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RETO 2 PRUEBA SABER

Total questions: 32

Worksheet time: 27mins

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1.

A juzgar por su estilo, tema y estructura, ¿en cuál de los siguientes contextos estaría inscrito más apropiadamente el pasaje anterior?

a)

En una revista académica, como parte de un artículo sobre los orígenes y la importancia de la filosofía cartesiana.

b)

En un discurso ofrecido a un grupo conformado por aficionados al estudio de asesinatos en la historia de la filosofía.

c)

En una crónica periodística, con motivo de un especial acerca de las muertes más curiosas de la historia.

d)

En un seminario dirigido a historiadores especialistas en la vida de los personajes insignes del siglo XX.

2.

El autor introduce la cita de López Michelsen con el fin de presentar la opinión de un conocedor del vallenato y

a)

reforzar la tesis principal del texto, según la cual las colitas fueron divulgadoras del género.

b)

señalar una posición discutible sobre el papel que desempeñaron las colitas en el origen del género.

c)

legitimar la tesis principal del texto, según la cual las colitas originaron el vallenato moderno.

d)

convencer al lector de que las colitas fueron las únicas divulgadoras del vallenato moderno.

3.

El autor cita el verso de La gota fría para apoyar la idea de que los acordeoneros viajaban para asistir a diferentes piquerias, porque en este se hace referencia a

a)

un acordeonero que cantaba colitas, llamado Lorenzo Morales.

b)

Urumita, un pueblo famoso por la realización de colitas.

c)

un acordeonero que se encontraba de paso por un pueblo.

d)

Urumita, un pueblo al cual iban los acordeoneros.

4.

A partir de sus pensamientos y actitudes, es posible concluir que Escobar es un hombre

a)

psicótico y con tendencias depresivas.

b)

entusiasta y entregado a su pareja.

c)

organizado e inmerso en la rutina.

d)

sensible y con angustias.

5.

¿Cuál de los siguientes enunciados sintetiza mejor el contenido del primer párrafo?

a)

Una profunda tradición intelectual ha configurado el concepto de límite como el espacio de defensa que crean los seres a su alrededor.

b)

Internet ha generado cambios en el concepto tradicional de límite, tal como lo define la etología y la antropología.

c)

Por naturaleza los seres vivos exigen el respeto del propio espacio, y esto aplica incluso para las relaciones que se dan en Internet.

d)

Los estudios de la etología y la antropología nos permiten comprender por qué Internet vulnera la intimidad de las personas.

6.

En el tercer párrafo, cuando el autor menciona a las naciones que se forman fuera de las fronteras físicas, hace referencia a

a)

los individuos de una misma cultura que viven en territorios diferentes.

b)

la fluencia migratoria que genera el amplio número de turistas.

c)

el encuentro virtual de personas de pensamientos diferentes.

d)

las comunidades virtuales que se crean en el ciberespacio.

7.

En el último párrafo del texto se

a)

legitiman las prácticas del manejo de información en Internet que buscan distraernos a como dé lugar.

b)

desestima la efectividad de las estrategias publicitarias utilizadas en la web para obtener información.

c)

denuncian las motivaciones de varias compañías al respecto de cómo se maneja la información en Internet.

d)

rescatan estrategias para procesar datos a alta velocidad, sin caer en las manos de las empresas imperantes.

8.

Considere el siguiente enunciado: “Pero, sea lo que sea, se trata de otra forma de leer, y detrás subyace otra forma de pensar... Quizás incluso, una nueva manera de ser”.


Esta frase, dentro de la globalidad del texto, es

a)

una idea introductoria.

b)

una conclusión del texto.

c)

una idea de importancia secundaria.

d)

una evidencia que apoya la tesis principal.

9.

Según el texto (iii), ¿qué posiciones políticas se identifican como democráticas?

a)

Solo las posiciones políticas que no son extremistas.

b)

Las posiciones políticas más recientes históricamente.

c)

La mayoría de posiciones políticas existentes.

d)

La totalidad de corrientes políticas posibles.

10.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones se infiere del texto (i)?

a)

El votante medio no podría explicar en cinco minutos qué es la democracia.

b)

La mayoría de los votantes en los sistemas democráticos son ignorantes o incompetentes.

c)

Con una conversación corta con el votante medio, cualquier persona se da cuenta de que la democracia no funciona.

d)

Cinco minutos toma exponer el argumento básico contra la conveniencia del sistema político democrático.

11.

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la relación entre el contenido del texto y el título de la obra de la que se extrajo?

a)

El texto introduce la propuesta de un nuevo método para la investigación científica, diferente del tradicional.

b)

El texto ataca diferentes ideas a propósito de qué es aquello en lo que consiste el llamado “método científico”.

c)

El texto crítica concepciones del conocimiento científico, el cual se ha concebido como resultado de un método.

d)

El texto argumenta a favor de la pluralidad de métodos disponibles para que cada ciencia alcance sus verdades.

