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Prueba de periodo - Matemáticas

Total questions: 12

Worksheet time: 1hrs 10mins

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1.

Isabel tiene 4 invitados para una cena, y le pide a su hijo Iván que compre suficientes trufas para que todos los invitados (sin incluirse ella) coman igual cantidad de trufas, pero que no vaya a sobrar ninguna.
¿Cuál de las siguientes cajas de frutas debe comprar Iván para cumplir el pedido de su mamá?

a)
b)
c)
d)
2.

En una jaula hay 60 aves entre guacamayas y tucanes. El número de guacamayas es el doble del número de tucanes. ¿Cuántas guacamayas y cuántos tucanes hay en la jaula?

a)

15 guacamayas y 30 tucanes

b)

30 guacamayas y 60 tucanes

c)

40 guacamayas y 20 tucanes

d)

50 guacamayas y 10 tucanes

3.

Arturo dibujó esta figura en una hoja. Accidentalmente, Arturo rompió la hoja en dos partes, ¿Cuál es la figura que muestra cómo quedó dividida la hoja?

a)
b)
c)
d)
4.

En un noticiero se mencionó que la tercera parte de las personas en una ciudad son niñas. Otra forma de expresar esta cantidad es

a)

3

b)

31\frac{3}{1}

c)

13\frac{1}{3}

d)

3×13\times1

5.

Carlos compró 2 pizzas, cada una dividida en ocho porciones iguales, como se muestra en la figura. 

Si repartió entre sus amigos  98\frac{9}{8}  de pizza, ¿Cuál de las siguientes figuras representa la pizza que se repartió?

a)
b)
c)
d)
6.

Observa el titular de este periódico. El número que representa la información del titular del periódico es

a)

110\frac{1}{10}

b)

19\frac{1}{9}

c)

11

d)

1010

7.

En la entrada de un parqueadero de vehículos tienen el siguiente aviso.

Andrés dejó estacionado su vehículo en el parqueadero durante dos horas y media, ¿Cuánto debe pagar Andrés por el servicio?

a)

$150

b)

$600

c)

$2400

d)

$6000

8.

En el colegio Adelaida Correa participaron 40 estudiantes en las Olimpiadas municipales del Saber. Dos de cada 5 participantes pertenecía a 5ª. ¿Cuántas niñas del grado 5ª participaron en las Olimpiadas?

a)

16

b)

100

c)

30

d)

8

9.

Marta está estudiando para su prueba de matemáticas. Ella está estudiando el procedimiento para sumar fracciones con diferente denominador y resuelve el ejercicio  25+23\frac{2}{5}+\frac{2}{3}    de la siguiente manera. Escoge cuál fue el error en su procedimiento

a)

 25+23=215+215=415\frac{2}{5}+\frac{2}{3}=\frac{2}{15}+\frac{2}{15}=\frac{4}{15}    sólo multiplicó los denominadores de las fracciones y olvidó multiplicar en diagonal el numerador de la primera fracción por el denomidador de la segunda; luego multiplicar el denominador de la primera fracción por el numerador de la segunda fracción.

b)

 25+23=48\frac{2}{5}+\frac{2}{3}=\frac{4}{8}  sólo realizó la suma de los dos numeradores entre si y de los dos denominadores entre si.

c)

 25+23=610\frac{2}{5}+\frac{2}{3}=\frac{6}{10}  sólo realizó la multiplicación en diagonal del numerador de la primera fracción con el denominador de la segunda; luego multiplicó el denominador de la primera fracción por el numerador de la segunda fracción.

d)

 25+23=415\frac{2}{5}+\frac{2}{3}=\frac{4}{15}  sólo multiplicó los dos numeradores entre sí y luego los dos denominadores entre si.

10.

Matilda quiere mostrarle a su amiga Camila cómo se representa gráficamente el resultado de la multiplicación de  34×26=624\frac{3}{4}\times\frac{2}{6}=\frac{6}{24}  ¿Qué representación gráfica debe emplear Matilda para mostrar el producto de fracciones a Camila?

a)
b)
c)
d)
11.

Sandra resolvió la siguiente situación y tuvo un error. Identifica el error.

SITUACIÓN
¿Cuántos vasos de gaseosa se pueden servir si se tienen  112\frac{11}{2}  litros de gaseosa y cada vaso tiene una capacidad de 14\frac{1}{4}  de litro?

a)

El error está en que se multiplicó en diagonal el numerador de la primera fracción por el denominador de la segunda; luego se multiplicaron los denominadores entre sí.

b)

El error está en que se multiplicaron los dos numeradores entre sí; luego se multiplicaron los dos denominadores entre sí.

c)

El error está en que se dividieron los dos numeradores entre sí; luego se multiplicaron los dos denominadores entre sí.

d)

El error está en que se multiplicaron los dos numeradores entre sí; luego se dividieron los dos denominadores entre sí.

12.

para ir de la casa al colegio, Ana debe pasar por la iglesia y por la plaza. Las distancias que debe recorrer se muestran en la figura. En total, ¿Qué distancia debe recorrer Ana para ir de la casa al colegio?

a)

43\frac{4}{3}

b)

93\frac{9}{3}

c)

103\frac{10}{3}

d)

143\frac{14}{3}