Acto I

Escenario único

Sala de estar. De la mitad para atrás y un poco hacia el ala izquierda, un árbol de Navidad a medio adornar. Al pie de árbol, algo elevado, sobre un cajón que sirve de tarima, un sencillo. Nacimiento: una cuna con el Niño y las figuras de San José y la Virgen. De un transistor visible sale una música machacona bastante fuerte.

JAVI:está colgando bolitas y adornos en el árbol.

ANA: le pasa los adornos con una mano, mientras con la otra sostiene tres globos hinchados.

FREDI:- (Desde fuera. Sólo voz.) ¡Baja el volumen, Javi! ¡Que no puedo estudiar!

JAVI:- ¡Está bien, pesado! (A ANA.) Anda, Anusca, quita la radio, que Fredi está estudiando.

ANA:- ¡No quiero, no quiero y no quiero! Fredi es un pesado y un mandón.

JAVI:- Anda, sé buena. (Ante la tardanza.) ¿La quitas o no la quitas?

ANA: - (Suelta un berrido y hace un mohín.) ¡No!

FREDI: - (Desde fuera. Sólo voz.) ¡Esa radio! (JAVI se acerca a la radio y la cierra).

JAVI:- (A ANA que está a punto de llorar.) No llores, que te pones muy fea.

ANA:- No lloro. (Pincha un globo y lo hace explotar.) Pero no te voy a ayudar más.

JAVI:- Anda ya. Déjame. (Le entrega un tebeo.) Míralo, es el último tebeo que compró papá para ti. (ANA lo deja todo. Va hacia el rincón opuesto, se sienta y se pone a mirar las hojas con detenimiento. JAVI sigue trabajando).

ANA: - (Al cabo de un rato.) Oye, Javi, ¿los árboles hablan?

JAVI:- ¡Qué tonta eres! ¿Cómo van a hablar los árboles, si no tienen lengua?

ANA:- La radio tampoco tiene lengua.

JAVI.- Bueno, pero la tiene Luis del Olmo.

ANA:- ¡Tonto! (Finge llorar.) Se lo diré a mamá cuando venga. Te estás burlando de mí.Y eres un tonto, un tonto y meticón.

JAVI:- (Con gesto de paciencia.) Bueno, los árboles pueden hablar... en los cuentos, porque en los cuentos... en los cuentos...

ANA:- (Cortando.) ¿Entonces este árbol habla?

JAVI:- (Rascándose la cabeza.) ¡Yo qué sé! Si pudiera hablar, ahora se quejaría porque le estoy haciendo daño. (Le está apretando un alambre con los alicates a una rama para

sujetar una estrella.) ¿Ves? Y no se queja.

(La luz da un bajón. De pronto se oye un grito que procede del árbol).

ÁRBOL:- (Sólo voz.) ¡Ay! .

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SEGÚN EL TEXTO ANTERIOR

¿Qué función tienen los enunciados que aparecen entre paréntesis?

Acto I

Escenario único

Sala de estar. De la mitad para atrás y un poco hacia el ala izquierda, un árbol de Navidad a medio adornar. Al pie de árbol, algo elevado, sobre un cajón que sirve de tarima, un sencillo. Nacimiento: una cuna con el Niño y las figuras de San José y la Virgen. De un transistor visible sale una música machacona bastante fuerte.

JAVI:está colgando bolitas y adornos en el árbol.

ANA: le pasa los adornos con una mano, mientras con la otra sostiene tres globos hinchados.

FREDI:- (Desde fuera. Sólo voz.) ¡Baja el volumen, Javi! ¡Que no puedo estudiar!

JAVI:- ¡Está bien, pesado! (A ANA.) Anda, Anusca, quita la radio, que Fredi está estudiando.

ANA:- ¡No quiero, no quiero y no quiero! Fredi es un pesado y un mandón.

JAVI:- Anda, sé buena. (Ante la tardanza.) ¿La quitas o no la quitas?

ANA: - (Suelta un berrido y hace un mohín.) ¡No!

FREDI: - (Desde fuera. Sólo voz.) ¡Esa radio! (JAVI se acerca a la radio y la cierra).

