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Principios biológicos y pedagógicos del entrenamiento

Total questions: 20

Worksheet time: 8mins

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1.

Según el principio de individualización debemos tener en cuenta que :

a)

Se debe usar los volúmenes e intensidades propios de cada sistema de entrenamiento

b)

Se debe aumentar progresivamente las cargas, primero en volumen y luego en intensidad, pero sin olvidar el principio de alternancia.

c)

Se debe aplicar las cargas

físicas ordenadamente para producir adaptaciones y un efecto acumulativo.

d)

Se debe adaptar el plan a cada persona y, para eso los entrenamientos han de tener las cargas personalizadas

2.

Cuando el entrenador deportivo aplica el principio de la supercompensación debe tener en cuenta:

a)

La carga, la intensidad y la densidad

b)

La carga, la fatiga y la intensidad

c)

La carga, la fatiga y la recuperación

d)

El descanso, la carga y la fatiga

3.

La agilidad es:

a)

La combinación de potencia y velocidad

b)

Es la capacidad motriz que combina fuerza y velocidad

c)

Es la capacidad motriz que combina velocidad, coordinación y movilidad.

d)

Es la capacidad motriz compleja que combina distintas habilidades.

4.

Capacidad para soportar la fatiga frente a esfuerzos prolongados y/o para recuperarse más rápidamente después de los esfuerzos es:

a)

Fuerza

b)

Resistencia

c)

Velocidad

d)

Flexibilidad

5.

"Conjunto de postulados generales de interacción reciproca que se derivan de las regularidades existentes de carácter social, biológico, psíquico y pedagógico" lo anterior define a:

a)

Los principios del entrenamiento deportivo

b)

Los Componentes de la carga del entrenamiento deportivo

c)

Los objetivos y contenidos del entrenamiento deportivo.

d)

Planificación del entrenamiento deportivo

6.

El principio de la variedad hace referencia a:

a)

El entrenamiento debe ser siempre distintos en diseño, forma y componentes

b)

El entrenamiento debe ser siempre igual

c)

El entrenamiento debe ser siempre distinto pero igual

d)

El entrenamiento debe ser siempre simulando la competencia

7.

El principio del desarrollo multilateral hace referencia a:

a)

Un deportista en su infancia logra un múltiple desarrollo motor y destrezas multideportivas.

b)

La variedad de ejercicios que el deportista debe practicar durante su infancia debe ser incompleto de una especialidad deportiva.

c)

El deportista debe esforzarse por ganar siempre capacidades y habilidades motrices de acuerdo al deporte elegido.

d)

El deportista debe ser multilateral es decir tener múltiples lateralidades.

8.

Son componentes de la carga:

a)

Volumen, Intensidad, Densidad, Duración, Frecuencia.

b)

Volumen, Intensidad, Densidad, Duración.

c)

Volumen, Intensidad, Densidad, Frecuencia, Magnitud.

d)

Volumen, Intensidad, Duración, Frecuencia.

9.

¿Qué plantea la estructura metodológica del Entrenamiento Deportivo (TED)?

a)

Fundamentos para la planificación del proceso de formación deportiva

b)

Bases y Principios, reglas a observar para que este se lleve de manera secuenciada y ordenada

c)

Da cuenta de las reglas para el desarrollo de la condición, donde se establecen objetivos, contenidos, métodos de entrenamiento, ejercicios y formas organizativas de trabajo

d)

Ninguna de las anteriores

e)

Todas las anteriores.

10.

¿Que son los Contenidos del Entrenamiento?

a)

Son todas aquellas actividades que se programan para realizar el entrenamiento y alcanzar sus objetivos.

b)

Proceso de mejoramiento sistemático a largo plazo, basado en los principios científicos que auxilian la práctica del deporte, y coadyuvan a conducir el desarrollo del deportista para obtener destacados rendimientos.

c)

Donde a través de las características cualitativas de los ejercicios se logra superar un umbral de excitación que provoca nuevos estados funcionales cualitativamente superiores.

d)

Ninguna de las anteriores.

11.

¿A que se refiere el termino Sobreentrenamiento?

a)

Puede ser considerado, de manera general, como aquella capacidad que tiene el sujeto para realizar una tarea, donde la eficiencia en su solución es considerada.

b)

Se entiende como el máximo nivel de rendimiento que un deportista puede obtener en un ciclo de entrenamiento. El rasgo fisiológico más esencial de la forma deportiva es la economización de funciones y la capacidad de movilizarlas al máximo; esto se manifiesta en un menor consumo de energía por unidad de trabajo.

c)

Es la estructura utilizada en la unidad de entrenamiento que tiene como finalidad el darle un dinamismo óptimo a la sesión de trabajo, cumpliendo con sus objetivos condicionales, y que tiene tres elementos básicos.

d)

Se trata de un desequilibrio entre el volumen e intensidad de la carga y la recuperación, produciendo un desequilibrio entre las exigencias del entrenamiento y la competencia, con el nivel funcional del organismo, donde el Sistema Nervioso Central se ve altamente afectado.

12.

¿A que se refiere el termino Forma Deportiva?

a)

Aquella capacidad que tiene el sujeto para realizar una tarea, donde la eficiencia en su solución es considerada.

b)

Es la estructura utilizada en la unidad de entrenamiento que tiene como finalidad el darle un dinamismo óptimo a la sesión de trabajo, cumpliendo con sus objetivos condicionales, y que tiene tres elementos básicos:

c)

Se entiende como el máximo nivel de rendimiento que un deportista puede obtener en un ciclo de entrenamiento. El rasgo fisiológico más esencial es la economización de funciones y la capacidad de movilizarlas al máximo; esto se manifiesta en un menor consumo de energía por unidad de trabajo (Vargas, 2007).

d)

Ninguna de las anteriores

13.

Que son los sistemas energéticos:

a)

Vias metabólicas que el organismo utiliza para la producción de energía.

b)

Reacciones químicas que usan el oxigeno como fuente de energía.

c)

Reacciones químicas que usan la glucosa como fuente de energía.

d)

Vias energéticas que producen oxígeno.

14.

El ácido láctico se forma de la degradación (síntesis) de:

a)

creatina

b)

ácidos grasos

c)

Glucosa

d)

Carbogidratos

15.

En que organillo de la célula se lleva a cabo el ciclo de krebs:

a)

citoplasma

b)

aparato de golgi

c)

nucleo

d)

Mitocondria

16.

En una prueba de atletismo de vallas 400m que sistema energético predomina:

a)

Sistema oxidativo

b)

Sistema aeróbico

c)

Sistema de los fosfágenos

d)

Sistema glucolítico

17.

El agua y CO2 son productos de desecho del sistema:

a)

Oxidativo

b)

Anaeróbico

c)

Glucolitico

d)

Fosfágenos

18.

El sistema ATP-PC

a)

Otorga energía durante los primeros minutos

b)

Repone ATP en ejercicios a máxima intensidad

c)

Permita reutilizar el lactato

d)

Utiliza a la glucosa como combustible

19.

¿Qué determina que el organismo utilice una ruta metabólica u otra?

a)

La duración del ejercicio.

b)

La intensidad del ejercicio.

c)

El tipo de ejercicio físico que se realice.

d)

La densidad del ejercicio.

20.

¿Cuáles son las capacidades motrices?

a)

Las capacidades condicionales, sociomotrices, complejas y coordinativas.

b)

La fuerza, las habilidades motrices y los patrones básicos de movimiento.

c)

Las capacidades coordinativas de diferenciación, ritmo, acoplamiento, reacción.

d)

Son todas las manifestaciones motrices producto de las interacciones sociomotrices.