют не только биологические факторы, но и психологические и социальные:

Кто из российских ученых впервые рассматривал вопросы развития личности и обеспечения ее здоровья в тесной связи биологического-психологического-социального:

Кто из российских ученых положил начало структурному подходу к личности, показывая решающую роль самосознания в сознании личности и активности самосознания во всех психических процессах. Отмечал, что личность не есть нечто “застывшее”, она подвержена изменениям под влиянием внутренних и внешних причин. Здоровая личность - гармоничное сочетание психических характеристик.

Кто из западных ученых рассматривал здоровую как зрелую личность, отмечая, что здоровый человек руководствуется в своем поведении рациональными мотивами (сознанием), в отличии от невротиков, живущих в соответствии с импульсами; кроме того, здоровый человек по вектору времени учитывает и живет одновременно в прошлом - настоящем - будущем.

Кто из западных ученых впервые начал говорить о том, что изучение увечных, нездоровых людей приводит к “увечной” психологии. Задача психологии - изучать самоактуализирующихся психически здоровых людей.

Совокупность внешних и внутренних условий жизнедеятельности человеческого организма, при котором все его системы работают долговечно, а обеспечивается такая работа за счет различных методов укрепления здоровья, гармонизации развития личности, методов труда и отдыха называется:

Отношение к здоровью является внутренним механизмом саморегуляции деятельности и поведения человека в сфере здоровья. Из каких компонентов формируется отношение к здоровью (несколько вариантов ответа):

Определите уровень отношения человека к здоровью, в котором здоровье воспринимается как состояние благополучия, которого человек может самостоятельно достичь:

Определите уровень отношения человека к здоровью, в котором здоровье воспринимается как данность, не зависящая от человека, преобладают медицинские суждения:

Определите уровень отношения человека к здоровью, в котором здоровье рассматривается как ресурс, необходимый для приспособления к внешним социальным и природным условиям для достижения успешности:

Определите уровень отношения человека к здоровью, в котором здоровье как проявление способности человека к гармоничному развитию (физическому, социальному и духовному) и достижению состояния благополучия:

В чем проявляется феномен "нереалистичного оптимизма" при рассмотрении барьеров здорового поведения:

В чем проявляется эффект задержанной обратной связи при рассмотрении барьеров здорового поведения:

Концепция психологического обеспечения профессионального здоровья, разработанная Г.С. Никифоровым, предполагает (несколько вариантов ответа):

В соответствии с типологией Г.С. Никифорова, на этапе завершения и при выборе данной стратегии, необходимо оказать помощь работнику в планировании индивидуального графика работы с учетом здоровья, формировании задач в части обучения и поддержки молодых работников:

Характеристика способности специалиста на высоком уровне решать профессиональные задачи в течение всего периода времени, при сохранении биопсихосоциального здоровья, профессиональной квалификации, обеспечивающей высокий уровень практики по профессиональному назначению:

Исследование, направленное на сбор данных о распространенности профессиональных заболеваний и поведения, представляющего угрозу для здоровья, осведомленности о проблемах в части здоровья работников и руководителей, а также о возможных путях профилактики, проводимое до разработки программы называется:

При внедрении программы здоровьесбережения в организации, курс изменений должен поддерживаться:

На каком этапе выполняется реализация пилотажного проекта здоровьесбережения с последующим распространением на на всю компании: