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JEAN PIAGET

Total questions: 13

Worksheet time: 7mins

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1.

Piaget desarrollo la teoría del desarrollo:

a)

Motriz

b)

Afectivo

c)

Cognitivo

d)

Social

2.

Piaget basó su teoría en sus observaciones iniciales en:

a)

Animales en laboratorio

b)

Sus hijos

c)

Sus alumnos

d)

Animales en su hábitat

3.

Piaget propuso dentro del desarrollo cognitivo:

a)

3 etapas

b)

4 etapas

c)

5 etapas

d)

6 etapas

4.

El juego simbólico es propio de la etapa

a)

Sensorio motriz

b)

Pre operacional

c)

Operaciones concretas

d)

Operaciones abstractas

5.

Cuando el niño imita a los adultos en sus juegos está desarrollando el

a)

Juego con reglas

b)

Pensamiento lógico

c)

Pensamiento abstracto

d)

Juego simbólico

6.

La permanencia del objeto se da en la etapa

a)

Sensorio motriz

b)

Pre operacional

c)

Operaciones concretas

d)

Operaciones formales

7.

El pensamiento lógico en el presente es propio de la etapa

a)

Sensorio motriz

b)

Preoperacional

c)

Operaciones concretas

d)

Operaciones abstractas

8.

La teoría cognitiva de Piaget se basa en el principio de:

a)

Desarrollo céfalo caudal y próximo distal

b)

Asimilación y acomodación

c)

Estímlulo- respuesta

d)

Todo o nada

9.

Jean Piaget concibe el desarrollo del niño como...

a)

un proceso cultural en el que socializa con los demás

b)

el resultado de la interacción del niño con el medio

c)

el desarrollo biológico estructurado del niño

d)

un proceso cognitivo a lo largo de su vida

10.

Son habilidades que se aprenden en la etapa sensoriomotriz.

a)

Escritura

b)

Lenguaje y operaciones formales.

c)

Supervivencia básica.

d)

Imitación, Permanencia del objeto, Desarrollo Simbólico.

11.

Son habilidades que se aprenden durante la etapa Preoperacional.

a)

Matemáticas y operaciones complejas.

b)

Habilidades motoras.

c)

Uso de símbolos. Comprensión de identidades. Comprensión de causa y efecto. Empatía.

d)

Comprensión lectora.

12.

¿Que define a un niño en la etapa Preoperacional?

a)

Uso complejo de la lógica.

b)

Pensamientos complejos y elaborados.

c)

Habilidades motoras.

d)

Se generaliza el pensamiento simbólico, pero los niños todavía no pueden usar la lógica.

13.

Para Piaget, la inteligencia consiste en la capacidad de....

a)

conocer los distintos estadios

b)

adaptarse al medio

c)

relacionarse asertivamente

d)

controlar las emociones