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Worksheets公民第三次段考(校園生活與公共事務參與+社區與部落)
Total questions: 44
Worksheet time: 44mins
Name
Class
Date
1.
小婷認為自己只是作弊一次被捉到，不應被記大過處罰。面對「師長的不當對待」，小婷可以向學校哪個單位反映？
a)
校長室
b)
學生事務處
c)
性別平等教育委員會
d)
學生申訴評議委員會
2.
如果在學校受到師長不當的對待，就可以依循相關管道，向學校的哪個單位進行申訴，維護自己的權益？
a)
性別平等教育委員會
b)
學生申訴評議委員會
c)
學生事務處
d)
教務處
3.
七年一班的同學正在班會中討論班費金額的問題，此時小山卻舉手提議全班可以在星期日舉辦班遊活動，針對小山發言離題的情形，此時同學們可以對主席提出哪項建議來處理這個狀況？
a)
立即散會
b)
秩序問題
c)
臨時動議
d)
權宜問題
4.
阿偉中午休息時間不但不睡覺，還一直發出怪聲音擾亂班上午休秩序，違反班規。有關阿偉的行為，下列敘述哪項正確？
a)
學生有人身自由權，所以不會受到約束
b)
班規是大家共同訂定的，大家都要遵守
c)
對班規內容不滿的同學，可以不用遵守
d)
每個學生都有行動自由權，班規管不到
5.
帥氣國中一年一度的學生會長選舉如火如荼的展開，下列候選人所提出的政見中，哪位最符合學生自治的精神？
a)
小明：「只要我當上會長，保證會縮短上課時間，拉長下課時間。」
b)
小華：「我當上會長後，就會替大家處理好所有事情，不用再表決了。」
c)
小九：「我當上會長後，會讓全校學生以投票方式來決定校服款式。」
d)
小郭：「當上會長後，我會讓大家輪流擔任老師，體驗老師的生活」
6.
喜美總是在座位附近亂丟垃圾，造成環境髒亂，漠視班級公約。有關喜美的行為，下列敘述何者正確？
a)
經大家制定的班級公約，每個人都有遵守的義務
b)
班級公約要全票通過才能算數，不滿者可不用遵守
c)
為保障個人的自由，其他同學也可做相同的行為
d)
禁止丟垃圾嚴重侵害了同學的權利，所以是無效的
7.
班會時，導師要求班上同學做好下列事項，其中哪項屬於學生自治的範圍？
a)
訂定班級生活公約
b)
擬定校規與獎懲辦法
c)
是否準時繳交各科作業
d)
是否穿著制服到校上課
8.
社區的組成要素中，最重要的即是「社區意識」。下列何者不是社區意識的表現？
a)
警察包圍大同社區，圍捕搶擊要犯江洋，社區居民群眾圍觀，紛紛議論，沒想到槍擊要犯就住在厝邊
b)
社區周遭常有人亂丟垃圾，導致蚊蠅滋生，為了社區環境的清潔，社區居民舉行假日清潔日的活動
c)
一群愛好文藝活動的鄉親，成立「新港文教基金會」，藉此整合鄉親力量，解決地方難題
d)
社區內的中小學老師以及大學教授合力興辦社區大學，推動終身學習的風氣
9.
社區是屬於公共生活的領域，舉凡與我們生活、工作和休閒息息相關的地方，皆可稱為社區。下列對於社區的敘述，哪項正確？
a)
社區屬於法定組織，必須依法登記
b)
社區是透過鄰里關係而建立起來
c)
居民因資產相同，而產生對此地的認同感
d)
社區最大不得超過一個「里」的範圍
10.
春惠居住的社區經常舉辦各種活動，在下列的活動中，哪項最有助於社區意識的凝聚？
a)
年貨大街的美食展
b)
醫師團到社區巡迴義診
c)
參與公益團體的義賣活動
d)
擔任社區志工、幫助弱勢者
11.
日前發生社區金紙店因爆竹存放不當而爆炸，引燃熊熊大火而發生死傷。事實上，各地都有類似的違法情形，但是居民卻不願意檢舉。若要避免此種情形再度發生，居民一定要放棄哪種心態？
a)
培養社區認同感
b)
培養社區意識
c)
個人自掃門前雪
d)
參與社區事務
12.
黃文政先生與彭瑞雲女士熱心地對往來遊客解說新竹縣內灣的歷史，並在自宅展示有關內灣的老照片、文物等，致力於保存內灣文化。上述黃文政夫婦的做法與下列哪個概念最為相符？
a)
社區組織
b)
社區需求
c)
社區參與
d)
社區資源
13.
下列何項提案不適用多數決？
a)
限制成績太差的同學不得下課
b)
提名班級國語文競賽代表
c)
決定廁所美化比賽的負責人
d)
討論班級新學期幹部人選
14.
