NEW
Font size
Worksheets4.4 พฤติกรรมทางเพศของวัยรุ่นในสังคมพหุวัฒนธรรม
Total questions: 10
Worksheet time: 30mins
ข้อใดเป็นการกระทำที่เหมาะสมกับการเป็นสมาชิกที่ดีในครอบครัว
พูดจาใส่ร้ายผู้อื่น
พูดจาหยาบคายไม่สุภาพ
ดูแลความสะอาดภายในบ้าน
ยอมให้คนใกล้ชิดจับมือหรือโอบไหล่
ข้อใดเป็นพฤติกรรมที่เหมาะสมกับตนเองที่มีต่อผู้อื่น
รังแกผู้อื่น
บังคับให้ผู้อื่นทำตาม
ดูถูกเหยียดหยามผู้อื่น
ไม่ล่วงเกินและให้เกียรติผู้อื่น
ข้อใดเป็นวิธีการปฏิบัติที่เหมาะสมกับความเป็นสุภาพชน
พูดลงท้ายด้วย จ๋าจ้ะ/อะฮะ
มีกิริยาที่ก้าวร้าว ไม่รับฟังผู้อื่น
แต่งตัวตามใจตนเองในทุกเหตุการณ์
มีความเข้มแข็ง เป็นผู้นำ และเป็นที่พึ่งแก่ผู้อื่นได้
ข้อใดเป็นผลของการประพฤติตนได้อย่างเหมาะสม
ทำให้ร่างกายแข็งแรง
เป็นที่ยอมรับของคนในสังคม
ทำให้มีพัฒนาการด้านต่าง ๆ ดีขึ้น
ทำให้เสื่อมเสียชื่อเสียงของวงศ์ตระกูล
ข้อใดเป็นมารยาททางสังคมที่เหมาะสม
แสดงกิริยาก้าวร้าวเมื่อไม่พอใจ
พูดขอบคุณ เมื่อเพื่อนช่วยถือของ
แสดงความเคารพครูด้วยการจับมือ
พูดแทรกหรือส่งเสียงดังในขณะเรียน
การปฏิบัติตนในข้อใดนำไปสู่อันตรายในเรื่องเพศมากที่สุด
หนีเรียนไปเที่ยวห้างสรรพสินค้า
ไปกับคนแปลกหน้าเพียงลำพัง
ไปบ้านเพื่อนสนิทหลังเลิกเรียน
กลับบ้านกับพี่ชายสองต่อสอง
ถ้ามีคนแปลกหน้ายื่นขนมให้รับประทานนักเรียนควรจะปฏิบัติอย่างไร
ปฏิเสธไม่รับขนมมารับประทานและบอกว่าอิ่มแล้ว
กล่าวคำขอบคุณและรับขนมมารับประทาน
ชวนคนแปลกหน้าให้นั่งคุยด้วย
รีบรับขนมมารับประทานทันที
ถ้าเพื่อนชวนไปเที่ยวกลางคืนนักเรียนจะปฏิบัติอย่างไร
ตอบรับว่าจะไปในวันนัด
ตอบปฏิเสธเพราะวันนี้ไม่ว่าง
ตอบปฏิเสธทันทีแล้วรีบขอตัวกลับบ้าน
ตอบรับทันทีเพราะต้องการเปิดหูเปิดตา
การตอบปฏิเสธคนแปลกหน้าในข้อใดเหมาะสมที่สุด
พูดด้วยถ้อยคำที่สุภาพ และบอกเหตุผลที่น่าเชื่อถือ
พูดด้วยถ้อยคำที่หยาบคาย และใช้ความรุนแรง
พูดด้วยถ้อยคำที่หยาบคาย และเสียงดัง
พูดด้วยถ้อยคำที่สุภาพแต่เสียงดัง
ข้อใดเป็นผลของการที่นักเรียนประพฤติตนได้อย่างเหมาะสม
เพื่อน ๆ ไม่อยากคบ
เรียนหนังสือเก่งกว่าเพื่อน
อยู่ในสังคมอย่างมีความสุข
พ่อแม่ ผู้ปกครองไม่ไว้วางใจ
