wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Информатика

Total questions: 100

Worksheet time: 52mins

Name
Class
Date
1.

Нысандарды Қоржынға орналастырмай жою үшін қолданылатын пернелер

a)

SHIFT+O

b)

CTRL+S

c)

ALY+TAP

d)

SHIFT+DEL

e)

ALT+F4

2.

Жұмыс үстелінің сыртқы пішімін өзгерту үшін қолданылатын бұйрық

a)

параметрлер

b)

персонализация

c)

басқару тақтасы

d)

есептер тақтасы

e)

свойсва

3.

Компьютерде сақталатын барлық программалар оның ____________құрайды

a)

Программалық жабдықтамасын

b)

Ақпараттық жабдықтамасын

c)

Процессордын

d)

Дербес компьютердің

e)

Жады құрылғысын

4.

Белгіленген аймақты қиып алу пернелері

a)

CTRL+X

b)

CTRL+S

c)

ALT+TAB

d)

CTRL+V

e)

ALT+F4

5.

Жүйелік программалық жабдықтамаға жататын

a)

Программалау жүйелері, Утилиттерлер, Драйверлер

b)

Операциялық жүйе, Драйверлер, Утилиттер

c)

Программалау жүйелері, Утилаттарлар, Драйверлер

d)

Операциялық жүйелік жабдықтамалар, Қосымша программалар, Утилиттер

e)

Программалық жабдықтама, Қосымша программалар, Драйверлер

6.

Ашық терезелердің біріншісінен екіншісіне ауысуға мүмкіндік беретің пернелер тіркесі

a)

CTRL+X

b)

CTRL+S

c)

ALT+TAB

d)

CTRL+V

e)

ALT+F4

7.

Ағымдағы мәтін үшін бір жарым интервалын тағайындау командасы (MS Word 2010)

a)

Басты(Главная)- Түр(Вид)- Абзац-Жоларалық

b)

Бетті белгілеу(Разметка страницы) - Абзац

c)

Сілтемелер(Ссылки)-Абзац - Жоларалық

d)

Түр(Вид) - Абзац-Жоларалық

e)

Файл-Абзац-Жоларалыұ

8.

Мәтінде тізім құру үшін қолданылатын перне

a)
b)
c)
d)
e)
9.

Ағымдағы абзацта мәтінді екі жақ шеті бойынша түзеу белгішесі

a)
b)
c)
d)
10.

Құжатқа бет нөмерлерін кою

a)

Файл- Нөмір орнату

b)

Бетті белгілеу - Номер строк

c)

Сілтемелер - Бетті белгілеу

d)

Түр - Бетті белгілеу

e)

Кірістіру - Бет нөмері

11.

Мәтін немесе оның бөліктерін бірнеше бағанға орналастыру үшін

a)

кірістіру(вставка) - бағандар

b)

басты(главная) - бағандар

c)

сілтеуіш(рассылки) - бағандар

d)

түр(вид) - бағандар

e)

бетті белгілеу(разметка страниц) - бағандар

12.

Құжаттағы тақырыптар тізімі

a)

Сілтемелер

b)

Мазмұн

c)

Элементтер

d)

Нысандар

e)

Түсіндірмелер

13.

Жоларалық интервалдың әртүрлі баптаулары

a)

бір жарым, бірлік, үштік, көбейтілген

b)

екілік,бірлік, бір жарым, еселенген, нақты

c)

бірлік, бір жарым, қос

d)

екі реттік, бір жарым, көбейтілген

e)

бірлік, екелік, үштік, төрттік, еселенген

14.

Каріптің мөлшерін үлкейту немесе кішірейтуге арналған батырма

a)
b)
c)
d)
e)
15.

Маркерленген тізімді өз қалауымызша құру үшін

a)

Қаріп батырмасын басып, маркерленген тізім құру

b)

Нөмердің жаңа пішімін анықтау бұйрығын таңдау

c)

Шегіністер батырмасын басып, маркерленген тізім құру

d)

Жаңа маркерді анықтау бұйрығын таңдау

e)

Маркер құру бұйрығын таңдау

16.