12.

El autor del texto aplica a la filosofía de la ciencia el principio del liberalismo, según el cual “todos los ciudadanos son iguales ante la ley y ante el Estado”.


De acuerdo con esto, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja de manera más directa la influencia de las ideas liberales?

a)

La tarea del científico no ha de ser por más tiempo la glorificación de dios.

b)

Toda teoría particular, todo cuento de hadas, todo mito, forman parte del conocimiento.

c)

Hacer de la causa más débil la causa más fuerte, por ello en apoyar el movimiento de conjunto.

d)

El conocimiento no consiste en una serie de teorías autoconsistentes que tiende a converger en una perspectiva ideal.

13.

El niño intenta justificar el alto precio de la limonada recurriendo a

a)

argumentos absurdos pero consistentes.

b)

un modelo económico fiel a la realidad.

c)

una ley de mercado que no existe.

d)

su propia versión de la economía.

14.

¿Cuál de los siguientes enunciados describe mejor la caricatura?

a)

El pueblo hace justicia por su propia mano.

b)

El linchamiento de un ángel.

c)

Entrevista con el asesino.

d)

Un ángel bajó del cielo.

15.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incompatible con las políticas del Partido?

a)

El pueblo debe mantenerse unido.

b)

La individualidad debe ser eliminada.

c)

El poder está en ser fiel a uno mismo.

d)

Un pueblo ignorante es más poderoso.

16.

La frase “figúrate una bota aplastando un rostro humano…incesantemente”

a)

explica los planes para el futuro del régimen.

b)

ejemplifica las ideas transmitidas al pueblo.

c)

expone el verdadero propósito del sistema de gobierno.

d)

ilustra las condiciones de los ciudadanos bajo el régimen.

17.

De los siguientes enunciados, ¿Cuál presenta un supuesto subyacente a la afirmación “Todo hombre piensa que la injusticia le brinda más ventajas individuales que la justicia, y está en lo cierto, si habla de acuerdo con esta teoría”?

a)

La injusticia brinda las mismas ventajas individuales que la justicia.

b)

La justicia, al igual que la injusticia, brinda ventajas individuales.

c)

La injusticia, a diferencia de la justicia, brinda pocas ventajas individuales.

d)

La justicia no brinda ninguna de las ventajas individuales que la injusticia brinda.

18.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones constituye una razón a favor de la tesis principal del texto anterior, a saber, que cuando alguien actúa justamente lo hace por obligación y no voluntariamente?

a)

La gente se ve obligada a actuar justamente.

b)

Solo la igualdad garantiza el respeto por la ley.

c)

La injusticia brinda las mismas ventajas individuales que la justicia.

d)

Siempre que una persona cuente con la libertad para cometer injusticias

19.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sintetiza adecuadamente las ideas contenidas en el primer párrafo?

a)

El que alguien sea justo es un deber que se deriva de la conciencia moral que tienen todos los hombres.

b)

El que alguien sea justo resulta de una imposición, pues toda persona sin las restricciones y exigencias de la ley buscará satisfacer sus deseos.

c)

La justicia es una ilusión, ya que lo natural es que una persona busque cumplir sus deseos y alcanzar sus intereses, sin reparar en la igualdad que exige la ley.

d)

La justicia es un ideal inalcanzable, ya que toda persona, por más justa que aparente ser, tiene intereses propios que pueden llevarla a cometer injusticias.

20.

Dada la estructura del texto anterior, ¿Qué propósito general tiene el autor al introducir el relato sobre el anillo de Giges, y cómo lo alcanza?

a)

Promover en la audiencia la idea de que es más ventajoso seguir el camino de la injusticia. El caso de Giges muestra cómo obtuvo beneficios gracias al comportamiento injusto que le posibilitó el anillo.

b)

Convencer a la audiencia de que todo hombre cometerá injusticias cuando tenga la oportunidad. Así lo hizo Giges una vez descubrió el poder que le otorgaba el anillo.

c)

Reforzar en la audiencia la idea de que todos cometemos injusticias. El caso de Giges ilustra cómo las personas aparentemente justas en realidad cometen grandes injusticias.

d)

Persuadir a la audiencia de que actuar justamente requiere mucha fuerza de voluntad. En el caso de Giges, la tentación derivada del poder del anillo doblegó su voluntad.

21.

Para el autor, el amor o el enamoramiento son

a)

las bases fundamentales del matrimonio y de la familia.

b)

amenazas al respeto y la solidaridad debida a la familia.

c)

ideas solo recientemente vinculadas al matrimonio y a la familia.

d)

sentimientos irracionales que contradicen el deber ser del matrimonio.

22.

La función del conector “sin embargo” del penúltimo párrafo es

a)

introducir un nuevo tema de reflexión.

b)

negar información suministrada previamente.

c)

agregar nuevos detalles acerca de lo dicho anteriormente.

d)

contrastar la información anterior sin llegar a invalidarla.

