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HISTORIA 3, REPASO OCTUBRE

Total questions: 31

Worksheet time: 3hrs 35mins

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1.

¿Qué es la crítica externa?

a)

Se refiere al análisis del contenido de la fuente.

b)

Se refiere a la indagación de los datos que nos ayudan a conocer la producción de la obra que estamos analizando, tales como el autor y el contexto.

c)

Es una representación artística o literaria que se vale de figuras o símbolos para expresar un mensaje.

2.

¿Qué es la crítica interna?

a)

Se refiere a la indagación de los datos que nos ayudan a conocer la producción de la obra que estamos analizando, tales como el autor y el contexto.

b)

Es una representación artística o literaria que se vale de figuras o símbolos para expresar un mensaje.

c)

Se refiere al análisis del contenido de la fuente.

d)

Es cuando hablamos mal de alguien.

3.

¿Qué es una alegoría?

a)

Es una representación artística o literaria que se vale de figuras o símbolos para expresar un mensaje.

b)

Se refiere al análisis del contenido de la fuente.

c)

Se refiere a la indagación de los datos que nos ayudan a conocer la producción de la obra que estamos analizando, tales como el autor y el contexto.

4.

¿Cuál es el propósito de una alegoría?

a)

Contar una historia.

b)

Alegrar la vida a las personas.

c)

Expresar un mensaje complejo o darle forma a algo que, de otra manera no podría representarse.

d)

Ayudar a las personas que se encuentran mas vulnerables.

5.

¿Qué es independencia?

a)

Guiarnos por las personas que nos gobiernen y que no cuenten mis opiniones.

b)

Capacidad del individuo o una nación para tomar decisiones y llevar a cabo acciones que competen a su autonomía.

c)

Reprimir mi voto.

d)

No elegir quien nos gobierne.

6.

¿Qué es soberanía?

a)

Es la autoridad suprema para gobernarse. El pueblo tiene esa cualidad y la ejerce mediante los representantes que elige por mayoría en las elecciones.

b)

Es regirme por mis gobernantes y no ser tomado en cuenta.

c)

Seguir las leyes que elijan mis gobernantes aunque no me agraden.

7.

¿Qué dos posturas de grupos conservadores había?

a)

federales y conservadores

b)

Puros o radicales y moderados.

c)

liberales y federalistas.

8.

¿Cuáles fueron las causas de la separación de Texas?

a)

-Que teníamos mucho dinero y no nos importaba el área de Texas.

b)

-Estaban contentos con la constitución de 1824, pero no querían que supieran los demás.

-El territorio estaba protegido por los mexicanos pero no era rica esa Zona.

c)

-El territorio era grande y lejano al norte del país.

-Habían migrado estadounidenses en el país.

-Introdujeron esclavos en la zona.

-Descontento de la constitución de 1824

9.

¿Qué ventajas tiene la soberanía?

a)

La gente obedece mas, la gente es reprimida y teme equivocarse.

b)

Permite organizar a la población y administrar el espacio que esta habita.

c)

La gente evita conflictos y se rigen por un monarca absolutista.

10.

¿Quién redacto el tratado de córdobas?

a)

Agustín de Iturbide y Juan Donaju.

b)

Francisco y Madero y Pino Suarez

c)

Benito Juárez

d)

Porfirio Diaz

11.

¿Cual es el lema de Benito Juárez?

a)

No reelección

b)

Entre los individuos como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz.

c)

Cada día sabemos más y entendemos menos

12.

¿A que se le llaman tratados bilaterales?

a)

Cuando son firmados entre dos naciones.

b)

Cuando son firmados por varias naciones.

13.

¿Qué dice el tratado de córdoba?

a)

Es un documento oficial donde se exige la libertad de transito y de comercio en la ciudad de México.

b)

Es un documento en el que se llega el acuerdo de quitarle el poder a la religión católica y al ejercito.

c)

Es un documento en el que se recuerda la independencia de México y la retirada de las trapas españolas de la capital de México,

14.

¿A qué se le llama tratados multilaterales?

a)

Cuando son varias naciones las que participan.

b)

Cuando es solo una noción la que participa.

c)

Cuando son solo dos naciones las que participan.

15.

¿Qué dice la constitución de Cádiz?

a)

Es la autoridad suprema para gobernarse. El pueblo tiene esa cualidad y la ejerce mediante los representantes que elige por mayoría en las elecciones.

b)

Esta promovió la soberanía nacional, la división de poderes, la igualdad, eliminación de fueros y derechos individuales.

c)

Prohibió que las corporaciones civiles tuvieran grandes propiedades.

d)

Buscaba suprimir el fuero del clero y el ejército.

16.

¿Qué querían los liberales?

a)

Separación de poderes y estado, liberalismo económico, propiedad privada, promover la libertad de culto y expresión.

b)

Que la religión católica sea única y tenga poder ante la sociedad.

c)

Centralizar el poder desde la capital del país, que el estado y la iglesia se encargaran de la administración de recursos, privilegios al ejército y al clero.

