wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PJJ KAMAD PALANGKARAYA 2 TAHUN 2021

Total questions: 24

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Banyak peluang yang dapat dipilih kepala madrasah untuk mengembangkan madrasah yang dipimpinnya. Peluang-peluang itu di antaranya (1) madrasah berada di daerah pertanian, (2) di sekitar madrasah berdiri pabrik pengolahan hasil-hasil pertanian, (3) partisipasi orang tua dalam membangun madrasah sangat tinggi, (4) komite madrasah sudah berfungsi dengan baik, (5) proses pembelajaran berjalan secara efektif, (6) madrasah mengoptimalkan pemanmaatan kemajuan Teknologi Informasi yang memadai, dan (7) tanah milik madrasah sangat luas. Peluang paling tepat yang dapat dipilih kepala madrasah untuk meningkatkan mutu lulusan yaitu ...

a)

(1), (2)

b)

(3), (4)

c)

(5), (6)

d)

(6), (7)

2.

Kepala madrasah dalam menerapkan jiwa pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala yang dihadapi madrasah. Untuk mencapai tujuan “menjadi madrasah unggulan rujukan”. Namun sebagian besar peserta didik di madrasah ini berasal dari keluarga ekonomi menengah ke bawah. Permasalahan terbesar yang dihadapi madrasah adalah konsentrasi peserta didik dalam belajar sangat kurang. Hal ini disebabkan karena mereka lelah membantu pekerjaan orang tuanya di rumah. Namun semangat peserta didik untuk maju sangat besar. Dengan pencanangan tujuan menjadi madrasah rujukan, pada tahap awal, kepala madrasah melakukan hal-hal berikut ini untuk menyelesaikan masalah tersebut:

a)

Mewajibkan semua guru mengembangkan media pembelajaran yang menarik, mengajar dengan menggunakan sarana computer, dan LCD proyektor.

b)

Mewajibkan semua guru menerapkan metode pembelajaran yang menyenangkan dan berpusat pada peserta didik, serta menyediakan gambar-gambar menarik selama proses mengajar.

c)

Mewajibkan semua guru menciptakan suasana kelas dan lingkungan madrasah yang kondusif, menyenangkan, dan nyaman, serta menyelipkan ice breaker selama proses mengajar mencari video pembelajaran yang menarik dari ruangguru.com.

d)

Mewajibkan semua guru untuk memotivasi peserta didik setiap kali memulai pelajaran, mengunjungi peserta didik yang tidak masuk.

3.

Menitikberatkan pada pemantauan, pembinaan, dan pembimbingan pada aspek-aspek pengelolaan dan administrasi madrasah yang berfungsi sebagai pendukung (supporting) terlaksananya pembelajaran.

a)

Supervisi Tendik

b)

Supervisi tenaga administrasi madrasah

c)

Supervisi pengelola perpustakaan

d)

Supervisi Guru

4.

Pak Subur sebagai Kepala MA Al Munawarah, menyusun program supervisi akademik. Bersama dengan dewan guru beliau mengidentifikasi permasalahan- permasalahan yang ada pada guru di madrasahnya. Hasil identifikasi ditemukan bahwa guru mengalami kesulitan dalam menyusun instrumen penilaian pembelajaran siswa. Untuk itu, Pak Purwanto melakukan pendampingan kepada guru dalam menyusun instrumen penilaian pembelajaran siswa sesuai dengan kebutuhan guru tersebut. Hal yang dilakukan oleh Pak Purwanto merupakan prinsip pelaksanaan supervisi akademik….

a)

praktis

b)

objektif

c)

kooperatif

d)

kolaboratif

5.

MI Al-Ikhlas merupakan madrasah inklusi yang dipimpin oleh pak Dedi. Keberadaan siswa berkebutuhan khusus tidak mengganggu kelancaran dalam KBM, karena pak Dedi menanamkan kepada para guru, peserta didik dan seluruh warga madrasah agar dapat saling memahami dan membantu kesulitan baik dalam proses pembelajaran maupun di luar pembelajaran. Setiap ada keluhan dari beberapa guru terkait peserta didik, beliau selalu berusaha mendengarkan dengan baik, lalu memberikan solusi. Tak jarang beliau meminta saran dan pendapat dari guru lain yang dipandang mampu untuk memberikan solusi atas keluhan tersebut. Sikap pak Dedi tersebut merupakan salah satu langkah untuk menciptakan kepemimpinan perubahan dengan upaya:

a)

Memimpin dengan contoh

b)

Menjadikan pemberdayaan sebagai way of life

c)

Mengembangkan team work

d)

Menciptakan hubungan kerja efektif

6.

