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PASOS BÁSICOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

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1.

Sara escoge 5 velas de una paquete y compara sus características entre si, concluyendo que todas tiene en promedio en el peso de 12 gr, 12 cm de largo, mide 3 cm de grosor, y su volúmenes son en promedio 30 cm3 estas acciones de Sara se conocen como:

a)

Inferir

b)

Predecir

c)

Medir

d)

Clarificación

2.

Sara ha visto que la vela es un objeto cuya utilidad principal es ser combustible para que arda con ayuda del oxigeno como carburante; el pabilo de hilo cumple la función de conductor de fuego para que la vela no se consuma muy rápido, de allí su diseño en cuanto a peso tamaño, volumen, etc, aunque existen otras con características comerciales de la vela, que para nada inciden en nuestro experimento de combustión.......... esa experiencia sobre el fenómeno de la combustión en la vela descrito corresponde a:

a)

Inferir

b)

Predecir

c)

Medir

d)

Clasificación

3.

Sara cree que al colocar una vela encendida en un plato el cual contiene agua, y se tapa con un vaso, la vela se apaga por acción de la sofocación y el agotamiento del oxigeno, teniendo un gasto mínimo de sus propiedades físicas cuantitativas, creándose un vacío. Esta reflexión se conoce como:

a)

Inferir

b)

Predecir

c)

Medir

d)

Clasificación

4.

Cuanta cantidad de oxigeno se transforma por acción de la combustión en gas carbónico y en cuanto tiempo , si se varía la capacidad del vaso Se emplea un plato, un vaso de vidrio con señales de cm3, una vela, fósforo, 500 cm.3 de agua. Al encender la vela y taparla, se apaga, momento en el cual se chupa el agua hacia dentro del vaso, proceso que dura un tiempo de 32 segundos; el volumen de oxigeno consumido es de 200 cm3.

Como conclusión podemos establecer que el fenómeno de la combustión efectúa un proceso físico como es el desplazamiento, la velocidad en que sucede el fenómeno de la combustión y la generación del vacío; y el proceso químico en el cual el oxigeno reacciona con el carbono surgido de la combustión de la vela......... lo que Sara realizó es:

a)

Clasificación

b)

Experimentación

c)

Inferencia

d)

Formulación de hipótesis

5.

La capacidad del vaso se cambió al igual que la cantidad de agua en varios experimentos con igual procedimiento, con el fin de comprobar la acción de la combustión por cm3. Esta curiosidad de Sara se distingue como.

a)

Clasificación

b)

Hipótesis

c)

Observación

d)

Control de variables

6.

A mayor capacidad del vaso más se demora la generación de los fenómenos físicos y químicos antes descritos, pero dicho proceso permite calcular por tiempo de combustión la cantidad de oxigeno quemado. para ello se diseñan cuadros y tablas estadísticas que muestran los datos; igualmente la cantidad de agua que se introduce al vaso según la capacidad de este varía, sin que ello cambie las características de la vela profundamente, esto se distingue como:

a)

Interpretación de datos

b)

Experimentación

c)

Inferencia

d)

Comunicación

7.

Sara aplica sus sentidos sobre una vela; mide 3 cm de grosor, 12 cm de largo, es de color amarillo crema, es de esperma, tiene una hebra de hilo en el centro, pesa 12 grs, es dura.......................... esta descripción corresponde a:

a)

Clasificación

b)

Hipótesis

c)

Observación

d)

Control de variables

8.

En el laboratorio del Instituto Agustín Nieto Caballero, el 23 de abril del 2001, se realizo la comprobación de la acción de el combustión para la generación de un vacío, teniendo como variable la capacidad del vaso y como eje del proceso de la investigación el combustible de una vela, la cual en dicho proceso de experimentación sufre cambios mínimos en cuanto sus características cualitativas y cuantitativas.

A mayor capacidad del vaso mayor es el vacío generado, en un promedio de 32 segundos, se consumen 250 cm3 de oxigeno.

El fenómeno de combustión generado por el experimento es equivalente a la cantidad de oxigeno requerida por un pulmón humano en el proceso de respiración.

El fenómeno observado permite analizar el volumen promedio de gas carbónico dentro de fenómeno de la combustión y al vez surge el interrogante sobre la capacidad de otros materiales combustibles para consumir oxigeno, lo cual lo podríamos efectuar por medio del mismo proceso, empleando variables como el tiempo y la capacidad de vaso, traduciendo esto a esferas como las fabricas, la quema de mi bosque, u otros objetos que se puedan quemar.

Esta síntesis de todo el trabajo que despertó la curiosidad de Sara se puede llamar:

a)

Clasificación

b)

Informe final o comunicación

c)

Observación

d)

Control de variables

9.

Las características encontradas y evaluadas en la vela son para nuestro estudio: cualitativas, color {amarilla crema), consistencia dura, hilo fino, cuantitativas, peso {pesa 12 grs), volumen {30 cm3), grosor (mide 3 cm), tamaño {12 cm de largo). En la anterior acción de Sara realizó:

a)

Clasificación

b)

Experimentación

c)

Inferencia

d)

Formulación de hipótesis

10.

El volumen ocupado por el oxigeno es reemplazado por el agua debido a la acción de la combustión, ¿A cuanto equivale el volumen del oxigeno quemado? Las preguntas planteadas son conocidas como:

a)

Clasificación

b)

Experimentación

c)

Inferencia

d)

Formulación de hipótesis