下列會議中職務及工作內容的配對，何者完全正確？
a)
主席：朗讀會議流程
b)
司儀：賦予與會成員發言地位
c)
紀錄：提出書面的提案進入會議討論
d)
導師：協助會議流程的進行，並給予建議，不參與表決
15.
威伯進入國中就讀後，發現學校的某些政策對於自己的權益維護是不公平的，因此想循相關的管道處理，以維護自己的權益。依據上文判斷，威伯應該是要向哪個單位進行申訴？
a)
學生申訴評議委員會
b)
性別平等工作委員會
c)
學生事務處
d)
教務處
16.
新聞報導：「彰化縣溪州鄉公所發現榮光村曾是民生富樂村落，不過現在只剩老人獨守家園，為喚起『社區意識』，邀請影像導演邱明憲等人拍攝一系列紀錄片。」依據鄉公所請導演拍片的目的判斷，下列哪位居民的談話最有可能會出現在影片中？
a)
琪真：「我和朋友來榮光村旅遊。」
b)
靜茹：「白天幫兒子照顧孫女是我的工作。」
c)
杰倫：「我每個月都會回來探視父母親。」
d)
澄慶：「我們全家人都以身為榮光村的一員為榮」
17.
依據教育部頒布的「輔導與管教學生辦法注意事項」，通常學校行政人員或老師不能搜查學生身體與私人物品，除非發現特定學生涉嫌犯罪或攜帶違法物品，或為了避免緊急危害等特殊情況，才能進行搜查。對於此種管教行為的約束，最主要是基於哪個理由？
a)
保障學生隱私方面的權利
b)
保障校園的秩序與安全
c)
保障學生學習方面的權利
d)
保障校園師生倫理和諧
18.
阿俊為了班級舞蹈比賽的事，與其他的同學起了衝突，於是摔東西離開。若事後阿俊想要解決這個衝突，最好先做到下列何項要求？
a)
秉持理性誠意和對方溝通
b)
找出所有可能的解決方法
c)
停止跟同學之間的所有接觸
d)
要先讓自己的情緒冷靜下來
19.
透過協商、討論、投票等方式非暴力的民主程序，決定校園中的公共事務，這種方式具有下列何種優點？
a)
滿足所有的人需求
b)
具有時效上的效率
c)
制定最省錢的方案
d)
包容各種不同意見
20.
學生自治是指由學生成立自治組織，訂定規範，自行管理公眾事務。下列哪項事務符合學生自治的範圍？
a)
評定學生成績
b)
表決考試範圍
c)
決定上課時間
d)
票選學校制服
21.
臺灣很多社會事件，往往失敗的教育是原凶，中輟生未受到應有的關懷，因此衍生犯罪問題。臺灣圓愛全人關懷協會扮演老師的左右手，協助年輕人重返校園。上述協會的作為，是輔助學生哪方面的權利？
a)
學習
b)
財產
c)
身體自主
d)
名譽與隱私
22.
1980年代某一社會運動，高舉「還我正名」、「還我土地」、「還我語言」的訴求，此社會運動是由哪一族群所發起？
a)
閩南族群
b)
客家族群
c)
原住民族群
d)
外省籍族群
23.
現代社會社區的發展是以「同一個生活圈的居民」為基礎，居民透過參與社區內的公共事務，來凝聚居民對社區的認同感。由上述的說明，可看出下列何者為社區發展的核心理念？
a)
社區活動
b)
社區型態
c)
社區意識
d)
社區環境
24.
當衝突發生時，雙方應該試著以何種心態與對方溝通，尋求解決的方法？
a)
同情心
b)
同理心
c)
自利心
d)
感恩心
25.
透過協商、討論、投票等方式非暴力的民主程序，決定校園中的公共事務，這種方式具有下列哪些優點？甲)可以滿足所有人的需求；乙)效率最高；丙)可以讓多數人接受；丁)可以包容各種不同意見。
a)
甲乙
b)
丙丁
c)
甲丙丁
d)
乙丙丁
26.
「原住民族的傳統領域，是指原住民族原本的生活空間，包括部落所在地。但其實在阿美族的族語裡，並沒有『傳統領域』這個概念。對他們來說，傳統領域就是『家』。」從上述的內容可以看出，部落對原住民族具有下列哪些意義？甲)部落是政府所劃定的固定區域；乙)部落是原住民族文化認同的據點；丙)原住民族的部落多具有血緣關係；丁)部落原住民共同生活的所在地。
a)
甲乙丙
b)
甲丙丁
c)
乙丙丁
d)
甲乙丙丁
27.
面對「校園霸凌」，下列何者是最適當的處理方式？
a)
為了避免被報復，默默忍受就好了
b)
為了正義，一定要到法院提出告訴
c)
沒什麼大不了，一笑置之就好了
d)
尋求師長或父母的協助
28.