Berdasarkan hasil analisis kondisi nyata madrasah saat ini dibandingkan dengan kondisi madrasah yang akan datang, terdapat kesenjangan nyata pada Standar Kompetensi Lulusan. Dengan demikian, usaha yang harus dilakukan madrasah adalah berusaha meningkatkan prestasi siswa dalam bidang _______________.

a)

akademik dan kesenian

b)

akademik dan olahraga

c)

akademik dan non akademik

d)

akademik dan akademik

7.

Kepala madrasah perlu berpegang teguh pada etika wirausaha untuk mempertahankan loyalitas pemilik kepentingan dalam membuat keputusan dan memecahkan persoalan organisasi, maksud Etika itu adalah....

a)

Mempertahankan standar etika tinggi, menghidari etika tercela

b)

Menciptakan kepercayaan, mengembangkan kode etik

c)

Jujur, integritas, tepat janji

d)

Hukum, kebijakan, moral

8.

Sebagai kepala madrasah yang baru, Pak Mukhlis, Kepala MI Al Hamid, menyusun program supervisi akademik. Program tersebut disampaikan pada rapat dewan guru, namun ternyata salah satu guru menolak untuk disupervisi karena menurut guru tersebut proses pembelajaran yang dilakukan selama ini tidak perlu dinilai oleh kepala madrasah. Tindakan yang harus dilakukan oleh kepala madrasah adalah....

a)

menerima permintaan guru tersebut untuk tidak disupervisi akademik karena hanya akan menganggu proses pembelajaran yang telah berjalan

b)

menjelaskan pada guru tersebut bahwa supervisi akademik dilakukan untuk memperbaiki kualitas pembelajaran bukan untuk menilai guru

c)

memberi peringatan secara lisan kepada guru tersebut karena menolak supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala madrasah

d)

meminta guru senior untuk menilai kualitas pembelajaran guru tersebut melalui program supervisi akademik yang telah disusun

9.

Aplikasi perkantoran yang digunakan ialah perangkat lunak keluaran perusahaan Microsoft....

a)

Microsoft Excell sebagai aplikasi pengolah data

b)

Microsoft Powerpoint sebagai aplikasi pengolah presentasi

c)

Microsoft Word sebagai aplikasi pengolah kata

d)

Semua benar

10.

Madrasah Tsanawiyah Assalam Samarinda merupakan madrasah rujukan dengan berbagai prestasi tingkat nasional telah diraihnya. Kegiatan keagamaan dilaksanakan sesuai dengan agama yang dianut . Lingkungan madrasah tertata rapi dan telah meraih madrasah Adiwiyata tingkat nasioanal. Visi yang sesuai dengan madrasah di atas adalah…

a)

Berakhlak mulia, unggul dalam prestasi, dan berwawasan lingkungan

b)

Mewujudkan lingkungan sekolah yang sehat dan nyaman

c)

Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara profesional.

d)

Mewujudkan lulusan yang berakhlak mulia, unggul dalam berbagai kegiatan.

11.

Dari hasil EDM ada kumpulan rekomendasi yang jumlahnya cukup banyak, sedangkan sumber daya terbatas, maka diperlukan memilih rekomendasi dengan menggunakan....

a)

Skala Prioritas

b)

Standar Nasional Pendidikan

c)

Standar Pelayanan Minimal

d)

Rapat dengan komite sekolah

12.

Dari hasil Evaluasi Diri Madrasah (EDM) ada kumpulan rekomendasi yang jumlahnya cukup banyak, sedangkan sumber daya terbatas, maka diperlukan memilih rekomendasi dengan menggunakan....

a)

Standar Pelayanan Minimal

b)

Rapat dengan komite sekolah

c)

Standar Nasional Pendidikan

d)

Skala Prioritas

13.

Tujuan Pelatihan Penguatan Kompetensi Kepala Madrasah adalah ....

a)

Menambah wawasan kepala madrasah

b)

Memperkuat peran kepala madrasah

c)

Meningkatkan peran kepala madrasah

d)

Meningkatkan kompetensi manajerial kepala madrasah

14.