Мәтінге уақыт пен мерзімді орнату

a)

Түр-Уақыт пен мерзім( Вид-Дата и время)

b)

Кірістіру - Уақыт пен мерзім (Вставка - Дата и время)

c)

Басты - Уақыт пен мерзім (Главная - Дата и время)

d)

Бетті белгілеу -Уақыт пен мерзім (Разметка - Дата и время)

e)

Сілтемелер - Уақыт пен мерзім (Ссылка - Дата и время)

17.

Құжатқа бір емес бірнеше сурет қосып, оларды бірінің үстіне бірін қойып орналастыру

a)

Түр - Жағдай -Алдыңғы сапқа / Артқы сапқа( Вид - Положение - Вперед/ Назад)

b)

Пішім - Реттеу - Алдыңғы сапқа / Артқы сапқа( Формат- Переместить- вперед/назад)

c)

Фигуралар - Реттеу -Алдыңғы сапқа / Артқы сапқа(Фигуры- Переместить- вперед/назад)

d)

Сурет- Реттеу -Алдыңғы сапқа/Артқы сапқа(Ресунок- Переместить- вперед/назад)

e)

Кірістіру -Реттеу-Алдыңғы сапқа/Артқы сапқа(Вставка- вперед/назад)

18.

Мәтінге графикалық сурет орнату командасы

a)

Түр - Иллюстанциялар - Сурет

b)

Кірістіру - Иллюстанциялар - Сурет

c)

Бетті белгілеу - Иллюстанциялар - Сурет

d)

Басты - Иллюстанциялар - Сурет

e)

Сілтеуіш- Иллюстанциялар - Сурет

19.

Кесте құралғаннан кейін мәтіндік процессор жолаққа кестелермен жұмыс істеуге қосатын бөлімдер

a)

Кесте және Макет

b)

Конструктор және Макет

c)

Конструктор және Кесте

d)

Түр және Конструктор

e)

Макет және түр

20.

Бағанды немесе жолды ерекшелеу үшін қолданылатын бұйрық (MS Word2007)

a)

меңзерді керекті ұяшыққа қойып , Макет - Сілтеме- Қасиеттер

b)

меңзерді керекті ұяшыққа қойып , Макет-Кесте- Ерекшелеу

c)

меңзерді керекті ұяшыққа қойып , Басты-Кесте-Ерекшелеу

d)

меңзерді керекті ұяшыққа қойып , Түр-Кесте-Ерекшелеу

21.

Мәтіннің бағыты бұйрығының ұяшықтағы қызметі

a)

бұруға мүмкіндік береді

b)

қиып алуға мүмкіндік береді

c)

жоюға мүмкіндік береді

d)

көшіруге мүмкіндік береді

e)

ауыстыруға мүмкіндік береді

22.

Кестенің 4- ші және 5- ші жолдарының арасына жаңа жол кірістірудің дұрыс нұсқасын көрсетіңіз

a)

4-ші және 5- ші жолға қойып,Макет -Жолдар мен бағандар

b)

5-ші және 4- ші жолға қойып, Макет - Жолдар мен бағандар кірістіру

c)

5-ші жолға койып, Макет- Жолдар мен бағандар - Астына кірістіру

d)

4-ші жолға койып, Макет- Жолдар мен бағандар - Астына кірістіру

e)

3-ші жолға койып, Макет- Жолдар мен бағандар - Астына кірістіру

23.

Танымал векторлық графика құру программалары

a)

Paint, Adobe Photoshop, Corel Photo-Paint, Gimp,Corel Paint Shop Pro

b)

Microsoft Paint, Adobe Photoshop,Corel Photo-Paint,Corel Paint Shop

c)

Adobe PhotoPaint ,Corel Photo- Paint ,Gimp, Corel Paint Shop Pro

d)

Inkscape, Adobe IIIustraor, Corel Draw, Xara Xtreme,Serif DrawPlus

24.

Графикалық бейнелерді құруға және өзгертуге арналған программа

a)

Кестелік редактор

b)

Графикалық редактор

c)

Интернет браузер

d)

Мәтіндік редактор

25.

