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WorksheetsINCLUSION
Total questions: 10
Worksheet time: 8mins
LA EVALUACIÓN PEDAGOGICA ES:
Un método que permite obtener y procesar las evidencias para mejorar el aprendizaje y la enseñanza.
Son las acciones, adaptaciones, estrategias, apoyos, recursos o modificaciones necesarias y adecuadas del sistema educativo y la gestión escolar
Forma en que los estudiantes se involucra con el aprendizaje
Ninguna de las anteriores.
LOS ASPECTOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA EN LA EVALUACION PEDAGOGICA SON:
Los apoyos y los ajustes requeridos en su proceso educativo, a través de prácticas, políticas y culturas.
Múltiples formas de acción y expresión
Los contextos en los que interactúa el estudiante, las habilidades intelectuales, Los conocimientos, los procesos de comunicación, la dimensión socioafectiva, entre otras
Todas las anteriores
QUIENES DEBEN REALIZAR LA EVALUACIÓN PEDAGÓGICA SON
Especialistas en neurología, psiquiatría o psicología
Docentes
Orientadora escolar
Ninguna de las anteriores
¿Qué es educación inclusiva?
Diversidad de características, intereses, posibilidades y expectativas de los niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos.
Ambiente de aprendizaje común, sin discriminación o exclusión alguna.
Garantiza los apoyos y los ajustes razonables
Todas las anteriores
El PIAR ES
Un documento más que el docente debe llenar
Un instrumento que le permite al docente atender y garantizar la educación con calidad al estudiante con discapacidad
Un proceso para que el estudiante establezca relaciones con amigos familiares compañeros vecinos y docentes
Todas las anteriores
EL PROCESO DEL PIAR LO DEBE REALIZAR Y EJECUTAR
El apoyo pedagógico
Todos aquello docentes que intervienen en el aula donde se encuentra el estudiante
El docente director de grupo
La orientadora escolar
Se identifica por barrera:
La discapacidad del estudiante.
Todo aquello que le impide al estudiante aprender
Los contextos en los que interactúa el estudiante
Todas las anteriores
Los ajuste razonables se refieren a:
Las acciones, adaptaciones, estrategias, apoyos, recursos o modificaciones necesarias y adecuadas del sistema educativo..
Investigación, recogida, análisis y valoración de la información.
La Importancia que posee el uso adecuado del lenguaje para la inclusión
La relación entre la emoción y el aprendizaje
El PIAR debe partir de:
Los documentos médicos, exámenes, historias clínicas.
Múltiples formas de acción y expresión
Las barreras sociales en que las personas nacen y crecen
La valoración pedagógica realizada por el docente
Cuando se habla de barreras metodológicas y prácticas, se refiere a:
No adecuación del currículo según las características de aprendizaje del alumno comisión ritmo y estilo.
No ampliación o creación de recursos que faciliten el acceso al currículo, Falló en motivar al alumno.
Escasa o ninguna coordinación metodológica entre docentes.
Todas las anteriores