原住民部落在舉辦各種祭典時，常常需要整個部落的成員共同參與，部落成員在這個過程中情感得到凝聚、此類活動對於原住民也有規範的作用。上述反映出部落對於原住民族有何種重要性？
a)
傳統信仰重心
b)
傳統文化傳承
c)
基本政治組織
d)
經濟活動中心
29.
花蓮縣馬太鞍部落的生態捕魚法，透過節制的捕魚維持魚隻的數量，創造生生不息的小生態系，這個方式值得你我學習與反省、同時也表現出何種精神？
a)
認同部落、資源共享
b)
愛護自然、生機不息
c)
分工合作、重視倫理
d)
尊老敬賢、階級嚴明
30.
過去人們認為：「教養，是父母的事；教育，是學校的事」，但這個觀念已經落伍了。今日的學校教育，父母可以參與的面向和深度，則比以往更深且更廣。上述想法的轉變，導因於在今日的教育活動中，何者是教育的主體、因此父母應該參與更多？
a)
家長
b)
政府
c)
老師
d)
學生
31.
一光在沒有經過達祥同意的情形下，點閱達祥手機的訊息、又到處宣揚訊息裡的內容，使得達祥非常生氣。上述一光的行為，已經使得達祥哪方面的權利受到侵犯？
a)
學習參與
b)
身體自主
c)
名譽隱私
d)
私有財產
32.
張大寶一家人世居臺南，大寶也一直以身為府城人為傲，他最喜歡走訪住家附近的古蹟，並時常向來自外地的朋友們介紹臺南的風土民情。由此可知，下列何者是大寶對社區產生認同感的重要因素？
a)
對社區的認識與了解
b)
受到父母影響的結果
c)
習慣府城的生活步調
d)
學校歷史課程的影響
33.
由「學生自己管理自己」是校園生活中很重要的一部分，關於該事項之說明，哪項錯誤？
a)
學生自己管理自己，可以隨心所欲，毫無限制
b)
學生自己管理自己，必須遵守校園及社會規範
c)
學生自己管理自己的行為，稱為「學生自治」
d)
學生自己管理自己，可以成立自治組織，管理共同事務
34.
下列行為表現中，哪一項合乎校園民主與學生自治精神？
a)
對於自己的提議，應說出各種理由，以爭取同學的支持
b)
只要是主席提出的提議，不必經過表決即可宣布通過
c)
開班會時，老師除提示同學會議規範外，也應加入表決
d)
主席有權請和自己意見不同的同學停止發言
35.
開會過程中突然遭遇地震，參與會議的人員可以提出哪種問題請主席處理？
a)
秩序問題
b)
權宜問題
c)
程序問題
d)
臨時動議
36.
校園中有時同學的玩鬧可能會不小心失控，變成性騷擾或性霸凌事件等，這樣的行為會造成被侵犯的同學什麼權利受損？
a)
財產方面
b)
學習方面
c)
身體自主方面
d)
名譽及隱私方面
37.
對於原住民各族，將族人之間緊密的連結在一起、分享生活及傳承文化的是下列何者？
a)
社區
b)
家庭
c)
村里
d)
部落
38.
祖靈是許多原住民族的傳統信仰，原住民族多透過這樣的信仰來維持下列何者？
a)
讓族人永保青春
b)
向祖靈獲得武力打下其他的部落
c)
形成規範族人的力量
d)
維持部落的食物來源
39.
原住民族常以部落為單位，以長老們或部落領袖來處理部落中的事務，上述反映出部落對於原住民族有何種重要性？
a)
傳統信仰重心
b)
基本政治組織
c)
傳統文化傳承
d)
經濟活動中心
40.
原住民族為了爭取權利，經常走上街頭遊行，希望能推動相關法律產生以保障權利，這項行為通稱下列何者？
a)
社會組織
b)
社會運動
c)
社會集合
d)
社會活動
41.
政府對於原住民族施展了一連串的回應與政策，下列哪項可能無法幫助到原住民族？
a)
制定原住民族基本法
b)
成立原住民族委員會
c)
將原住民族語言納入課程
d)
強制開發原住民族部落觀光
42.
部落的營造與發展要持久且有效率，需要居民不斷的經營，下列何者不屬於部落營造？
a)
馬太鞍部落以獨特的捕魚技術發展觀光文化
b)
小林村發展獨家醃梅技術，推廣梅類特色商品
c)
政府每年會舉辦原住民族文化特色行銷展覽
d)
阿美族每年舉辦盛大的豐年祭，以大型舞蹈跟民俗風情吸引觀光
43.
原住民族隨著社會的變遷，面臨到許多挑戰，下列哪項不屬於原住民族遇到的危機之一？
a)
人口流失
b)
人口老化
c)
族語失傳
d)
建設觀光景點
44.
原住民族因為都市化的衝擊，人口流失嚴重，下列何者不宜作為解決人口外流的方法？
a)
發展部落經濟
b)
加深族人對家鄉的認同感
c)
禁止族人離開部落
d)
將部落的特色推廣出去
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