Inkscape программасында нысанның көшірмесін жасайтын пернелердің үйлесімі

a)

Ctrl+D

b)

Ctrl+L

c)

Alt+ D

d)

Alt+L

26.

Inkscape программасында жолды екі рет шерту арқылы оған қосымша түйіндер қосуға мүмкіндік беретін құрал

a)

қисықтарды өзгерту

b)

контурды өзгерту

c)

маркер

d)

түйінді өзгерті

27.

Растрлық графикада өзіндік түсі бар бейне элемент

a)

пиксель

b)

квадрат

c)

вектор

d)

графика

e)

дөңгелек

28.

Іргелес тұрмаған ұяшықтардың диапозонына қойылатын таңба

a)

:

b)

;

c)

=

d)

&

29.

MS Exсel 2007 кестесінің шынайы өлшемі

a)

жол 48 576,баған 384

b)

жол 18576, баған 1684

c)

жол 1 048 576,баған 16 384

d)

жол 18546, баған 17 396

e)

жол 8 576, баған 6 384

30.

Кестелік процессорда формула жазу таңбасы

a)

&

b)

#

c)

@

d)

;=

e)

=

31.

Excel кестесінің жол мен баған өлшемі (MS Exsel2007)

a)

16344 жол 1048575 баған

b)

16385 баған 104857 жол

c)

16385 жол 10448575 баған

d)

16384 баған 1048576 жол

32.

Ұяшықтағы мәліметтерге Ақиқат немесе Жалған мәнін енгізу үшін қолданылатын типтерді анықтаныз

a)

Мәтіндік тип

b)

Логикалық тип

c)

Уақыт және мерзімдік тип

d)

Real

e)

Сандық тип

33.

Ұяшықтардың ішіндегі деректердің пішімдеуіне бірнеше қосымша жолақ жауып береді

a)

Басты (Главная) - Ұяшықтар (Ячейки) - Пішім(Формат) - Ұяшықтар пішімі(Формат ячеек)

b)

Файл(Файл) - Ұяшықтар(Ячейки) - Пішім(Формат) - Ұяшықтар пішімі(Формат ячеек)

c)

Бетке кірістірме(Разметка страниц)- Ұяшықтар(Ячейки) - Пішім(Формат)- Ұяшықтар пішімі( Формат ячейки)

d)

Сілтеуіш( Главная) - Ұяшықтар(Ячейки) - Пішім(Формат) - Ұяшықтар пішімі(Формат ячейки)

e)

Түр(Вид) - Ұяшықтар(Ячейки) - Пішім(Формат) - Ұяшықтар пішімі( Формат ячеек)

34.

Ұяшықтардың пішіміне жататындар

a)

функция, дата, мәтін

b)

графика, формула, сан

c)

функция , мәтін , графика

d)

дыбыс, мәтін , сан

e)

сан, мәтін , жалпы

35.

Асханадағы сатушыға 2 мың теңге беріп, 1 стакан айран 75 теңге,2 бәліш -62 теңгеден, 1 стакан шырын 50 теңгеге алдыңыз. Сатушы берген қайтарымды есептеңіз

a)

1325 теңге

b)

1751 теңге

c)

751 теңге

d)

1851

e)

1705 теңге

36.

MS Exsel - де ұяшықтардағы деректерді __________________теңестіруге болады

a)

көлденеңінен

b)

тігінен және көлденеңінен

c)

қиғашынан

d)

барлық жағынан

e)

тігінен

37.

Ұяшықтардағы деректер төменгі амалдар арқылы редакцияланады

a)

Ұяшықтар жолында, ұяшыққа тінтуірмен екі рет шертіп немесе F2 пернесін басі арқылы

b)

Формулалар жолында, ұяшыққа тінтуірмен екі рет шертіп немесе F2 пернесін басу арқылы

c)

Қатарлар жолында, ұяшыққа тінтуірмен екі рет шертіп немесе F12 пернесін басу арқылы

d)

Функциялар жолында , ұяшыққа тінтуірмен екі рет шертіп немесе F3 пернесін басу арқылы

e)

Бағандар жолында, ұяшыққа тінтуірмен екі рет шертіп немесе F1 пернесіән басу арқылы

38.

