wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Evaluación parcial 1. F. C. y E. 2.

Total questions: 20

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

¿Para qué se deben enfrentarlos conflictos?

a)

No, los conflictos deben evitarse

b)

Los conflictos se enfrentan para que resulte una relación armoniosa.

c)

Los conflictos se enfrentan para tener la razón.

2.

¿Qué es la violencia?

a)

La violencia es un conflicto

b)

La violencia es la solución de los conflictos

c)

La violencia es abuso de poder

3.

¿Por qué el conflicto es natural en las relaciones humanas?

a)

Porque los seres humanos son egoístas y siempre quieren ganar.

b)

Porque crecemos de manera diferente, tenemos, perspectivas, necesidades distintas que a veces se contraponen.

4.

¿Por qué los conflictos y la violencia se confunden?

a)

Por qué no sabemos resolver los conflictos de manera positiva

b)

Porque los conflictos se deben resolver de forma violenta

5.

¿Qué es lo natural en la cultura de paz al resolver un conflicto?

a)

Que las partes involucradas ganen en lo fundamental.

b)

Que una de las partes gane y otra pierda.

6.

¿Qué es la comunicación asertiva?

a)

Decir las cosas directamente sin importar que el otro se sienta ofendido, buscando que gane la verdad y la razón

b)

Decir las cosas de manera directa sin insultar o agredir a la otra persona y siempre diciendo "desde mi perspectiva".

7.

¿Cuáles son las formas de igualdad vistas en clase?

a)

Igualdad formal e igualdad real

b)

igualdad real e igualdad legal

8.

Algunas de las razones por las que la gente es discriminada son

a)

la exclusión, el impedir, restringir y negar acceso a los derechos.

b)

Ser mujer, ser niño (a), ser discapacitado, ser adulto mayor, migrantes, vivir con VIH o SIDA, etc.

9.

¿Qué son las medidas para la igualdad?

a)

Son las acciones que todos debemos realizar para que exista igualdad y no discriminación.

b)

Son las acciones que las autoridades deben realizar para que exista igualdad y no discriminación.

10.

¿Quién debe hacer valer las medidas para la igualdad?

a)

Los ciudadanos

b)

El poder ejecutivo, legislativo y judicial.

c)

La sociedad en general, al poder ejecutivo, legislativo y judicial.

11.

¿Cuales son los tres tipos en que se clasifican las medidas para la igualdad?

a)

medidas de inclusión,

medidas de nivelación y,

acciones afirmativas.

b)

Medidas de inclusión

medidas de resguardo y,

acciones positivas.

12.

¿Qué buscan fomentar las acciones afirmativas?

a)

La discriminación

b)

Una mayor igualdad.

c)

La paz mundial

13.

¿Qué tipo de obstáculos se tratan de eliminar con las medidas de nivelación?

a)

Físicos,

materiales y,

humanos.

b)

Humanos,

económicos y,

materiales.

14.

¿Qué es la equidad?

a)

Repartir entre todos los vienes del Estado.

b)

Dar a acad quien lo que le corresponde.

c)

Dar a las personas lo que necesitan según sus características y necesidades.

15.

¿Qué significan las siglas CONAPRED?

a)

Comité Nacional para prevenir la discriminación

b)

Consejo Nacional Para la Discriminación

c)

Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación.

16.

¿Cómo se le llama a la realidad en la que reconocemos nuestras características diferentes como seres humanos?

a)

Igualdad

b)

Diversidad

c)

Discriminación.

17.

¿Qué se hace necesario cuando hay diversidad?

a)

Igualdad

b)

Diversidad

c)

Discriminación.

18.

¿Qué se propicia cuando se valora negativamente la diversidad?

a)

Igualdad

b)

Diversidad

c)

Discriminación.

19.

¿En qué se basa la discriminación?

a)

Las diferencias de edad, de sexo, de religión, de raza, o alguna otra de sus características.

b)

se niega, restringe, excluye o impide el acceso a los derechos.

20.

Discriminar es

a)

Los diferentes sexos, edades, religiones, creencias, etc.

b)

Negar, restringir, excluir, impedir, el acceso a los derechos.