wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

nhanh tay tinh mắt

Total questions: 20

Worksheet time: 4mins

Name
Class
Date
1.

Đặc điểm của hoạt động của chương trình HĐTN và HĐTN , hướng nghiệp ở chương trình GDPT 2018 là gì ?

a)

Là HĐ giáo dục do nhà giáo dục định hướng , thiết kế hướng dẫn thực hiện , tạo cơ hội cho HS tiếp cận thực tế , thể nghiệm các cảm xúc tích cực khai thác các kinh nghiệm đã có và phát huy tổng hợp kiến thức , kỹ năng các môn học

b)

Là HĐ giáo dục do nhà trường định hướng , thiết kế hướng dẫn thực hiện , tạo cơ hội cho HS tiếp cận thực tế , thể nghiệm các cảm xúc tích cực khai thác các kinh nghiệm đã có và phát huy tổng hợp kiến thức , kỹ năng các môn học

c)

Là HĐ giáo dục do phụ huynh định hướng , thiết kế hướng dẫn thực hiện , tạo cơ hội cho HS tiếp cận thực tế , thể nghiệm các cảm xúc tích cực khai thác các kinh nghiệm đã có và phát huy tổng hợp kiến thức , kỹ năng các môn học

2.

Nội dung của hoạt động hướng vào bản thân của học sinh trong HĐTN là gì ?

a)

Khám phá bản thân , rèn luyện bản thân

b)

Tìm hiểu về sở thích của bản thân , mong muốn của bản thân

c)

Khám phá bản thân , tìm hiểu về sở thích của bản thân

3.

Nội dung HĐTN của học sinh trong HĐTN/TN , HN bao gồm ? 

a)

Các yêu cầu cần đạt

SHL, SH dưới cờ , thực hiện hoạt động chung của tập thể

b)

SHL, SH dưới cờ , thực hiện hoạt động chung của tập thể

Đánh giá thông qua quá trình tham gia hoạt động

c)

Các yêu cầu cần đạt

SHL, SH dưới cờ , thực hiện hoạt động chung của tập thể

Đánh giá thông qua quá trình tham gia hoạt động

4.

Hoạt động hướng vào bản thân học sinh chiếm bao nhiêu phần trăm trong HĐTN ?

a)

30%

b)

60%

c)

80%

d)

50%

5.

Những phương thức nào được đề cập trong HĐTN ?

a)

Khám phá , thể hiện tương tác , cống hiến , nghiên cứu , sáng tạo

b)

Khám phá , thể hiện tương tác , cống hiến , nghiên cứu

c)

Khám phá , thể hiện tương tác , cống hiến , sáng tạo , thảo luận

6.

Có bao nhiêu loại hình HĐTN trong chương trình HĐTN / TH , HN theo CT GDPT ?

a)

5

b)

3

c)

4

d)

7

7.

Chương trình HĐTN quy định thời lượng là bao nhiêu tiết ?

a)

150 tiết

b)

105 tiết

c)

125 tiết

d)

130 tiết

8.

Năng lực đặc thù nào đóng vai trò then chốt , quan trọng trong các năng lực đặc thù của HĐTN ?

a)

Năng lực thích ứng với cuộc sống

b)

Năng lực thích ứng với cuộc sống , năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động

c)

Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động

d)

Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực tự giải quyết vấn đề và sáng tạo

9.

Những năng lực đặc thù được đề cập ở Hoạt động trải nghiệm trong chương trình phổ thông tổng thể là gì?

a)

NL thích ứng với cuộc sống, NL thiết kế và tổ chức hoạt động

b)

NL thích ứng với cuộc sống

c)

NL thiết kế và tổ chức hoạt động

d)

NL tự chủ và tự học , NL giao tiếp và hợp tác, NL tự giải quyết vấn đề và sáng tạo

10.

