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Elaboración de instrumentos 2

Total questions: 20

Worksheet time: 24mins

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1.

Aquellos elementos relevantes y mutuamente excluyentes que componen el concepto

a)

Concepto

b)

Indicador

c)

Dimensión

d)

Índice

2.

Aquellas características que son propias o compartidas por cada una de las dimensiones establecidas

a)

Concepto

b)

Indicador

c)

Dimensión

d)

Índice

3.

Se consideran como la idea o enunciado a partir del cual se van a generar las preguntas concretas que se les hacen a los sujetos

a)

Concepto

b)

Indicador

c)

Dimensión

d)

Índice

4.

Se obtiene de la revisión de la literatura existente, de la teoría y de la práctica que se ha publicado respecto al tema del cual se pretende elaborar un instrumento

a)

Concepto

b)

Indicador

c)

Dimensión

d)

Índice

5.

De acuerdo a la redacción de enunciados, como se llama la característica que: cada una de las cuestiones que la integran tiene tan sólo una respuesta correcta, inconfundible y precisa.

a)

Inequívoco

b)

Univoco

c)

Adaptado

d)

Suficiente

6.

De acuerdo a la redacción de enunciados, como se llama la característica que: su lenguaje es claro y preciso, evitando interpretaciones falsas.

a)

Inequívoco

b)

Univoco

c)

Adaptado

d)

Suficiente

7.

De acuerdo a la redacción de enunciados, como se llama la característica que: su contenido está acorde con el objeto de estudio y participante.

a)

Inequívoco

b)

Univoco

c)

Adaptado

d)

Suficiente

8.

De acuerdo a la redacción de enunciados, como se llama la característica que: al contener todos aquellos aspectos que se consideran como fundamentales.

a)

Inequívoco

b)

Univoco

c)

Adaptado

d)

Suficiente

9.

Selecciona las diferentes formas de redactar un reactivo:

a)

Usar palabras que el entrevistado comprenda

b)

Tener una sola interpretación posible para los entrevistados.

c)

Evitar negaciones (la palabra no) y dobles negaciones.

d)

Usar una tabla de especificaciones

10.

¿Qué nivel de medición corresponde a la escala de Likert?

(a)  

11.

Es un ejemplo del siguiente enunciado: El cáncer de huesos y la represión/ contención emocional.

a)

Idea de investigación

b)

Planteamiento del problema

c)

Objetivos

d)

Hipótesis

e)

Viabilidad

12.

Es un ejemplo del siguiente enunciado: El 50% de jóvenes en la actualidad tienen algún tipo de trastorno mental, lo que impide una salud mental colectiva.

a)

Idea de investigación

b)

Planteamiento del problema

c)

Objetivos

d)

Hipótesis

e)

Viabilidad

13.

Es un ejemplo del siguiente enunciado: Medir el nivel de ansiedad en adultos con Alzheimer

a)

Idea de investigación

b)

Planteamiento del problema

c)

Objetivos

d)

Hipótesis

e)

Viabilidad

14.

Es un ejemplo del siguiente enunciado: No hay diferencias entre el nivel de ansiedad entre hombre y mujeres estudiantes de universidad

a)

Idea de investigación

b)

Planteamiento del problema

c)

Objetivos

d)

Hipótesis

e)

Viabilidad

15.

Es un ejemplo del siguiente enunciado: Se cuenta con los recursos económicos para conducir la investigación.

a)

Idea de investigación

b)

Planteamiento del problema

c)

Objetivos

d)

Hipótesis

e)

Viabilidad

16.

Es un instrumento para la elaboración de las pruebas. En él se consignan en forma esquemática los conocimientos, contenidos, objetivos, competencias (se emplean diferentes denominaciones…) que serán objeto de evaluación

a)

Concepto

b)

Indicador

c)

Dimensión

d)

Tabla de especificación

17.

Las dimensiones son el resultado de un indicador

a)

Falso

b)

Verdadero

18.

¿Cuál es la media de las siguientes puntuaciones? 10, 9, 9.8, 10, 9.7, 8, 8.6, 8.4, 9.2, 8.1

(a)  

19.

¿Cuál es la varianza de las siguientes puntuaciones? 10, 9, 9.8, 10, 9.7, 8, 8.6, 8.4, 9.2, 8.1

(a)  

20.

¿Cuál es la desviación estándar de las siguientes puntuaciones? 10, 9, 9.8, 10, 9.7, 8, 8.6, 8.4, 9.2, 8.1

(a)