WorksheetsBM TINGKATAN 4 NOVEL
Total questions: 27
Worksheet time: 10mins
Name
Class
Date
1.
Pak Saidi pura-pura tidur apabila sengaja membiarkan pertanyaan Adnan tentang keturunan mereka sebagai pahlawan ................ penentang Inggeris di Seri Menanti, Negeri Sembilan).
a)
Datuk Siamang Gagap
b)
Datuk Maharaja Lela
2.
Leftenan Adnan sanggup berjuang bermati-matian sehingga titisan darah yang terakhir untuk mempertahankan bumi tercinta daripada jatuh ke tangan tentera Jepun.
Apakah perwatakan Adnan yang dapat dikaitkan dengan penyataan di atas?
Apakah perwatakan Adnan yang dapat dikaitkan dengan penyataan di atas?
a)
seorang yang bersemangat patriotik
b)
seorang yang rajin
c)
seorang yang pendendam
d)
seorang yang pemalu
3.
Adnan rajin mengulang kaji pelajaran sehingga mendapat keputusan yang baik. Dia juga rajin menolong bapanya menoreh getah, bersawah dan menjaga kebun durian.
Apakah perwatakan Adnan yang dapat dikaitkan dengan penyataan di atas?
Apakah perwatakan Adnan yang dapat dikaitkan dengan penyataan di atas?
a)
seorang yang rajin
b)
seorang yang pemalu
c)
seorang yang penyayang
d)
seorang yang pemarah
4.
Kita hendaklah menuntut ilmu demi masa depan walaupun terpaksa menghadapi pelbagai cabaran.
Apakah peristiwa yang dapat dikaitkan dengan pengajaran di atas?
Apakah peristiwa yang dapat dikaitkan dengan pengajaran di atas?
a)
Adnan sering membantu Pak Saidi.
b)
Pak Saidi menghantar Adnan ke sekolah Inggeris walaupun ditentang oleh penduduk kampung.
c)
Adnan menyertai angkatan tentera.
d)
Adnan berkahwin dengan Sofia.
5.
Kita haruslah menjaga kedaulatan dan keamanan negara daripada diceroboh oleh musuh negara.
Apakah peristiwa yang dapat dikaitkan dengan pengajaran di atas?
Apakah peristiwa yang dapat dikaitkan dengan pengajaran di atas?
a)
Leftenan Adnan bersungguh-sungguh mempertahankan Bukit Candu daripada ditawan oleh tentera Jepun.
b)
Pak Saidi menghantar anak-anaknya ke sekolah Inggeris.
c)
Adnan dan adik-adiknya berlatih silat.
d)
Pak Saidi suka menderma kepada orang kampung.
6.
Pak Saidi berpandangan bahawa pelajaran di sekolah Melayu hanya setakat sekolah rendah. Sekiranya bersekolah aliran Inggeris, mereka berpeluang menyambung pelajar ke sekolah menengah dan ke sekolah tinggi. Mereka berpeluang menjawat jawatan yang tinggi. Apakah persoalan yang dapat dikaitkan dengan penyataan ini?
a)
Pandangan jauh seorang ketua keluarga.
b)
Pengorbanan seorang ayah.
c)
Pengorbanan seorang anak.
d)
Semangat cinta akan negara,
7.
Sejak kecil Adnan menanam minat untuk menjadi askar. Walaupun beliau diterima menjadi guru pelatih, tetapi minatnya dalam bidang ketenteraan tidak pernah padam. Beliau menjalani temu duga di Port Dickson dan akhirnya diterima sebagai seorang askar.
Apakah persoalan yang dapat dikaitkan dengan penyataan ini?
Apakah persoalan yang dapat dikaitkan dengan penyataan ini?
a)
Semangat cinta akan negara.
b)
minat dan kecenderungan seseorang yang sukar diubah.
c)
Pengorbanan seorang anak.
d)
Pengorbanan seorang anggota tentera.
8.
Samad tidak mahu berpindah sebaliknya mengatakan bahawa kedatangan Jepun adalah untuk memerdekakan Tanah Melayu bukan untuk menjajah. Dia juga mengatakan bahawa Inggeris mahu menguatkan cengkaman penjajahan di Tanah Melayu.
Apakah persoalan yang dapat dikaitkan dengan penyataan ini?
