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五年级科学 珍惜水源 B组

Total questions: 4

Worksheet time: 16mins

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1.

(a) 图2显示的是什么自然现象?

a)

减少使用化学肥料或农药。

b)

海洋、土壤等的水蒸发成水蒸气,水蒸气上升时与冷空气接触而凝聚成小水滴聚集在一起,形成Q。

c)

水的循环。

d)

工厂的污水经处理后才排出。

e)

液体变成气体。

2.

(b) 过程P会产生哪些物质形态的变化。

a)

减少使用化学肥料或农药。

b)

海洋、土壤等的水蒸发成水蒸气,水蒸气上升时与冷空气接触而凝聚成小水滴聚集在一起,形成Q。

c)

水的循环

d)

工厂的污水经处理后才排出。

e)

液体变成气体。

3.

(c) 写出Q是如何形成的。

a)

减少使用化学肥料或农药。

b)

海洋、土壤等的水蒸发成水蒸气,水蒸气上升时与冷空气接触而凝聚成小水滴聚集在一起,形成Q。

c)

水的循环。

d)

工厂的污水经处理后才排出。

e)

液体变成气体。

4.

(d) 写出两个保持水源清洁的方法。

a)

减少使用化学肥料或农药。

b)

海洋、土壤等的水蒸发成水蒸气,水蒸气上升时与冷空气接触而凝聚成小水滴聚集在一起,形成Q。

c)

水的循环。

d)

工厂的污水经处理后才排出。

e)

液体变成气体。