Inkuiri Sosial Kualitatif

Metode Induktif Saintifik

kaedah campuran

Kuantitatif

Elemen Reflektif

Elemen Pusingan

Elemen Penglibatan

Elemen Lingkaran

Tanpa mengimbas kembali terhadap pengajaran kajian tindakan tidak akan berlaku

Menggalakkan guru untuk mereflek amalan dan menggalakkan perubahan

Melaksanakan penyelidikan iaitu guru akan terlibat dengan penyelidikan

Guru yang profesional membuat imbasan kembali pengajaran

adalah matlamat penyelidikan

Adalah atas usaha dan kecenderungan guru untuk membuat perubahan positif amalan

Untuk melihat cara guru mengatasi masalah yang dihadapi

Bagi melihat teknik yang digunakan oleh guru dalam bilik darjah

Satu kajian terhadap situasi sosial yang melibatkan peserta dalam situasi sosial itu sendiri sebagai penyelidik dengan niat untuk memperbaiki kualiti amalan masing-masing

Melibatkan pengamal (guru) mencuba memperbaiki pengajaran mereka melalui kitaran yang melibatkan proses perancangan, pelaksanaan, pemerhatian dan refleksi

Merupakan satu pengkajian yang sistematik oleh sekumpulan pengamal terhadap usaha-usaha untuk mengubah dan memperbaiki amalan pendidikan melalui tindakan praktis mereka sendiri serta refleksi terhadap kesan atau akibat tindakan tersebut.

mendorong guru untuk sentiasa memperbaiki dan meningkatkan kualiti pengajaran

mempelbagaikan teknik pengajaran

meningkatkan tugasan guru

mengenalpasti kaedah teknik pembelajaran yang berkesan

mencari publisiti

mencari kelemahan guru

Membuat Refleksi

Merancang

Mendengar

Memerhati

Menilai tahap kesukaran soalan

Memahami kewujudan sesuatu masalah

Mengetahui aspek yang ditimbulkan

Menjelaskan sesuatu kesalahan dalam soalan