Power Point программасында презентацияларды құрудың қандай тәсілдері бар ( қате жауабын көрсетіңіз )

a)

презентациялар шаблоны көмегімен

b)

Автомазмұн шебері көмегімен

c)

программалық тілде жазу арқылы

d)

Бұрынғы дайын презентацияны ашу арқылы

e)

бос презентация

39.

Тұсаукесреде әр слайдпен жеке жұмыс жасау үшін қолданылатын режим

a)

Әдеттегі режим

b)

Ескертпелер беттері режимі

c)

Сұраптағыш

d)

Шаблоннан тұсаукесер құру

e)

Көрсету режимі

40.

Power Point программасының кеңейтілімі

a)

.pptx

b)

.dppx

c)

.xlsx

d)

.cppt

e)

.docx

41.

Тұсаукесердегі слайдты жою бұйрығы ( MS PowerPoint 2007)

a)

Дизайн -Слайдты жою

b)

Басты - Слайдты жою

c)

Басты - Макет - Слайдты жою

d)

Басты - Анимация Слайдты жою

e)

Түр - Слайдты жою

42.

Тұсаукесерді көрсетуді әзірлеуге және демонстрациялауға арналған режим

a)

Әдеттегі режим

b)

Ескертпелер беттері режимі

c)

Сұраптағыш

d)

Шаблоннан тұсаукесер құру

e)

Көрсету режимі

43.

Компьютерді телефонға қосу құралы

a)

желілік карта

b)

модем

c)

телефон кабелі

d)

сканер

e)

USB шнур

44.

Интернет желісі серверлері көрсететін қызмет түрлері

a)

Қызметтер ( Сервистер )

b)

Адрестер ( Сілтемелер )

c)

Пошталар ( Почта )

d)

Чаттар ( Қызметкерлер )

e)

Хаттамалар ( Адрестер )

45.

Электрондық пошта жәшігінің адресі келесі түрде жазылады

a)

сервердің аты _@ пошталық _тұтынушының_ аты

b)

қызметкерлердің аты@ пошталық _сервер _ аты

c)

пошталық аты_сервердің аты _@ тұтынушының

d)

тұтынушының _аты @пошталық _ сервердің аты

e)

пошталық_тұтынушының _ аты@ _сервердің аты

46.

Графика , дыбыс, видеоны қамтитын гипермәтіндік құжаттарды іздеу және қарастыру қызметі

a)

ARPANET

b)

ID

c)

HTTP://

d)

IP

e)

WWW

47.

Алғашқы байланыс сеанысының құрылу жылын көрсетіңіз

a)

1979 жыл 25 қазан

b)

1763 жыл 30 қазан

c)

1969 жыл 26 қазан

d)

1969 жыл 29 қазан

e)

1979 жыл 29 қазан

48.

Жоба интерфейісің дайындауға арналған екі тәсіл бар

a)

примитивті, пайдаланушы интерфейсі

b)

процедураға обьектіге багдарланған

c)

графикалық , белсенді элементтер

d)

декоративті , белсенді

e)

психологиялық , физиолгиялық

49.

Әріптен немесе "_"   сызу символдарынан басталатын  латын алфавитінің  әрпі , цифр және символдар тізбегі 

a)

Идентификаторлар 

b)

Тұрақтылар 

c)

Атаулар 

d)

Параметрлер 

e)

Константалар 

50.

Программалау тілінде арнайы қызметті орындайтын бекітілген сөздер немесе символдар

a)

Параметрлер

b)

Операторлар

c)

Сөздер

d)

Мәтіндер

e)

Атаулар

51.

Ақпараттық үдеріс түрлерінің тұжырымы атаңыз ( бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз)

a)

Ақпаратты жинақтау , ақпаратты шығару , ақпаратты тарату

b)

Ақпаратты шығару , ақпаратты өңдеу, ақпаратты түрлендіру

c)

Ақпаратты оқу, ақпаратты жазу , ақпаратты жинау

d)

Ақпаратты сақтау , ақпаратты өңдеу, ақпаратты қабылдау

e)

Ақпаратты сақтау , ақпаратты өңдеу , ақпаратты беру

52.

