Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

การตรวจสอบและทบทวนคุณภาพการศึกษา(ก่อนเรียน)

Total questions: 10

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

กระบวนการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา มีการดำเนินงานกี่ลักษณะ

a)

2 ลักษณะ

b)

3 ลักษณะ

c)

4 ลักษณะ

d)

5 ลักษณะ

2.

การติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา โดยสถานศึกษา ยกเว้นข้อใด

a)

กำหนดผู้รับผิดชอบ

b)

รายงานและนำผลการติดตามตรวจสอบไปปรับปรุงพัฒนา

c)

เตรียมการและให้ความร่วมมือจากหน่วยงานต้นสังกัด

d)

สรุปผลการตรวจสอบคุณภาพการศึกษา

3.

การติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา โดยหน่วยงานตันสังกัด ข้อใดไม่ถูกต้อง

a)

รายงานผล

b)

กำหนดผู้รับผิดชอบงาน

c)

แต่งตั้งคณะทำงาน

d)

กำหนดระยะเวลา

4.

การติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษามุ่งเน้นผลการดำเนินงานตามข้อใด

a)

แผนปฏิบัติการ

b)

แผนการจัดการเรียนรู้

c)

แผนนิเทศ กำกับ ติดตาม

d)

แผนการดำเนินงาน

5.

เป็นการติดตามตรวจสอบการปฏิบัติงานตามแผนปฏิบัติการประจําปีเป็นระยะๆ อย่าง ต่อเนื่องด้วยตนเองตามโครงการ/กิจกรรมต่างๆ ที่กําหนดไว้ สอดคล้องกับข้อใด

a)

ผู้ปฏิบัติงานรายการปฏิบัติงานตามแผนปฏิบัตกิารประจําปี

b)

คณะกรรมการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา

c)

ผู้บริหารสถานศึกษาติดตามตรวจสอบ

d)

หัวหน้ากลุ่มงาน/ฝ่ายงาน ติดตามตรวจสอบ

6.

บุคลากรภายในสังกัด องค์คณะบุคคลทั้ง 4 คณะ ยกเว้นข้อใด

a)

คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา

b)

คณะกรรมการผู้ปกครองนักเรียน

c)

คณะอนุกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

d)

คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษาของเขตพื้นที่การศึกษา

7.

การดําเนินการตามแผนการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา อยู่ในขั้นตอนใดตามวงจรเดมมิ่ง (PDCA)

a)

Plan

b)

Do

c)

Check

d)

Do & Check

8.

ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษาโดยหน่วยงานต้นสังกัด

a)

ติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษาอย่างน้อยหนึ่งครั้งในสองปี

b)

ติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษาไม่เกินหนึ่งครั้งในสองปี

c)

ติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษาอย่างน้อยหนึ่งครั้งในสามปี

d)

ติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษาไม่เกินหนึ่งครั้งในสามปี

9.

องค์ประกอบของกระบวนการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษาในข้อใดที่สำคัญที่สุด

a)

วางแผนติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา

b)

ดำเนินการตามแผนการติดตามตรวจสอบคุณภาพ

c)

รายงานผลการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา

d)

การพัฒนาอย่างต่อเนื่อง

10.

ข้อใดคือวัตถุประสงค์การติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา

a)

เพื่อให้สถานศึกษาสามารถติดตามรวบรวมข้อมูลความก้าวหน้าของการดำเนินงานและการปฏิบัติงานได้อย่างต่อเนื่อง

b)

เพื่อรวบรวมและจัดระบบข้อมูลสารสนเทศ และนำไปใช้ในการวางแผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาให้เป็นไปตามเป้าหมายที่กำหนด

c)

เพื่อปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาและเป็นที่ยอมรับ

d)

ถูกทุกข้อ