Administrasi keuangan sekolah, kurikulum, kesiswaan, merupakan kegiatan tenaga administrasi sekolah yang berkaitan dengan kompetensi ....

a)

manajerial

b)

kewirausahaan

c)

sosial

d)

Kepribadian

15.

Sekolah Anda pada akhir libur semester mengadakan study tour ke luar kota selama tiga hari dan Anda menjadi salah satu guru pendamping kegiatan study tour itu. Sesuai rencana, rombongan study tour akan tiba kembali di sekolah hari Minggu sore pukul 17.00 karena hari Senin adalah hari pertama masuk sekolah. tetapi, karena sesuatu dan lain hal, rombongan baru tibakembali ke sekolah hari Senin pukul 03.00 pagi. Beberapa guru berencana untuk izin tidak masuk pada hari pertama karena kelelahan. Apa yang akan Anda lakukan?

a)

Menyarankan kepada guru yang berencana untuk tidak masuk untuk tetap masuk sekolah

b)

Menyampaikan kepada kepala sekolah agar menghimbau para guru untuk tetap masuk sekolah

c)

Tetap masuk sekolah sebagaimana hari-hari biasa meskipun banyak guru yang izin.

d)

Tetap masuk sekolah meskipun tidak seharian penuh sebagaimana hari-hari biasa

16.

Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah, memiliki motivasi dan kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai pemimpin sekolah/madrasah tergolong dimensi kompetensi.......

a)

sosial

b)

kepribadian

c)

kewirausahaan

d)

manajerial

17.

Visi dari suatu sekolah mungkin tidak sama dengan visi sekolah lain sebab......

a)

Perbedaan merupakan pendorong tercapainya visi

b)

Visi harus memiliki keunikan

c)

Visi dirumuskan sejalan dengan profil sekolah

d)

Visi yang berbeda akan lebih memacu pengembangan sekolah

18.

Sekolah/madrasah mengalokasikan waktu dan beban belajar sesuai ketentuan: (1) durasi 1 jam pembelajaran, (2) beban belajar per minggu, (3) beban belajar per semester, (4) beban belajar per tahun pelajaran.

a)

standar penilaian

b)

standar proses

c)

standar kompetensi lulusan

d)

standar pengelolaan

19.

Tujuan supervisi akademik adalah pengembangan profesional guru, penumbuhan motivasi dan ....

a)

penumbuhan kualitas guru

b)

pemerataan kualitas guru

c)

peningkatan kualitas guru

d)

pengawasan kualitas guru

20.

Mampu bekerja sama dengan guru, staf/karyawan, komite sekolah, dan orang tua siswa bagi pengembangan dan kemajuan sekolah, adalah salah satu kompetensi kepala madrasah yaitu....

a)

kompetensi sosial

b)

kompetensi kewirausahaan

c)

kompetensi manajerial

d)

kompetensi kepribadian

21.

Berikut ini adalah yang dapat supervisi akademik, kecuali...

a)

kepala sekolah

b)

pengawas

c)

guru yang dianggap kompeten

d)

dosen/widyaiswara

22.

Pertemuan individual yang dilakukan kepala sekolah dan guru yang disupervisi dilaksanakan di dalam kelas pada saat siswa istirahat disebut....

a)

Classroom conference

b)

observational visitation

c)

office-conference

d)

causal-conference

23.

Dari hasil Evaluasi Diri Madrasah (EDM) ada kumpulan rekomendasi yang jumlahnya cukup banyak, sedangkan sumber daya terbatas, maka diperlukan memilih rekomendasi dengan menggunakan....

a)

Standar Pelayanan Minimal

b)

skala prioritas

c)

rapat dengan komite sekolah

d)

standar nasional pendidikan

24.

Madrasah Tsanawiyah Assalam Samarinda merupakan madrasah rujukan dengan berbagai prestasi tingkat nasional telah diraihnya. Kegiatan keagamaan dilaksanakan sesuai dengan agama yang dianut . Lingkungan madrasah tertata rapi dan telah meraih madrasah Adiwiyata tingkat nasioanal. Visi yang sesuai dengan madrasah di atas adalah…

a)

Berakhlak mulia, berprestasi tinggi, dan berwawasan lingkungan

b)

Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara profesional

c)

Mewujudkan lingkungan sekolah yang sehat dan nyaman

d)

Mewujudkan lulusan yang berakhlak mulia, unggul dalam berbagai kegiatan.