JAVI:- (A ANA que está a punto de llorar.) No llores, que te pones muy fea.

ANA:- No lloro. (Pincha un globo y lo hace explotar.) Pero no te voy a ayudar más.

JAVI:- Anda ya. Déjame. (Le entrega un tebeo.) Míralo, es el último tebeo que compró papá para ti. (ANA lo deja todo. Va hacia el rincón opuesto, se sienta y se pone a mirar las hojas con detenimiento. JAVI sigue trabajando).

ANA: - (Al cabo de un rato.) Oye, Javi, ¿los árboles hablan?

JAVI:- ¡Qué tonta eres! ¿Cómo van a hablar los árboles, si no tienen lengua?

ANA:- La radio tampoco tiene lengua.

JAVI.- Bueno, pero la tiene Luis del Olmo.

ANA:- ¡Tonto! (Finge llorar.) Se lo diré a mamá cuando venga. Te estás burlando de mí.Y eres un tonto, un tonto y meticón.

JAVI:- (Con gesto de paciencia.) Bueno, los árboles pueden hablar... en los cuentos, porque en los cuentos... en los cuentos...

ANA:- (Cortando.) ¿Entonces este árbol habla?

JAVI:- (Rascándose la cabeza.) ¡Yo qué sé! Si pudiera hablar, ahora se quejaría porque le estoy haciendo daño. (Le está apretando un alambre con los alicates a una rama para

sujetar una estrella.) ¿Ves? Y no se queja.

(La luz da un bajón. De pronto se oye un grito que procede del árbol).

ÁRBOL:- (Sólo voz.) ¡Ay! .

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SEGÚN EL TEXTO ANTERIOR

En el texto,¿Quién dice que los árboles no pueden hablar?

Campo semántico de la palabra amistad

Campo semántico de avión

El diptongo es cuando:

¿En el diptongo las vocales pueden ser cerradas o abiertas?

Separa esta palabra en sílabas: luciérnaga

La palabra vacío es ejemplo de:

En la siguiente oración encontramos una palabra que tiene hiato “Jimmy el ciempiés, vivía cerca de un hormiguero”. EL hiato es:

Las redes sociales digitales: ¿necesidad o vicio?

Con la llegada de los dispositivos móviles y la expansión de la telefonía, la propagación de Internet se está produciendo de una manera aterradora. Esta evolución está cambiando el comportamiento de la sociedad, muchas veces afectándola con la llamada "adicción electrónica".

Hoy en día, la situación es cada vez más compleja y alarmante. Basta con mirar alrededor: personas que caminan y usan teléfonos móviles; personas en bares y restaurantes que no interactúan con otras personas. Niños y adolescentes conectados todo el tiempo. Adultos que usan dispositivos de comunicación en fiestas y ceremonias formales.

Las personas ahora pueden acceder a su información en cualquier lugar y en cualquier momento porque llevan consigo sus dispositivos.

Junto con los innumerables beneficios que esto conlleva, cada vez son más frecuentes los problemas psicológicos de adicción y aislamiento social. Además de otros temas de salud debido a la radiación y al contacto directo con los dispositivos, que traen problemas como disminución de la visión, tendinitis, dolor de espalda, mala postura, ansiedad, entre otros.

Es por este motivo que debemos aprender a dosificar el uso de las nuevas tecnologías de la comunicación para que sus beneficios puedan ser utilizados con libertad y no con esclavitud y dominación.

Este texto es:________

La intención de todo texto argumentativo es:

“El libro La Ilíada apunta en forma directa a una fenomenal descripción de grandes combates llevados a cabo en el transcurso del cerco de Troya, pero sobresale ante todo la sabiduría del personaje Aquiles con sus dos roles bien definidos: primero como inhibición y posteriormente su participación. Sin dudas un punto muy alto relacionadas con las tragedias griegas”.}

El anterior texto es un ejemplo de:

Palabras que están correctamente escritas

Palabras que están correctamente escritas

Un ejemplo de palabras parónimas

Las palabras que se pronuncian y que se escriben de forma muy parecida pero que tienen significados distintos reciben el nombre de:

Cómo se construye un párrafo