23.

La palabra “dote” del segundo párrafo puede remplazarse, sin que la frase pierda su significado, por

a)

ahorros de la futura esposa

b)

dinero de los familiares

c)

aporte patrimonial

d)

ceremonia matrimonial

24.

El tercer párrafo del texto

a)

presenta un paralelo entre las concepciones del amor y el matrimonio en la China tradicional y en Occidente.

b)

demuestra que en China el enamoramiento entre esposos era una amenaza al respeto y la solidaridad de la familia.

c)

sintetiza las razones por las cuales en algunas culturas el enamoramiento y el matrimonio se consideran incompatibles.

d)

provee un ejemplo de que la asociación entre el amor y el matrimonio no es algo propio de todos los tiempos y culturas.

25.

¿Cuál de los siguientes enunciados apoya la idea de que el amor maduro y sincero no siempre ha sido considerado como la base de la familia?

a)

En los años 50 se produjo una marcada distinción entre los roles masculino y femenino en la familia.

b)

La idea del amor como la razón que ha de llevar al matrimonio surgió con el movimiento romántico en el siglo XVIII.

c)

Ambos miembros de la pareja deben poner mucho empeño para que el matrimonio se sostenga.

d)

El matrimonio se consolidó en el siglo XIX como la principal forma de institucionalización del amor conyugal.

26.

¿Cuál de los siguientes ejemplos ilustra la idea de la familia como una institución política y económica?

a)

En la Edad Media la mujer aportaba una dote en el momento de casarse.

b)

Entre los fulbes africanos es común que las mujeres nieguen amar a sus maridos.

c)

En los siglos XVIII y XIX cambió la idea sobre cuál es la base que sostiene la familia.

d)

En la sociedad china solo hasta la década de 1920 se acuñó un término para designar el cariño entre esposos.

27.

¿Qué implicación sobre el matrimonio entre los fulbes africanos puede derivarse a partir de lo dicho por el autor?

a)

Que en esa comunidad no sucede que haya amor entre esposos.

b)

Que en esa comunidad el amor no es una condición necesaria para el matrimonio.

c)

Que las mujeres de esa comunidad sienten temor a enamorarse de sus esposos.

d)

Que las mujeres de esa comunidad no ven su amor correspondido por sus esposos.

28.

De acuerdo con el texto, ¿Qué se puede concluir acerca del matrimonio?

a)

Que es una institución que tiene únicamente propósitos económicos y políticos.

b)

Que es la base de la familia en culturas tan diversas y complejas como las nuestras.

c)

Que es una institución que varía dependiendo del contexto histórico y social.

d)

Que es un pacto entre dos individuos que debe basarse en el amor y la confianza.

29.

Según la infografía, “los países de ingresos medios solo tienen la mitad de los vehículos existentes en el mundo y, a pesar de eso, sufren el 80 % de las muertes por accidente de tránsito”.


En este enunciado, la conjunción ‘a pesar de’ cumple la función de

a)

resaltar que el índice de muertes por accidente de tránsito en países de ingresos medios es bastante elevado dadas sus condiciones particulares.

b)

oponer el alto número de vehículos en países de ingresos medios frente al bajo porcentaje de muertes por accidente de tránsito.

c)

aclarar que el alto índice de muertes por accidente de tránsito en países de ingresos medios está estrechamente relacionado con el número de autos.

d)

señalar que el índice de muertes por accidente de tránsito en países de ingresos medios puede ser aún más alto de lo dicen las cifras oficiales.

30.

Considere la siguiente descripción del contenido de la infografía:

«La infografía muestra datos sobre la frecuencia de los accidentes de tránsito en el mundo, y ejemplos relacionados. Además, informa sobre la mortalidad por género, por ingresos, por número de vehículos, por tipo de vehículo y por ubicación regional.»


Esta descripción es insatisfactoria porque

a)

pasa por alto información esencial contenida en la infografía.

b)

el orden de su contenido no corresponde con el de la infografía.

c)

menciona información que no está presente en la infografía.

d)

omite evidencias que sustentan la información de la infografía.

31.

De acuerdo con la información presentada sobre el porcentaje de muertes por tipo de vehículo, se puede afirmar que es más probable que alguien que haya muerto por accidente de tránsito hubiera estado desplazándose

a)

a pie.

b)

en moto.

c)

en bicicleta.

d)

en otro tipo de vehículo.

32.

De la información del cuadro inferior izquierdo, donde se presentan estadísticas sobre la cantidad relativa de muertes por accidentes de tránsito en función de la región, se puede inferir

a)

cuáles son los países donde menos se utilizan vehículos motorizados.

b)

que en el Pacifico y en Asia hay el mismo número de muertes por accidentes de tránsito.

c)

cuál es el riesgo de morir en un accidente de tránsito según la zona geográfica.

d)

cuáles son las zonas geográficas en donde se requiere un mejoramiento de las vías.