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Historia general de la educación 1

Total questions: 24

Worksheet time: 1hrs 6mins

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1.

¿Qué es la historia?

a)

Disciplina que estudia al hombre en el tiempo

b)

Disciplina que estudia al hombre en el tiempo

c)

Disciplina que estudia los contextos

2.

¿La historia se nutre de información social e interacciones?

a)

Falso

b)

Cierto

3.

Selecciona la que es una fuente de información histórica

a)

Documentos antiguos

b)

Obras literarias

c)

Actas oficiales

d)

Periódicos

4.

¿La historia estudia procesos y acontecimientos de cualquier índole?

a)

Cierto

b)

Falso

5.

¿Cuál es el significado de Historia como narración?

a)

Es todo el cúmulo de acontecimientos y procesos humanos

b)

Se emplea para referirse a narraciones literarias

6.

¿El objetivo principal de la historia es memorizar fechas y batallas?

a)

Cierto

b)

Falso

7.

¿El objetivo principal de la historia es comprender procesos históricos?

a)

Cierto

b)

Falso

8.

El término griego ἱστορία significa

a)

Conocimiento

b)

Investigación

c)

Conocimiento adquirido mediante investigación

9.

¿La educación es un proceso complejo y multifacético, en el que se transmiten conocimientos, habilidades y valores?

a)

Cierto

b)

Falso

10.

¿Por qué el hombre forma parte de la historia?

a)

Porque sin el hombre no existiría el arte

b)

Porque sin el hombre no existirían los acontecimientos

c)

Porque sin el hombre no existiría la educación

11.

¿Qué es el Idealismo Histórico?

a)

Las leyes que rigen la evolución de la Sociedad humana.

b)

Designa la formación del sentido histórico

c)

Conjunto de los sistemas filosóficos los cuales la idea es el principio

d)

La base de la historia

12.

¿Qué es el Historicismo?

a)

Las leyes que rigen la evolución de la Sociedad humana.

b)

Designa la formación del sentido histórico

c)

Conjunto de los sistemas filosóficos los cuales la idea es el principio

d)

La base de la historia

13.

¿Qué es el Materialismo Histórico?

a)

Las leyes que rigen la evolución de la Sociedad humana.

b)

Designa la formación del sentido histórico

c)

Conjunto de los sistemas filosóficos los cuales la idea es el principio

d)

La base de la historia

14.

¿La historia de la educación se valoraba como?

a)

Reflexión

b)

Experiencia

c)

Vistas a la preparación profesional

d)

Todas las opciones

15.

¿Qué es la objetividad?

4 lines
16.

¿Qué es la subjetividad?

4 lines
17.

¿Cómo surge la educación?

4 lines
18.

¿Cómo surge la pedagogía?

4 lines
19.

Escribe 3 características de la educación (deberán de ir enumeradas a manera de lista, de no ser así, se te anulará la pregunta)

4 lines
20.

Escribe 3 características de la pedagogía (deberán de ir enumeradas a manera de lista, de no ser así, se te anulará la pregunta)

4 lines
21.

Selecciona la etapa que NO corresponde a la Grecia Antigua

a)

Edad oscura

b)

Arcaica

c)

Época clásica

d)

Helenismo

e)

Paeia

22.

Menciona a 1, de los 2 pensadores de la Grecia Clásica

4 lines
23.

¿Cuál fue la gran aportación de Alejandro Magno?

4 lines
24.

¿Qué fue el museo de Alejandría?

4 lines