Кандай жағдайда ақпараттық үдеріс түрлері орын алады ( бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңданыз)

a)

Мақала жазуда

b)

қабылданған ақпаратта

c)

өңделінген ақпаратта

d)

есептелінген ақпаратта

e)

сақталынған ақпаратта

53.

Санау жүйесі - ол

a)

натурал сандардың жиынтығы

b)

сандардың жазылу тәсілі

c)

сандардың римдік санау жүйесінде жазу

d)

0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 - цифрлар жиынтығы

e)

белгілі алфавиттердің көмегімен жазылады

54.

Компьютерде сандарды сақтау және өңдеу үшін _______санау жүйесі қолданылады

a)

1 және 2

b)

0

c)

0 және 1

d)

нөл және бір

e)

1

55.

Процессор сипаттамасы болып табылады

a)

циклдік жиілік, разрядтылығы

b)

дискреттілігі

c)

тактілік жиілік, разрядтылығы

d)

тез әрекеттілігі

e)

шығарылған жылы

56.

Алғашқы есептеу құрылғысына жатпайды ( бір немесе бірнеше жауапты таңданыз)

a)

шоттар

b)

калькулятор

c)

планшет

d)

соробан

e)

арифмометр

57.

Алгоритмнің анықтамасы ( бір немесе бірнеше жауапты таңданыз )

a)

толық сипатталған тапсырмалар орындайды

b)

дәл көрсететін нұсқауларды кері қайтарады

c)

математикалық есептің шешілуі қарастырады

d)

берілген есепті шешудегі жасалатын әрекеттердің дәл және қарапайым етіп жазылуы

e)

Алға қойған мақсатқа жету жолындағы орындалатын іс - әркет

58.

Алгоритмнің жазылу формалары

a)

кестелік , сөздік , графикалық тілде , алгоритмдік, қолданбалы

b)

Құжаттық, бейнесызбалық, электрондық тілде, программалау тілінде

c)

Сөздік , графикалық, алгоритмдік тілде, программалау тілінде

d)

Графикалық , құжаттық, аспаптық тілінде, бағдарламалау тілінде

e)

Сөздік, сызбалық , алгоритмдік тілде, программалау тілінде

59.

Программалық орта көмегімен жүзеге жүзеге асырылатын ұғымды анықтаныз

a)

Ақпаратты модель

b)

Компьютерлік модель

c)

Процедуралық модель

d)

Дербес компьютерлік модель

e)

Программалық модель

60.

Модельдеудің негізгі кезеңдері

a)

есептің қойылуы , модель құру, компьютерлік тәжірибе , модельдеу нәтижесін талдау

b)

биологиялық түрде зерттеу

c)

модельдеу нәтижесін талдау

d)

модель құру, компьютерлік тәжірибе

e)

сипаттау

61.

Векторлық графикамен жұмыс жасау программасы

a)

Corel Paint Shop Pro

b)

Inkscape

c)

Paint

d)

Corel Photo- Paint

e)

Adobe Protoshop

62.

Құжаттың өлшемін өзгерту үшін .....

a)

Түстер палитрасы - Таңдау

b)

Файл - Өзгерту енгізу

c)

Құйып бояу - Өлшем өзгерту

d)

Бояу - Жиектеу

e)

Файл - Құжат қасиеттері

63.

Inkscape - программасында жылдам жол жүру құралы

a)

контур

b)

шеңбер

c)

бейне

d)

маркер

e)

қалам

64.

Inkscape программасында нысанның көшірмесін алу пернелері

a)

Ctrl+ D

b)

Ctrl+F

c)

Alt+L

d)

Alt+F5

e)

Ctrl+P

65.

Inkscape программасында кескінді түрлендіру үшін қолданылатын бұйрық

a)

нысан - көлдеңен бейнелеу

b)

нысанды контурлау

c)

нысан - құйып бояу

d)

контур түйіндерін өзгерту

e)

контур сызығын өзгерту

66.

Алғашқы аналитикалық машинаның идеясын ұсынған ғалым

a)

Ада Лавлейс

b)

Чарльз Бэббидж

c)

Джон Нейман

d)

Кейлор

e)

Графина Давлейс

67.