Apakah persoalan yang dapat dikaitkan dengan penyataan ini?
a)
sikap manusia yang mudah percaya kepada propaganda pihak penjajah.
b)
Kebijaksanaan seorang pemuda.
c)
Semangat cinta akan negara.
d)
Kegigihan menentang musuh.
9.
Leftenan Adnan merupakan anggota tentera yang memiliki keberanian luar biasa. Beliau bersama-sama dengan askar Melayu yang lain berjuang bermati-matian menentang tentera Jepun hingga titisan darahnya yang terakhir.
Apakah nilai murni yang dapat dikaitkan dengan penyataan ini?
Apakah nilai murni yang dapat dikaitkan dengan penyataan ini?
a)
Kasih sayang
b)
Keberanian
c)
Kesempurnaan
d)
Baik hati
10.
Leftenan Adnan sanggup melepaskan jawatan sebagaia guru pelatih dan memohon untuk menjadi tentera kerana mempunyai semangat patriotik yang kuat.
Apakah nilai murni yang dapat dikaitkan dengan penyataan ini?
Apakah nilai murni yang dapat dikaitkan dengan penyataan ini?
a)
Baik hati
b)
Cinta akan negara
c)
Kesederhanaan
d)
Kepemimpinan
11.
Pihak Jepun menghantar wakilnya meminta Leftenan Adnan dan anak-anak buahnya menyerah kalah namun permintaan itu ditolak mentah-mentah oleh Leftenan Adnan.
Apakah nilai murni yang dapat dikaitkan dengan penyataan ini?
Apakah nilai murni yang dapat dikaitkan dengan penyataan ini?
a)
Kesederhanaan
b)
Teguh pendirian
c)
Patriotisme
d)
Kebijaksanaan
12.
Leftenan Adnan amat sayang akan isterinya Sophia dan dua orang anaknya iaitu Mokhtar dan Zainudin. Adnan menghantar Sophia dan anak-anaknya pulang ke kampung ketika mendengar berita tentera Jepun akan menyerang Tanah Melayu dan Singapura kerana bimbang akan keselamatan mereka walaupun hatinya berat untuk berpisah dengan mereka.
Apakah nilai murni yang dapat dikaitkan dengan penyataan ini?
Apakah nilai murni yang dapat dikaitkan dengan penyataan ini?
a)
Kasih sayang
b)
Tanggungjawab
c)
Kerajinan
d)
Ketabahan
13.
Leftenan Adnan amat menyayangi isterinya Sophia dan dua orang anaknya iaitu Mokhtar dan Zainudin. Adnan menghantar Sophia dan anak-anaknya pulang ke kampung ketika mendengar berita tentera Jepun akan menyerang Tanah Melayu dan Singapura kerana bimbang akan keselamatan mereka walaupun hatinya berat untuk berpisah dengan mereka.
Apakah nilai murni yang dapat dikaitkan dengan penyataan ini?
Apakah nilai murni yang dapat dikaitkan dengan penyataan ini?
a)
Kasih sayang
b)
Tanggungjawab
c)
Kerajinan
d)
Ketabahan
14.
Tempat kelahiran Adnan dan keluarganya.
a)
Kampung Sungai Ramal
b)
Bukit Chandu
c)
Bukit Kepong
d)
Port Dickson
15.
Adnan telah terpilih sebagai guru pelatih. Nyatakan latar tempat dalam penyataan ini.
a)
Sekolah Melayu Sungai Ramal
b)
Sekolah Melayu Port Dickson
c)
Sekolah Melayu Bukit Chandu
d)
Sekolah Melayu Seri Serdang
16.
Adnan bersama-sama dengan empat orang rakannya menjalani proses temu duga menjadi askar.
Nyatakan latar tempat bagi penyataan ini.
Nyatakan latar tempat bagi penyataan ini.
a)
Port Dickson dan Kem Haig Lines
b)
Bukit Chandu
c)
Singapura
d)
Amerika
17.
TEMA novel Leftenan Adnan Wira Bangsa ialah.....
a)
semangat kepahlawanan askar Melayu dalam mempertahankan tanah air daripada dijajah oleh orang asing.
b)
Kegigihan seorang anak muda.
c)
Kebijaksanaan menyelesaikan masalah.
d)
Ketabahan menyertai angkatan tentera.
18.