Những năng lực chung được đề cập ở Hoạt động trải nghiệm trong chương trình phổ thông tổng thể là gì ?

a)

NL tự chủ và tự học , NL giao tiếp và hợp tác, NL tự giải quyết vấn đề và sáng tạo

b)

NL tự chủ và tự học , NL giải quyết vấn đề và sáng tạo

c)

NL tự chủ và tự học , NL giao tiếp và hợp tác

d)

NL tự chủ và tự học

11.

Những phẩm chất được đề cập ở Hoạt động trải nghiệm trong chương trình phổ thông tổng thể là gì ?

a)

Yêu nước, nhân ái, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm

b)

Yêu nước, nhân ái, trung thực, chăm chỉ

c)

Yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm, yêu thương

12.

Hoạt động trải nghiệm trong chương trình phổ thông tổng thể đề cập đến mấy năng lực đặc thù được thể hiện của HS ?

a)

3 NL đặc thù

b)

4 NL đặc thù

c)

6 NL đặc thù

d)

5 NL đặc thù

13.

Hoạt động trải nghiệm trong chương trình phổ thông tổng thể đề cập đến mấy năng lực chung được thể hiện của HS ?

a)

5 NL chung

b)

3 NL chung

c)

6 NL chung

d)

4 NL chung

14.

Hoạt động trải nghiệm trong chương trình phổ thông tổng thể đề cập đến mấy phẩm chất được thể hiện của HS ?

a)

5 phẩm chất

b)

4 phẩm chất

c)

6 phẩm chất

d)

3 phẩm chất

15.

Các đối tượng tham gia đánh giá kết quả hoạt động của cá nhân học sinh trong HĐTN/TN,HN gồm?

a)

Giáo viên chủ nhiệm; Các giáo viên, cán bộ khác trong trường; Cha mẹ học sinh và cộng đồng;

b)

HS tự đánh giá; Bạn bè, nhóm; Giáo viên chủ nhiệm; Các giáo viên, cán bộ khác trong trường;

c)

HS tự đánh giá; Bạn bè, nhóm; Giáo viên chủ nhiệm; Các giáo viên, cán bộ khác trong trường; Cha mẹ học sinh và cộng đồng;

d)

HS tự đánh giá; Bạn bè, nhóm; Giáo viên chủ nhiệm; Các giáo viên

16.

Có những loại hình HĐTN nào trong chương trình HĐTN/TH, HN theo CT GDPT ?

a)

Sinh hoạt lớp; Sinh hoạt dưới cờ; Hoạt động trải nghiệm thường xuyên; Hoạt động định kỳ- đi tham quan; Câu lạc bộ;

b)

Sinh hoạt lớp; Sinh hoạt dưới cờ; Hoạt động trải nghiệm thường xuyên; Hoạt động định kỳ- đi tham quan

c)

Sinh hoạt dưới cờ; Hoạt động trải nghiệm thường xuyên; Hoạt động định kỳ- đi tham quan; Câu lạc bộ;

d)

Sinh hoạt lớp; Sinh hoạt dưới cờ; Hoạt động định kỳ- đi tham quan; Câu lạc bộ;

17.

Những điểm mới trong việc phát triển chủ đề của Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp trong Chương trình phổ thông mới?

a)

Phát triển tuyên tính, đồng tâm và xuyên suốt từ lớp 1 đến lớp 12

b)

Phát triển tuyên tính, đồng tâm và xuyên suốt từ lớp 1 đến lớp 5

c)

Phát triển tuyên tính, đồng tâm và xuyên suốt từ lớp 1 đến lớp 9

18.

Hoạt động hướng đến xã hội trong HĐTN chiếm bao nhiêu phần trăm ?

a)

20%

b)

60%

c)

25%

d)

40%

19.

Hoạt động hướng đến tự nhiên chiếm bao nhiêu phần trăm trong nội dung của HĐTN ?

a)

10%

b)

20%

c)

40%

d)

60%

20.

Hoạt động hướng nghiệp chiếm bao nhiêu phần trăm trong nội dung của HĐTN ?

a)

10%

b)

15%

c)

20%

d)

25%