Механикалық есептеу құрылғысы құралған жыл

a)

1742

b)

1642

c)

1673

d)

1833

e)

1542

68.

Арифметикалық машина жасалынып шыққан жыл

a)

1642

b)

1673

c)

1890

d)

1843

e)

1833

69.

ЭЕМ - нің бірінші буыны_______ аралығын құрайды

a)

1958-1964

b)

1946-1958

c)

1945-1955

d)

1946-1956

e)

1942-1952

70.

ЭЕМ -нің III буыны құрайтын жылдар аралығы

a)

1972-1982

b)

1964-1972

c)

1980-1990

d)

1985-1995

e)

1975-1985

71.

Оқушының жазалауға ұшырамау, нашар баға алмау үшін оқуы

a)

өзіндік мақсат

b)

құндылық компоненті

c)

сыртқы уәж

d)

ішкі уәж

e)

өзін -өзі бақылау

72.

Мұғалімдердің жаңапедагогика мәнмәтінінде АКТ қолдану тәсілдермелерін білдіреді

a)

қолмен жазылған есептерді қолдану

b)

Ақпарат көздерінің уқытша шектеу

c)

мұғалімнің оқушыларға білім беру

d)

редакциялау үрдісінде ойлармен алмасу

e)

мұғалім үшін дәптерге конспектілерді жазу

73.

Оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін сұрақты қарапайым етіп қою

a)

сөзге тарту

b)

басқаға бағыттау

c)

түрткі болу

d)

түсінік беру

e)

сынақтан өткізу

74.

Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын сынақтар өткізу сұрақ қою мысалы

a)

Көмектесе алатындар бар ма?

b)

Осы пікірді кім толықтыра алады

c)

Оқудағы кедергілер туралы не айтуға болады

d)

Осы сұрақтың жауабын кім біледі

e)

Осы ойынызды дәлелдейтін мысал бар ма

75.

" Таңба арқылы елестету қабілетіне қатысты" ерекшелігі бар жады түрі

a)

қысқа мерзімді

b)

жедел

c)

семантикалы

d)

ұзақ мерзімді

e)

рәсімдік

76.

Ж.Брунердің "Көпіршілер тұрғызу" метафорасы бойынша оқушының дамуындағы ересек адамның рөлі

a)

баланың оқу әрекеттерін бақылауы

b)

оқудың дамуында түрлі денгейдегі қолдауы

c)

оқу әрекеттерін бақылауы, жауап беруі

d)

оқушының оқуының дамуын бағалауы

e)

кез келген әрекетіне жауап беруі, бағалауы

77.

Баламалы шарттардың және іс-әрекет жоспарларының болжамды шынайы әсерлерін көрсету үшін қолданылады

a)

бағалау

b)

алгоритмдеу

c)

модельдеу

d)

салыстыру

e)

жүйелеу

78.

Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып , ақтандақтарды жоюдағы бағалау мақсаты

a)

болжау және сұраптау

b)

бағдарлама мазмұнын бақылау

c)

оқыту стилін бақылау

d)

стандартты бақылау және орындау

e)

оқудағы қиындықты анықтау

79.

Оқушыны бағалау үшін интерпретация үдірісін көрсетініз

a)

оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру

b)

Оқушыға тапсырма бойынша сұрақ қою

c)

оқушының сұраққа жауабын мұқият таңдау

d)

оқушының тапсырманы орындауын бақылау оқушының жауабына саәкес шешім қабылдау

80.

Оқу үшін бағалаудың мақсатын көрсетініз

a)

Оқу жетістігін білгілеу

b)

Білім деңгейін анықтау

c)

пәндік бағытқа бөлу

d)

Табысқа жетуге бағыт беру

e)

пәнге бейімділігін тексеру

81.

Оқушылар мен мұғалімдерге білім, түсіну және дағды туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты

a)

кері байланыс

b)

бағдарлама мазмұның анықтау

c)

оқыту стилін бақылау

d)

стандарттарды орындау

e)

оқудағы қиындықтарды анықтау

82.

Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы

a)

балл және баға кою бойынша қорытындылау

b)

алынған мәліметтердің мәнін анықтау

c)

оқушының келесі бағытын анықтау

d)

оқушының келесі кезендерін жоспарлау

e)

енгізілген өзгерістердің тиімділігін бағалау

83.

Бағалау арқылы оқуды жақсарту үшін енгізілуі тиіс бес түйінді фарторлардың бірі

a)

Оқушылардың әр қайсына жеке тапсырма даярлау

b)

Оқушыға жеткен деңгейіне сәйкес шешім шығарлуы

c)

Оқушылардың ішкі және сыртқы тестлер тапсыруы

d)

Оқушының оқуын бағалауда өлшемдердің зерделенуі

e)

Оқушыларды өзін - өзі , өзара бағалауға араластыру

84.

Оқушыларды жетістіктері үшін марапаттау жүргізудегі бағалау мақсаты

a)

оқыту стилін бақылау

b)

кері байланыс

c)

сұраптау

d)

уәж

e)

стандартты бақылау

85.

Дарынды және талантты оқушыларды ынталандырып және әлеуетін дамытудағы тиімді тәсілдер

a)

сияқы және зияткерлік тапсырмалар беру

b)

грант және академиялық қабілеттің болуы

c)

оқшаулар және жоғары ынтаның болуы

d)

экстернат және зияткерлік тапсырмалар беру

e)

марапаттау және әлеументтік мүмкіндіктерің көрсету

86.

" Өзгелерден қарағанда өзінің оқуының қалай жүретінің жақсы білетін және оны реттей алатын оқушы " сипатына сәйкес келетін өлшем

a)

икемділік

b)

еске сақтау және білім

c)

ойлау қабілетінің жылдамдығы

d)

өз білімін жетілдіру

e)

мәселені шешу

87.

Дарынды және талантты оқушылардың табандылыққа қатысты сипаттамасы

a)

қойған сұрақтарды тиянақты , нақты болады

b)

заңдылықтар мен байланысты анықтайды

c)

өзін-өзі сынайды және бағалай алады

d)

проблеммаларды анықтайды

e)

құрбы-құрдастарды құрметтейді

88.

Олар ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерің ұзақ уақытқа ұстай алатындығымен ерекшеленеді

a)

күрделілікке деген сүйіспеншілік

b)

еске сақтау және білім

c)

өз білімін жетілдіру

d)

шоғырлану

e)

мәселені шешу

89.

Ең үздік оқушыларды анықтаудағы ерте символдық белсенділік сенімді өлшемінің сипаттамасы

a)

Жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін , бірақ жоспарды тез жүзеге асырады

b)

басқаларға қарағанда ойлау қабілеті жақсы ұйымдастырылған

c)

Олар ақпаратты біліп қана қоймай, оны пайдалана алады

d)

олар ерте жасынан бастап сөйлейді және жаза бастайды

e)

Қызығушылығын арттыру үшін күрделі ойын мен тапсырмаларға ұмтылады

90.

Оқу үдерісінің қалай жүретінің басқалардан көрі жақсы біліп , өздерінің оқуын реттей алатындығымен ерекшелетін оқушыны анықтайтын өлшем

a)

икемділік

b)

ойлау қабілетінің жылдамдығы

c)

еске сақтау және білім

d)

Өз білімін жетілдіру

e)

мәселені шешу

91.

Бір өлшемге сәйкес келетін балаларда ерте жасынан бастап ерекше қабілеттердің ұзақ уақытында ұстай алатыны байқалады

a)

Мәселені шешу

b)

еске сақтау және білім

c)

өз білімін жетілдіру

d)

шоғырлану

e)

ойлау қабілетінің жылдамдығы

92.

Жапонияда сабақ зеттеу нәтижелері

a)

Сабақ өткізген мұғалім үшін өте маңызда болып табылады

b)

Ақпарат тексеруші мемлекеттерге жібіледі

c)

Барлық мұғалімдер үшін жүйелі түрде жарияланады

d)

мектеп әкімшілігі жоғары құпиялылықта сақтайды

e)

ақпаратты тек зерттеу тобы мүшелері пайдаланады

93.