Pak Saidi selalu mempelawa penduduk kampung makan buah-buahan di dusunnya. Dia juga selalu memberikan hasil dusun buah-buahannya kepada jiran-jirannya.
Apakah latar masyarakat yang dapat dikaitkan dengan penyataan ini?
Apakah latar masyarakat yang dapat dikaitkan dengan penyataan ini?
a)
masyarakat kampung yang pemurah.
b)
masyarakat yang rajin.
c)
masyarakat yang prihatin.
d)
masyarakat yang gigih.
19.
Pak Saidi menghantar anaknya Adnan ke sekolah Inggeris untuk menjadi orang yang berpelajaran. Sekolah itu mengajar banyak mata pelajaran kepada pelajar-pelajarnya. Pak Saidi sanggup berbasikal pada awal pagi untuk menghantar Adnan ke sekolah. Apakah gambaran latar masyarakat ini?
a)
Masyarakat yang rajin.
b)
Masyarakat yang rasional.
c)
Masyarakat yang mementingkan ilmu.
d)
Masyarakat yang bijak.
20.
Siapakah ayah Adnan?
a)
Pak Saidi
b)
Pak Ibrahim
c)
Pak Yassin
d)
Pak Mat
21.
Siapakah nama Isteri Adnan?
a)
Halimah
b)
Saadiah
c)
Sapiah
d)
Sophia
22.
Pengarang menceritakan kehidupan Leftenan Adnan semasa kecil yang membesar bawah jagaan bapanya Pak Saidi dan Mak Milah. Adnan mendapat pendidikan awal di sekolah Inggeris di pekan Sungai Ramal sebelum memasuki kem tentera di Port Dickson untuk melayakkannya menjadi askar Melayu. Dia berkahwin dengan Sophia dan mendapat tiga orang anak sebelum Perang Dunia Kedua.
Plot bahagian ?
Plot bahagian ?
a)
permulaan
b)
perkembangan
c)
kemuncak
d)
peleraian
23.
Pada 15 Ogos 1945 Jepun telah menyerah kalah dengan pengeboman Hirosyima dan Nagasaki. Sophia membesarkan anak-anaknya dengan mengerjakan sawah dan memotong getah sebelum berkhidmat semula sebagai guru di sekolah Sungai Ramal. Akhirnya Sophia berkahwin dengan Ustaz Ridwan dan berpindah ke Melaka.
a)
permulaan
b)
perkembangan
c)
klimaks
d)
peleraian
24.
Adnan membayangkan bagaimana rasanya apabila digigit kerengga. Dia memang selalu digigit kerengga apabila memanjat pokok buah-buahan. Dan setiap kali digigit kerengga, pasti terasa sakitnya. Apatah lagi kalau digigit pada bahagian yang paling sulit. Teknik plot terlibat ialah ........
a)
Imbas muka
b)
Imbas kembali
c)
Dialog
d)
Monolog
25.
Koperal Yaakub menceritakan kepada penduduk kampung tentang pembunuhan kejam Leftenan Adnan yang digantung dengan kepala ke bawah di pokok ceri dan ditikam bertubi-tubi dengan bayonet oleh tentera Jepun setelah kesihatannya pulih. Teknik plot terlibat ialah .................
a)
Imbas muka
b)
Dialog
c)
Monolog
d)
Imbas kembali
26.
- Pertahanan di Bukit Candu semakin meruncing kerana askar Melayu terus diasak oleh tentera Jepun.
- Tentera Jepun telah berjaya menawan Leftenan Adnan lalu diserkup dengan guni.
- Tentera Jepun kemudiannya telah menggantungkan Leftenan Adnan yang cedera parah itu pada dahan pokok ceri lalu ditikam bertubi-tubi oleh setiap tentera Jepun dengan bayonet sehingga mayatnya hancur. Berikut adalah peristiwa di .......
a)
Permulaan cerita
b)
Perkembangan
c)
Klimaks
d)
Peleraian
27.
- Pak Saidi diceritakan telah menambil suatu tindakan yang luar biasa.
- Pak Saidi telah menghantar anaknya belajar di Sekolah Inggeris.
- Penduduk kampung khuatir anak Pak Saidi akan dikristiankan atau menjadi murtad.
Berikut adalah peristiwa ..........
a)
Permulaan
b)
Perkembangan
c)
Klimaks
d)
Peleraian
100 %
