wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PEMERKASAAN PBD

Total questions: 15

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Adakah PBD bersifat Holistik dan selaras dengan FPK?

a)

Ya, betul la tu

b)

Entah, tidak pasti.

c)

Hampir tepat

d)

Tidak tahu

2.

PBS kena buat lagi ke?

a)

Entah la, saya pun tidak tahu

b)

Mana ada wujud dah pun

c)

PBD sahaja ada

d)

Kena buat la. Pbs merangkumi PP, PS (PBD), Psikometrik dan Segak

3.

Bagaimana perkembangan murid dinilai?

a)

Tahap penguasaan menggunakan pertimbangan profesional melalui pentaksiran formatif dan sumatif

b)

melalui permerhatian sahaja

c)

Tidak pasti. Ikut suka guru nak nilai bagaimana.

d)

Tidak tahu

4.

Berapa tahap penguasaan PBD dan Tafsiran

a)

ada 5 kot

b)

6 tahap

c)

Tak pasti

d)

ikut suka la nak letak berapa tahap pun

5.

Berapa aspek yang penting dalam pembinaan DSKP

a)

2

b)

4

c)

3

d)

tak tahu

6.

murid layak mendapat tahap 5 apabila dia pandai mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran sedia ada dalam melaksanakan tugas mudah

a)

Salah

b)

Tidak layak. sepatutnya tahap 3 sahaja

c)

layak. Hanya melalui pengetahuan dan pemerhatian guru

d)

Tidak pasti

7.

RPH- DSKP- PDPC- TAKSIR- REKOD. Berikut merupakan turutan dalam mengendalikan PBD.

a)

salah.

b)

betul

c)

tidak pasti

d)

tidak tahu

8.

Panitia setiap subjek perlu memastikan setiap kali mesyuarat panitia, minit mesyuarat berkaitan PBD perlu juga diminitkan.

a)

Betul

b)

Salah

c)

Saya tidak tahu

d)

Tak pasti

9.

Perekodan PBD perlu dicetak sebanyak 2 kali sepanjang tahun dan dikutip oleh pentakbir apabila perlu sahaja

a)

Tidak pasti

b)

Betul

c)

Perekodan Offline hanya dicetak apabila diperlukan sahaja.

d)

Entah la. tidak pernah ambil tahu

10.

Siapa yang terlibat dengan PBD?

a)

Murid sekolah rendah, sekolah menengah dan MPEI tingkatan 4 dan 5 termasuk murid pendidikan khas.

b)

Menengah rendah sahaja

c)

Tidak tahu

d)

Saya tidak pernah ambil tahu

11.

Bolehkah Proses pentaksiran dilakukan secara berasingan dan hanya menggunakan kaedah Purata dalam menentukan tahap penguasaan murid dalam sesuatu subjek

a)

Tidak Tahu

b)

Boleh sahaja. Ikut suka guru la hendak menilai bagaimana

c)

Tidak boleh. Tindakan tersebut salah

d)

Saya sendiri tidak tahu sebab belum pernah didedahkan

12.

Ada 3 kaedah pentaksiran Bilik Darjah boleh dilakukan oleh guru iaitu;

a)

Lisan, Lakonan, Uji kaji

b)

Bertulis, Peperiksaan, Ulangkaji dalam kelas

c)

Lisan, Bertulis, Pemerhatian

d)

Saya tak pernah ambil tahu.

13.

Cikgu Ahmad guru kelas 3 Kemboja dan mengajar mata pelajaran bahasa Melayu bagi kelas 1 Aktif dan 3 Kemboja. Beliau juga mengajar mata pelajaran Pendidikan Jasmani bagi 4 kelas tingkatan 4. Berapakah jumlah Borang Perekodan Perkembangan Pembelajaran Murid yang Cikgu Ahmad perlu ada dalam simpanan sama ada "sofcopy" atau "hardcopy"

a)

7 borang

b)

4 borang sahaja. Cantum semua dalam satu tingkatan

c)

Bila diperlukan, baru la Cikgu Ahmad buat. Kalau tidak, tak buat pun.

d)

7 termasuk 1 perekodan gabungan

14.

Dimanakah Borang Perekodan Perkembangan Pembelajaran Murid boleh diperoleh

a)

Mintak sahaja pada setiausaha PBD bila perlu. Dia mesti ada simpan

b)

Ketua panitia

c)

Tak perlu pun ada Borang PPPM. Kalau dimintak baru la buat.

d)

Bahagian Pembangunan Kurikulum

15.

Ketua Panitia perlu gerakkan ahli- ahli panitia melalui LDP supaya pelaksanaan PBD dapat dilaksanakan dengan telus dan sistematik

a)

Tak perlu. Ikut panitia masing- masing. Kalau nak buat , buat la.

b)

Ya. LDP boleh dilakukan mengikut keperluan supaya pementoran, penyelarasan, pengesanan dan pemantauan oleh Ketua Panitia terhadap ahli- ahli panitia dilaksanakan sepanjang tahun.

c)

Saya pun tidak pasti sebab ketua panitia pun tak tahu.

d)

Wajib buat