Сабақты зерттеу тәсілінің демократиялық ерекшеліктерінің бірі

a)

зерттеу үшін бүкіл топ өзіне жауапкершілік алады

b)

нәтижелердің жүйелі жариялануы топ мүшелеріне маңызды

c)

негізгі жауапкершілік мектеп әкімшілігіне жүктеледі

d)

берілген кез келген баға жеке мұғалімге қатысты болады

e)

зерттеу барысында топ мүшелері әртүрлі дәрежеге үдіріске тартыларды

94.

Сабақты зерттеу үдірісінде білім сапасын арттыратын белгілі бір тәсілді дамыту жолын анықтау үшін зерделенеді

a)

әдістемелік бірлестіктің жұмысы

b)

оқушылардың оқу үдерісі

c)

ата-аналардың ықпалы

d)

ұжымның жетістігі

e)

мұғалімнің оқу тәжірибиесі

95.

Сабақты зерттеу (Lesson Stusy ) тәсілінде зерттеу сабағы аяқталғаннан кейін жүзеге асатын талдаудың белгіленген құрылымы бойынша кезеңдердің бірі

a)

түйінді идеяларды талқылау

b)

зерттеуге қажетті әдебиеттерді зерделеу

c)

топпен бірлесе сабақтың мақсатың анықтау және дайындау

d)

келесі сабақты зерттеуді топпен бірлесе жоспарлау

e)

зерттеу сабағының күтілетін нәтижесін болжамдау

96.

Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым

a)

Сабақты зерттеуді іс- әрекеттегі зерттеу ретінде қарастыруға болады

b)

Топ мүшелері тек бір мектептің мұғалімдері болуы тиіс

c)

Сабаққа берілген кез келген жеке мұғалімге ғана қатысты болады

d)

зерттеу барысында жинақталған білімді топ мүшелері ғана пайдаланады

e)

Зерттеу жүргізуші топты бір әдістемелік бірлестіктің кем дегенде бес мұғалім құрайды

97.

Сабақты зерттеудің мойындалған ерекшелігінің бірі

a)

демократиялы

b)

көпнұсқалы

c)

оқшаулылы

d)

әмбебепты

e)

көпқырлылы

98.

Сабақты зерттеу (Lesson Study) үдерісінде топ мүшелерінің түйінді идеяларды зерттеуге қатысты жауап іздеу үшін жүргізілетін қадамды анықтаңыз

a)

Қандай сыныппен " бақылаудағы үш оқушы" назарға алатының шешуі

b)

Жоспарлауда қолдану үшін зерделенген әдебиеттер нәтижелерін қорытуы

c)

Топ мүшелерінің зерттеу сабағы аяқталысымен бірден талқылау жүргізуі

d)

Топтың жұмыс нәтижелігін қамтамасыз ететін ережелер жүйесін жасауы

99.

Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. "Интерпретация " сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті

a)

Оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау

b)

оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру

c)

жазбаша текс жұмыстарының жинағын құрастыру

d)

оқушының тапсырманы орындауын қарау

100.

Л.Выготский бойынша оқушылар өздерінің " Жақын арадағы даму аймағында" жұмыс істегенде жақсаратын үдеріс

a)

танымдық даму

b)

психологиялық даму

c)

шығармашылық даму

d)

эмоционалдық даму

e)

физикалық даму

Similar Resources on Wayground

менің викторинам 3 РК1

99 questions

менің викторинам 3 РК1

quiz

Worksheet

•

University

Қашықтық 50 сұрақ - 1

100 questions

Қашықтық 50 сұрақ - 1

quiz

Worksheet

•

University

гост 1

104 questions

гост 1

quiz

Worksheet

•

University

Компьютер интерфейстері бойынша сұрақтар

100 questions

Компьютер интерфейстері бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

икт 1 рубежка

100 questions

икт 1 рубежка

quiz

Worksheet

•

University

IKT lab quizz

100 questions

IKT lab quizz

quiz

Worksheet

•

University

философия 1-100

100 questions

философия 1-100

quiz

Worksheet

•

University

Инженерлік және компьютерлік графика

100 questions

Инженерлік және компьютерлік графика

quiz

Worksheet

•

University