17.

¿Qué buscaban los conservadores?

a)

Separación de poderes y estado, liberalismo económico, propiedad privada, promover la libertad de culto y expresión.

b)

Centralizar el poder desde la capital del país, que el estado y la iglesia se encargaran de la administración de recursos, privilegios al ejército y al clero.

c)

Esta promovió la soberanía nacional, la división de poderes, la igualdad, eliminación de fueros y derechos individuales.

18.

¿Qué proponia la Ley de Juárez?

a)

Buscaba suprimir el fuero del clero y el ejército.

b)

Quería mantener a la religión católica como única.

c)

Quería mantener el orden mediante la religión y el poder absoluto.

d)

Prohibió que las corporaciones civiles tuvieran grandes propiedades.

e)

Prohibió el cobro de servicios parroquiales.

19.

¿Qué prohibía la ley Lerdo?

a)

Quería mantener a la religión católica como única.

b)

Prohibió que las corporaciones civiles tuvieran grandes propiedades.

c)

Buscaba suprimir el fuero del clero y el ejército.

d)

Prohibió el cobro de servicios parroquiales.

20.

¿Qué se celebra el 16 de septiembre de 1810?

a)

La revolucion mexicana.

b)

La batalla de Puebla.

c)

La independencia de México.

21.

¿Qué prohibía la Ley iglesias?

a)

Prohibió que las corporaciones civiles tuvieran grandes propiedades.

b)

Prohibió el cobro de servicios parroquiales.

c)

Buscaba suprimir el fuero del clero y el ejército.

22.

¿Cosas negativas de Porfirio Díaz?

a)

Había Jornadas laborales largas y alimentos saludables.

b)

Tenían que trabajar mucho y de ahí irse a estudiar forzosamente, si no no recibían salario.

c)

No había igualdad, había pobreza extrema en el campo, los campesinos y trabajadores de minas no tenían educación, jornadas laborales largas.

23.

¿Cuáles fueron los logros de Porfirio Díaz?

a)

pacifico al país, se tendieron líneas ferroviarias que unieron el territorio nacional, se crearon puertos importantes y modernizaron las ciudades.

b)

Ayudo a darle mas empleo a los campesinos y oportunidades para mejorar su calidad de vida.

c)

Ayudo a los niños y madres solteras dando bonos y alimentos gratuitos.

d)

Construyo escuelas donde podían ir todo tipos de niños independientemente su nivel económico.

24.

¿Qué creían los centralistas?

a)

Quería que todos tuvieran oportunidades, pues consideraban que era un derecho, además tenían la libertad de elegir su religión.

b)

Consideraban que la autonomía podía implicar un riesgo para la unidad del país, este grupo buscaba mantener la unión de la población mexicana mediante elementos comunales, como la religión.

c)

Ellos consideraban que los derechos y la administración de la justicia debían ser igual para todos, lo que invalidaba los fueros y privilegios.

25.

¿Qué era importante para los federalistas?

a)

Quería que todos tuvieran oportunidades, pues consideraban que era un derecho, además tenían la libertad de elegir su religión.

b)

Consideraban que la autonomía podía implicar un riesgo para la unidad del país, este grupo buscaba mantener la unión de la población mexicana mediante elementos comunales, como la religión.

c)

Ellos consideraban que los derechos y la administración de la justicia debían ser igual para todos, lo que invalidaba los fueros y privilegios.

26.

¿Qué ventajas adquirió la Ley Juárez al ser promovida?

a)

El libre transito.

b)

Elo derecho a la educación.

c)

Se promovió la igualdad civil en México.

27.

¿Cómo eran llamadas las escuelas que ordeno construir Benito Juárez?

a)

Escuela las primeras letras.

b)

La escuela de Benito Juárez

c)

Escuela arcoíris,

d)

Escuela la Ilusión.

e)

Escuelas liberales.

28.

¿Qué estableció la constitución de 1857?

a)

Establecía que la religión católica debería ser única.

b)

Establecía la libertad y que el rey debía tener el poder absoluto.

c)

Se establecía la libertad de culto, en ausencia del presidente de la Republica, el cargo lo ocuparía el presidente de la Suprema Corte de Justicia.

29.

¿Qué ventajas tuvo la ley Lerdo al ser impulsada?

a)

La libertad de expresión.

b)

El estado tomo posesión de tierras que no eran productivas y comenzó a administrarlas para impulsar la economía.

c)

La libertad de culto.

30.

¿Qué ventajas tenemos con la ley iglesias?

a)

Tenemos libertad de culto.

b)

Tenemos la libertad de expresión.

c)

Tenemos la igualdad.

31.

¿Qué estableció la constitución de 1824?

a)

Establecía la libertad de expresión y la libertad de elegir nuestra religión.

b)

Establecía la religión católica como única y se instauro la figura del vicepresidente

c)

Establecía tener libertad de expresión y elegir a nuestros gobernantes dándoles el poder absoluto.